收回來的作業(yè)了。
    他的課在第三節(jié)，到第二節(jié)課下課的時候，陳楚已經(jīng)全部改完了，今天大家都很聽話，作業(yè)都交了，叫來課代表把作業(yè)抱回去發(fā)了，陳楚拿著填滿茶水的保溫杯夾著語文書就準(zhǔn)備去給學(xué)生們上課。
    今天的教案一點(diǎn)都沒有做，但是陳楚根本不虛，自己都去中世紀(jì)歐洲走了一圈了，教案自在心中留，想想陳楚還覺得有點(diǎn)得意。
    走進(jìn)教室的一瞬間，陳楚立刻換上了嚴(yán)肅的表情，這是每一個老師都會具備的基本變臉能力。
    “起立！”
    “老——師——好！”
    陳楚站在講臺上聽著同學(xué)們的心里話。
    【一點(diǎn)也不好，又是陳大魔王的課】這是小明同學(xué)的心聲。
    【老班講的太無聊了，每次聽著都想睡覺】出人意料，這居然是班長的心聲。
    陳楚不著痕跡的看了一眼班長，班長心臟忽然漏跳一拍。
    “怎么回事，剛才老班看了我一眼，難道我剛才嫌棄的表情太明顯了？”
    陳楚點(diǎn)點(diǎn)頭：“同學(xué)們請坐。”
    他自然不會點(diǎn)透同學(xué)們的心思，事實上在教學(xué)方面，一定不能把學(xué)生們壓榨的太狠，管的太嚴(yán)反而會起到一定的反作用。
    現(xiàn)在學(xué)生們一個比一個聰明，一個比一個玻璃心，不喜歡就是不喜歡，本來很喜歡的科目也會因為不喜歡老師的教學(xué)方式而產(chǎn)生厭煩心理。
    “今天就給你們講點(diǎn)牛逼的東西。”陳楚心想，不過在這之前......
    “小明，昨天讓你寫的作文你寫了嗎？寫了站起來給大家念一下！”