也是禮貌一禮，招呼著自己的侍女待客。
    “就沒有為父的那份？”黃承彥摸摸胡子，聽了自家女兒的話，問到。
    “我說老爺子，你平時可沒少偷吃我做的零食，我那酸梅湯本就沒做多少，自然是客人優先，你且喝茶去吧。”父女倆笑著招待客人，場面倒是十分和諧。
    會客廳里，賓主盡歡一談，劉安這才知道，原來黃承彥果真是去找女婿了，不過不是去南陽，而是龐德公那里，順路遇上的司馬徽和其新收的弟子徐庶，就談起自己最近也新收了個小弟子。
    司馬徽好奇之下，很想見識見識是哪位才俊士子，通過了自己老友那一堆奇葩考核，這才受邀來襄陽轉轉。
    誰想如今一看，竟然是個十歲的娃娃？
    “覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。長橋臥波，未云何龍？復道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。一日之內，一宮之間，而氣候不齊。”
    “好文采，好文采，不過敢問小侯爺，這阿房宮據載毀于一炬，您又如何能有如此詳細的描述？”問話的正是司馬徽。
    “回水鏡先生，在下也是想象當日橫掃六合、一統天下的強秦，應該有怎樣的宮宇。”劉安這邊少年聲音，禮貌回答。
    “元直，你怎么看？”
    這次說話的，是沒喝到酸梅湯的黃承彥。
    “依庶看，首先，文章對阿房宮的鋪陳描寫奇偉壯麗，氣象開闊綿邈，充分顯示出小侯爺立足之高、胸襟之廣。”
    徐庶看了一眼坐在自己對面的小孩，雖說有點不信這孩子小小年紀便有如此文采，但還是接著說著自己的解讀。
    “開首第一句“六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出”用韻急峻，先聲奪人，突兀有力，讓人有“泰山壓頂之感”，不僅簡捷地交代了阿房宮的背景，并把全文置于一個國家興亡、朝代更替的視角與高度。
    接著，小侯爺多角度地帶動讀者的視覺，去感受阿房宮建構的宏大與精致之美，徐庶話音微微一頓，接著詳細分析起來。
    “覆壓”“驪山”兩句高空俯瞰，極繪阿房宮占地之廣，規模之大；“廊腰”一句屬仰觀，重樓疊閣，長廊高檐，氣勢非凡；
    “盤盤焉”一句把畫面展開，以宏觀的角度去遠看一組組的亭臺樓閣；
    “長橋”、“復道”兩句則讓讀者的視野推轉，把讀者直接帶入繽紛畫圖之中。
    先總后細，由遠及近，虛實結合，逐一展示了阿房宮的宏偉豪華，內外奇觀與豐姿盛態。”
    徐庶這邊品評著，那邊坐著的兩個老先生相視一看，也是不由得紛紛點頭贊同。
    “本文前后兩個部分，前部分著重描寫與鋪陳，分別從宮室建筑、宮中美女和宮中珍寶三個方面詳細敘寫了秦朝統治者奢靡荒淫的生活。后一部分著重說理與議論，總結了秦王朝滅亡的歷史教訓。
    “秦人不暇自哀而后人哀之，后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也”，更是猶如巨鈸洪鐘，使人聞之警醒。”
    “句式長短不一，駢散結合，幾種修辭縱橫交錯糅合在一起，使語言顯得凝練簡潔，新穎奇特，給人以強烈的美感，足見小侯爺年紀輕輕，文學功底不淺。實是天下少見的奇才！”
    劉安心說，不愧是徐庶徐元直，這文章鑒賞做起來，都不用打草稿的。
    當然也不能就這么讓人家夸自己，趕緊謙虛幾句，“徐兄謬贊，小子也是偶有靈感，幸得此佳作，當不得徐兄如此稱贊。”
    “哈哈哈，小侯爺不必謙虛，我可是聽黃公說，你前些日子還新作一詩，這一詩一賦，皆是佳品，又怎么能說只是運氣？”司馬徽看著面前受了夸贊沒有得意，反而一臉謙虛的小孩，不由得想起了自己評議人才的老本行，加了一句，
    “我前些日子，本以為已經見遍了這荊楚之地的賢才異士，一個你師父看上的女婿，一個龐公家的那個侄子，兩個堪稱臥龍、鳳雛。誰想小侯爺年紀輕輕，卻是文才不下二人的麒麟才子，配得上“幼麟”之稱了！”