這一年的新生剛剛經歷過高考的恐懼，結果又要來一次，這不是坑爹嗎？要是其他的學校，只怕是報志愿人數會越來越少了，但是如果是華夏大學的話，有這個金字招牌在，反而顯得逼格更高了。
    監考老師是一個看起來不是很年輕的中年女人，一身教師正裝穿在身上很是得體，雖然她長不怎么樣，甚至可以說是毫無特點，但是她身上那股書香味和知青氣質一下子就讓她變得讓人容易對她產生好感。
    “很高興在這里遇見大家，能夠在第一考場考試的，相信都是我們華夏大學的精英，希望大家考出心儀的成績，現在考試開始，大家注意黑板上的時間，還有及時填涂答題卡。”
    說完她便開始分發試卷了，試卷慢慢傳到了胡成的手里。
    打開試卷一看里面的題目果然跟李雪倩所說的差不多，前面都是文學常識填空，不過只有五題，胡成很快就把它給做完了。
    后面占比分很重的古詩文填空可以說是一個讓人又愛又恨的體型，因為你如果背的住，那只要不出現書寫錯誤，基本上就是送分題的存在了。
    但是如果你背不住，或者背的不牢，那么恭喜你，一分也拿不到，跟別的題目不一樣，別的題目無論你是蒙還是猜，總歸都能得幾分。
    還好胡成的記憶力還可以，過去背過很多詩句，這一題很快就這樣過了。
    接下來就是閱讀理解題了，這個題的考點就在于考你的理解力，如果你能把這篇文章讀懂，自然做題就不是困難了。
    幾篇文言文，幾篇現代散文，胡成游刃有余的把答案給寫出來了。而到了作文，就難住胡成了，題目是《興與衰》，如果是上過高中的，很容易就知道這是一個模仿高考題目《憂與愛》的作文題目，照貓畫虎還是不難的。
    但是胡成可沒有見過，想了又想，決定用他的現實經歷為原型寫一篇作文。
    以一個最普通士兵在建國前后的時間為背景。他先落筆與華夏建國之前的衰弱，之后筆鋒抖轉，描寫華夏如今國富民強之現狀。
    也許很多人寫到這里就落筆了，衰與興都寫完了，還干嘛？不過胡成繼續聯想到未來，沒有永恒的興盛，如果現在貪圖享樂，換來的將是未來的衰敗。辯證的把興和衰的關系捋的很清晰，時間跨度涉及過去，現在，將來，全文愛國之意，溢于言表。
    胡成的決定非常明智，誠以動人，任何文章脫離了華麗的辭藻，就是看里面的情感流動，只要你的文章能夠引發人們共鳴，扣人心弦，哪怕沒有寫過也照樣能夠把它寫的很好。
    一氣呵成，洋洋灑灑，一千字的空格很快被胡成那蒼勁的字體所填滿。
    胡成都有些體諒李雪倩和廣大的高中同志們了，他這第一次做卷子，都感覺有些累了，做個卷子還不是一般的費腦子。看看黑板上的圓鐘，時間已然才過去了一半。
    不是吧，本少爺要在這等一個多小時？胡成想著，還是提前走算了，他可沒有檢查自己試卷的習慣。
    于是，胡成拿著自己的試卷，走到了監考女老師的面前，把試卷遞給她，走了出去。
    因為這次的第一名之爭，胡成的一舉一動自然受到極大的關注，看著他背著手，瀟灑走出去，教室里面的考生都不知道說啥好了。
    特別是坐在前面的易輕權，心里冷笑一聲，已經放棄了嗎？想靠這種方法來讓我發揮失常，只能說你想太多。
    而其他人就不能保持一個平穩心態了，這也太夸張了吧！這才多久啊，我作文都還沒有開始動筆，咱能好好寫，行嗎？你就算不寫了，也至少堅持到我們寫完吧。
    好像只有李雪倩知道胡成的真實情況，經過那天的補習，她知道了胡成的實力，根本不可能是他放棄了，那么答案就只有一個，他是真真正正的做完了。
    她掃了胡成的背影一眼，然后繼續埋頭做題，只是那字寫的更用力了。
    不知道為什么？她不想在這方面的輸給胡成，也許是她太驕傲，也也許是她想讓自己在他面前不是那么的一無是處。
    自從他出現，自己在他面前，就真的感覺一切驕傲都沒有了。
    她想對胡成說，你知道嗎？你除了多情一點，難道就沒有缺點讓我覺得我不是一個花瓶嗎？
    胡成已經走遠了，而教室里的場面依然有些雜亂。
    “肅靜一點，繼續答卷。”監考老師也有些皺眉了，這真是太兒戲了，這么早交卷，肯定是沒有做完，就算你做不到，也不能留白卷啊！這樣出去對其他人的考試有影響的。
    只是按照考試規矩，可以提前考試一半的時間交卷，她也不好說什么，只能默認了。
    但是當她拿起胡成的試卷一看，就震驚了，這好像跟她想象中的有些出入啊！她雖然不是國語老師，但是憑她這么多年的文學素養，自然可以看出胡成這張試卷的質量。
    前面固定的答案，居然都是對的，后面主觀題她沒有看文章，但是單單看這字體，就已經斷定這學生不簡單了。
    最后她把試卷翻轉過來，一看作文，她真是無法想象了，這明顯體裁是小說，虛構了一個士兵出來，只是里面敘述的也太真實了吧，戰爭的殘酷，炮火的