”這是太極樁功中的混元樁功，二十一世紀上網(wǎng)都能找到杜凡當初練習就是為了好玩兒就練習了幾天來到這里之后杜凡不知道這樁功能不能用本著反正練了也沒有壞處就練了。“就是你剛剛練得那個”周侗道，岳云回道：“那個呀！我是見爹爹老是站著就學他了，可是像爹爹那樣站太累了我就換舒服點兒的姿勢就成了剛才那樣了。”莫非真有生而知之之人周侗暗想，想著就不由得按岳云的姿勢習練了起來本想習練一周天就停下可一練之下就練了三周天，練完后周侗感覺到自己多年在流失的內(nèi)氣似有回升，這可讓他高興壞了。本來對武道再進一步已經(jīng)不抱任何希望了未曾想真是――山窮水盡疑無路，柳岸花明又一春呀！肯定有用記得張三豐就是由佛入道習的就是太極功活了一百四開外，周侗練習混元樁就是不如張三豐活過一百應該不成問題吧！正好岳飛出來來了，周侗就告訴岳飛：“正好你來了，你先傳會卿玉環(huán)步練著，為師要閉關一段時日總結(jié)一下武學再傳授會卿武藝。”說完就回屋了。
    岳飛問岳云：“你與你師爺爺說甚了，你師爺爺要閉關。”岳云又把和周侗說的那一套重來了一遍。唉呀！與人解釋真麻煩，甚時候能不用解釋了，快快長大吧！岳云心中感慨著。岳飛才不管岳云感慨呢！直接就教開了，跟著為父的步子來，走了一遍后就說好好練吧！岳飛真不是個好老師要不是自己以前看岳飛練過怎么可能學的會。早飯過后岳云就領著岳翻去后山了。“今天的習練內(nèi)容增加了，習完了文我要開始教授武藝了，學文學的好的可習武，；學不好文的不得習武。”孩子們的積極性一下子提高不少，寓教于樂就是這個樣子的不刺激下他們不好好學習呀！傳武只傳混元樁功和玉環(huán)步，自己就會這倆樣別的不會肯定教不了。‘溫故而知新可以為師矣’孔圣人說的真好教授別人也是加深自己的練習，教別人練習比自己獨自練習理解的更深刻，這莫非就是予人玫瑰手留余香的道理。
    自此以后岳云學文習武更用功了，周侗帶來的書也快看完了，家人們看到如此也更心疼了。這要是有個好老師多好？要是能請個西席豈不是更好？恰逢海上之盟訂立宋金聯(lián)盟攻遼，童貫帶兵劉韋合到相州募兵招敢戰(zhàn)之士也就是敢死隊成員。募兵招敢戰(zhàn)之士安家費給的多待遇也好能給兒子掙學費全家人一致同意――岳飛參軍。不是家里人想讓岳飛去死而是岳飛從小習槍練箭就是為上戰(zhàn)場準備的，這也是岳飛從小的愿望。軍中升職什么方式最快，尤其是岳飛這種軍中沒人照應的農(nóng)家子――戰(zhàn)場殺敵，毫無疑問就是最快的途徑。岳云知道父親岳飛這次參軍也就是一年多時間就得回來！
    好好表現(xiàn)增加家里人對自己的相信力度，做不到一說及聽，也差不多一解釋就聽。畢竟解釋一直是自己最頭疼的事兒了，自己知道將來要發(fā)生什么可家里人不知道呀！讓家里人聽自己的話去做這種信任得慢慢培養(yǎng)，這種信任是在平常做事中獲得的。教導莊上的孩子讓他們懂事，幫家里做事讓他們的家人看到孩子們的改變。再讓孩子們的家長看到并認同這種改變從而反饋到自己家里，讓家里人認同自己的做法最后到信任甚至是盲從自己。這就是岳云教授莊里孩子們讀書習武的主要目的，為以后舉家南遷做準備。
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