?“吳主任，閱讀后遺癥需要嚴重到什么程度才會被送進御風學院？”劉星直接問道。
    “這沒有固定標準，視情況而定。”吳國坤主任好奇，“劉，你怎么突然關心這個問題？”
    劉星坦白道：“我最近幾個月讀了不少，腦子的意識有混亂，懷疑是不是患上閱讀后遺癥了。”
    吳國坤恍然大悟，道：“你是想進行一下閱讀心理治療吧？普通人要進入御風學院接受治療是比較麻煩，需要一系列的審核程序。你要是真有治療的需要，我倒是可以以私人的身份給你推薦一名閱讀心理醫師。”
    劉星眼睛微亮：“如果可以的話，我求之不得。”
    “行，我幫你聯系吧。”吳國坤主任介紹道，“我有一名老同學叫伊麗玲，她在御風學院當心理醫師。她是我認識了幾十年的老朋友，我跟她打個招呼，你直接過去找她就行了。”
    ……
    劉星本來還琢磨著想辦法混進御風學院，想不到事情比他想象中還要順利，吳國坤直接幫他聯系好了閱讀心理醫師伊麗玲。
    在吳國坤的幫助下，劉星很快和伊麗玲取得聯系，由于伊麗玲晚上需要在學院工作，她只有白天有時間。
    在第二天早上，劉星前往伊麗玲居住的綠園區。
    按響門鈴后，一名中年婦女打開了門，正是伊麗玲醫師。
    “你就劉吧？”
    “伊醫生，不好意思，這么早就來打攪你。”
    “跟我客氣什么，你的名字我已經聽了好多次，今天總算見到真人了。”
    “你認識我？”
    “怎么可能不認識？最近一年里，你已經成為街知名的書商，年紀能有這番成就，了不起啊！別站在門口了，趕緊進來吧。”
    伊麗玲今年已經40多歲，畢業于御風學院，是華夏最早一批的閱讀心理學博士。她從事閱讀心理治療已經有近三十年，是天海市屈指可數的資深的閱讀心理學醫師。
    在伊麗玲的住所里，有000多本心理學的叢書，除此之外，還有一套價值60多萬的心理測試儀器。
    在伊麗玲醫師的指導下，劉星坐在測試儀器前，開始進行心理測試，測試的目的是為了尋找他意識混亂的原因。
    測試是以答題的方式進行的，題目五花八門，有選擇題，有圖形題，有想象題，有推理題，有直覺題，有記憶題……測試題總共有400多道，劉星花了近4個時才完成。
    結束后，一份心理測試報告便自動生成了。
    客廳里，伊麗玲醫生坐在沙發上，手里拿著剛剛打印出來的心理測試報告，正靜靜地看著。
    坐在對面的劉星問道：“伊醫生，怎么樣，我的閱讀心理是不是有問題？”
    片刻，伊麗玲醫師放下測試報告，道：“放心，不是很嚴重。從心理測試報告的結果來看，你主要的問題是腦域的思維空間太了，導致你接受新信息的能力下降。”
    “腦域思維空間？”劉星不解，“這是什么意思？”
    “人的思維是需要空間的，思維包括接受信息、存儲信息、提取信息、組合信息等等。當一個人的思維空間非常時，腦子里對于信息的處理能力就會大大下降，出現意識混亂、意識模糊、意識喪失等癥狀。”
    伊麗玲醫生介紹道，“一個正常的成年人，它的腦域思維空間大約為100，而你目前的思維空間只有44，只有平均水平的一半。”
    劉星奇怪：“我的腦域思維空間為什么會這么？”
    “原因有很多種。”伊麗玲醫生想起什么，問道，“你平常，是不是只閱讀特定的類別？”
    劉星想了想，頭。過去近一年的時間里，他閱讀的幾乎都是武俠，其它類別的極少涉及。
    “問題應該就出在這里。”伊麗玲醫生解釋道，“一個人如果長時間閱讀同一種類別的，會形成思維慣性。一旦有了思維慣性，思維就容易僵硬，也就是我們常的‘死腦筋’。腦筋越死，思維空間就越。”
    劉星有聽明白了，自己會出現意識混亂的問題，原來是因為長時間讀武俠，導致思維出現慣性，接收新信息的能力隨之大幅度下降。
    “伊醫生，我現在該怎么辦？”劉星問道，“是不是我應該嘗試去閱讀其它類別的，拓展思維空間？”
    “嗯，你對了。”伊麗玲醫生肯定道，“馬行空曾經過，讀書人應該‘讀萬本書，行萬里路’。他的‘讀萬本書’，是指讀一萬本不同類別的書。讀書人要多接觸不同種類的，不斷拓展自己的視野，思維空間才會越來越廣闊，處理信息的能力也就越強。”
    劉星追問：“讀什么對于思維空間的影響最大？”
    “這不能一概而論，它因人而異。一般來，多接觸自己沒有接觸過的，效果是好的。比如，以前喜歡讀男性，現在可以多讀女性；以前喜歡讀成年人的，現在可以多讀兒童。”伊麗玲醫生補充道，“除此之外，還應該多讀一讀成功人士的傳記。成功人士的思維都有過人之處，多讀他們的傳記，對于思維空間的拓展非常有幫助。”
    劉星和伊麗玲醫師聊了一個多時，在對話結束時，伊麗玲醫師針對劉星的情況，她給劉星制定了一個治