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    自從郡府發(fā)布屯田令的一個多月來，九江郡每天都在發(fā)生著變化。
    轟轟烈烈的戶口、土地清查活動已經(jīng)結(jié)束，其中雖然波折不少，但也沒有出大亂子，當(dāng)然很多豪強(qiáng)大族免不了有些損失，但仍在他們可以接受的范圍之內(nèi)，并沒有讓他們傷筋動骨。
    清查出來的無主土地除了一部分重新分給了本郡原住民外，其他全部都納入了屯田范圍。
    當(dāng)然這些田地是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用來屯田的，不夠就只能墾荒，好在郡府收攏的流民夠多，總數(shù)達(dá)到了二十多萬，其中壯勞力約八萬余，離耕種時節(jié)尚有些時日，足夠開墾出預(yù)計面積的田地。
    每當(dāng)收到開墾進(jìn)度的報告，劉邈就興奮不已，可以預(yù)計的是，只要沒有大的災(zāi)禍，今年的糧食賦稅達(dá)到千萬石是沒有問題的。
    除了屯田外，劉邈還令人將富余的勞動力組織起來，興修水利、筑城修路。這個時代的民眾還是很單純的，只要有糧食打底，讓他們干什么都樂意，流民的干勁就更不用說了。即使是那些家中有糧吃的百姓，在郡府付出少量的工錢之后，也一樣踴躍地投入到大勞動浪潮之中。
    另一方面，剿匪也成效顯著。劉邈通過恩威并施的手段先收復(fù)了一批，然后令張遼、李靖、周泰、蔣欽這四員大將每天帶兵轉(zhuǎn)戰(zhàn)各縣，打擊著頑抗的賊寇。郡內(nèi)可供山賊匪寇們活動的空間越來越小了，很多山寨不得不走出來接受劉邈的整編。少量不愿意歸化的頑固分子也逐漸離開九江郡，去他地謀求活路。除了幾個跨郡的大型賊窩之外，九江郡內(nèi)幾乎沒有盤踞的山賊了。
    九江郡的民心正一點點地被劉邈聚攏起來。
    郡縣的變化雖然讓劉邈欣喜，但這些本來就是預(yù)料中順理成章的事。
    更令劉邈欣喜的是系統(tǒng)工坊、學(xué)院、商城的功能全都開放了。當(dāng)初劉邈在收攏流民時，就吩咐鄭渾從流民中挑選人手建筑工坊和學(xué)院，這兩個建筑物都有系統(tǒng)圖紙可以參考，由此建設(shè)起來很順利。剛一建成，劉邈就收到了系統(tǒng)提醒。
    劉邈迫不及待地打開系統(tǒng)一一查看。
    首先是學(xué)院，有下院、中院、上院、藏書閣四個部分，每個部分都有不同的功用和限制。
    下院是啟蒙學(xué)院，傳授基礎(chǔ)知識、入門知識的地方，十歲以下、潛力S級和A級的孩童可入院學(xué)習(xí)。
    中院是進(jìn)階學(xué)院，供已經(jīng)啟蒙，二十歲以下、潛力B級以上的人學(xué)習(xí)。
    上院是特訓(xùn)學(xué)院，專為宿主勢力培養(yǎng)人才的地方，進(jìn)入者要求對宿主忠誠度95以上。上院其實是虛擬空間，人才需要的知識完全由系統(tǒng)直接灌輸，每次只能特訓(xùn)一人，特訓(xùn)后可以獲得技能或能力值提升。
    藏書閣，顧名思義，是儲藏書籍的地方，從系統(tǒng)中購買的任何圖書都能放在其中供人閱讀，但只有劉邈指定的人才能進(jìn)入藏書閣中。藏書閣也與上院一樣是虛擬空間，置入多種幻境，里面的書籍都是非實物的，閱覽者在其中可以選擇閱讀。目前藏書閣中只有一本書，就是劉邈抽獎得到的《孫子兵法與三十六計》，如果需要增加書籍，就需要劉邈用貢獻(xiàn)點購買了。
    進(jìn)入上院和藏書閣都是需要付出貢獻(xiàn)點的。
    了解了學(xué)院的大體情況后，劉邈開始向系統(tǒng)咨詢一些有疑惑的問題。
    “波波，潛力是怎么評定的？以前探查武將時怎么沒有看到潛力等級顯示？”
    波波解釋道：“潛力等級是系統(tǒng)學(xué)院建立后才出現(xiàn)的新功能，只要沒有達(dá)到個人巔峰的人才都可能出現(xiàn)潛力等級。潛力等級也分S、A、B、C四級，分別對應(yīng)相應(yīng)的能力值或技能等級，比如系統(tǒng)評定一個武將某項巔峰能力值能達(dá)到95以上，或者有技能能達(dá)到S級，其潛力等級就為S級。
    潛力值S級不代表未來一定能成為S級武將，潛力值也可能會隨著年齡的增長而變得越來越低。比如一個十歲以下的孩童潛力等級為S級，到他二十歲時并未成為S級武將，而其潛力值卻可能只有A級或B級，那么這個人終生都可能達(dá)不到S級。”
    經(jīng)過波波一解釋，劉邈就明白所謂的潛力等級是怎么回事了，年齡越小的人成長潛力越大，可塑性也越高，這時候若受到良好的教育或培養(yǎng)，未來的能力也就越強(qiáng)。這也是后世所說的教育要從娃娃抓起，否則等年齡大了，潛力耗盡，也就沒有了培養(yǎng)價值。
    系統(tǒng)將潛力值作為入院學(xué)習(xí)的先決條件，看來這系統(tǒng)學(xué)院開展的完全是精英教育。不過這也正好符合劉邈的心思，一些普通的人才只需要普通的教育就行了，完全沒必要占據(jù)珍貴的系統(tǒng)資源。
    劉邈需要的就是將這個學(xué)院打造成全大漢天下的頂級人才基地，從學(xué)院出來的人才都算是劉邈的門生，這樣的門生多了，都開始在天下發(fā)揮影響力的時候，劉邈的名望和影響力也必將達(dá)到一個無人匹敵的頂峰。當(dāng)然要做到這一步還很遙遠(yuǎn)，畢竟目前學(xué)院連一個學(xué)生都沒有。
    “除了給學(xué)院招收有潛力的學(xué)生外，還需要我做哪些準(zhǔn)備？”劉邈又問波波。
    “主人還需給下院和中院聘請教書先生，并指定學(xué)院教學(xué)用書。”
    “教書先生有什么要求？教學(xué)用書又是從哪里來？”