疲乏的春季，炎熱的夏天，拼搏的氛圍，埋頭苦戰(zhàn)的高三學(xué)子，每天都在上演最普通不過(guò)的場(chǎng)景。但在這普通里，卻藏著每個(gè)人非凡的夢(mèng)。
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    宋明的突然昏倒出乎了所有人的意料。
    按照劇情發(fā)展，這個(gè)時(shí)候這廝不應(yīng)該像英雄一樣站在講臺(tái)上享受老師和同學(xué)們的掌聲嘛？
    報(bào)應(yīng)來(lái)的太快就像龍卷風(fēng)？！
    化學(xué)老師趕緊叫了兩個(gè)男同學(xué)將宋明送去學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。
    宋明的同桌王大胖子拿著那本《小兵傳奇》想趁機(jī)溜走，但被聰明絕頂?shù)幕瘜W(xué)老師一把抽走了他手里的小說(shuō)。
    “你看看人家宋明，他的思想覺(jué)悟有多高，你就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)嗎？”化學(xué)老師氣的揚(yáng)手要敲王大胖子的腦殼。后者雙手護(hù)著頭小聲嘀咕：“宋明都說(shuō)了我的智商是負(fù)數(shù)，天生的，我能怎么辦呢？”
    “你啊你，孺子不可教也。”化學(xué)老師搖頭嘆息。見(jiàn)學(xué)生還敢伸手來(lái)?yè)專(zhuān)@把他氣的拿起那本《小兵傳奇》連拍了王大胖子好幾下。
    “下次月考，化學(xué)成績(jī)及格了再來(lái)找我，否則想都甭想。”化學(xué)老師大手一揮，走向講臺(tái)。
    也許，學(xué)生最大的絕望是老師對(duì)他們的失望吧！
    班上只要還有一個(gè)像宋明這樣的好學(xué)生在，身為老師的我們就不能放棄啊！
    化學(xué)老師雙眼發(fā)光，重拾當(dāng)年揚(yáng)言要做個(gè)好老師的初衷。
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    在去醫(yī)務(wù)室的半路上，宋明嗯嗯兩聲，醒了過(guò)來(lái)。
    演戲，他是認(rèn)真的！
    送他的兩個(gè)同學(xué)見(jiàn)他沒(méi)事了，一把就把他甩了出去。在女同學(xué)面前出了風(fēng)頭還想要安慰，門(mén)都沒(méi)有！
    宋明往前沖出去好幾步才站穩(wěn)，轉(zhuǎn)過(guò)身子來(lái)卻又是一屁股坐在了地上。雙腿伸直打開(kāi)，雙手往后撐著地，最后揚(yáng)起頭對(duì)他的兩個(gè)同學(xué)道：“你們先回去吧，我坐會(huì)。”
    “我靠，你就不怕遭雷劈啊。”語(yǔ)文課代表笑道，并朝宋明吐了口口水。另一個(gè)同學(xué)是班上的勞動(dòng)委員，他只是朝宋明豎起了大拇指，沒(méi)有說(shuō)話。
    宋明苦笑不已，騰出一只手來(lái)?yè)现竽X勺：“我也是被逼的，你們信嗎？”
    “我信了你個(gè)邪。”勞動(dòng)委員實(shí)在忍不了宋同學(xué)的裝逼行為，也是唾口罵道。
    語(yǔ)文課代表更是掉頭就走。下節(jié)課就是語(yǔ)文課，他得給足語(yǔ)文老師的面子。再者，語(yǔ)文老師年輕漂亮又會(huì)打扮，他得回去鎮(zhèn)場(chǎng)子，不能讓那些性口欺負(fù)了他的女神。
    這個(gè)時(shí)候下課鈴聲響了，課間有五分鐘的休息時(shí)間。勞動(dòng)委員問(wèn)宋明要不要跟他一起回教室。宋明跳了起來(lái)邊拍打屁股上的灰塵邊說(shuō)道：“你先走，我再緩緩。”
    “誰(shuí)讓你裝逼的。”勞動(dòng)委員笑罵。
    宋明右手捂額苦笑道：“我說(shuō)我是被逼的你又不信。”
    “老班逼你了還是化學(xué)老師逼你了？”勞動(dòng)委員問(wèn)。
    宋明搖頭嘆息。
    勞動(dòng)委員就看不下去了，抬腳虛空踢了宋明一腳。
    可我真沒(méi)裝逼啊，我真的是被逼的！
    望著同學(xué)遠(yuǎn)處的背影，宋明同學(xué)欲哭無(wú)淚。
    叮！
    不作就死系統(tǒng)這會(huì)又響了起來(lái)。
    “9527，系統(tǒng)監(jiān)測(cè)到你已錯(cuò)過(guò)了課間五分鐘的最佳表白時(shí)間，接下來(lái)你必須在語(yǔ)文課上向你喜歡的女同學(xué)表白，否則將以不作為處理。不作就死，你懂得。”
    我懂你妹啊我懂！
    宋明在心里罵道。
    叮！
    “9527，現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，是講文明的世紀(jì)，請(qǐng)不要說(shuō)臟話。”
    “我就說(shuō)了，怎么地？你咬我啊？”宋明罵罵咧咧。
    叮！
    “鑒于9527說(shuō)臟話，系統(tǒng)決定對(duì)他本次一級(jí)幸運(yùn)挑戰(zhàn)任務(wù)的完成獎(jiǎng)勵(lì)做出減半處理。”
    “曹，減半就減半，WHO怕WHO？”
    叮！
    “系統(tǒng)決定。。。。。。”
    撲通一聲，宋明毫不猶豫的雙腳跪在了地上，并雙手合十朝天喊道：“大哥，我錯(cuò)了，求你放我一條生路吧。”
    這會(huì)剛好有五六個(gè)同學(xué)從旁路過(guò)，皆以異樣的目光看著宋明。
    宋明雙手抱頭，起身?yè)芡染团堋?
    他這張帥氣的老臉，今天算是丟盡了。
    上課鈴聲早響了。
    受系統(tǒng)威脅的宋明同學(xué)磨磨唧唧的回到了教室。
    一襲米白色連衣裙，傲立教室中的語(yǔ)文老師航晚晴正在給同學(xué)們朗誦李商隱的《錦瑟》。
    錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。
    滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶？只是當(dāng)時(shí)已惘然。
    這次的月考就考了這首古詩(shī)中的一句。
    航晚晴發(fā)下書(shū)本，一個(gè)回眸剛好瞧見(jiàn)想偷偷摸摸回到座位上的宋明同學(xué)。對(duì)這個(gè)語(yǔ)文從未及格過(guò)的學(xué)生，她決定做最后的努力。
    等宋明回到了座位上，她就把他叫了起來(lái)，并要他把她剛念的那首古詩(shī)背一遍。
    “小明同學(xué)，你上節(jié)化學(xué)課上不是很牛嗎，繼續(xù)啊。”
    “出來(lái)混，遲早都是要還的。只是沒(méi)想到你的報(bào)應(yīng)來(lái)的這么快。哈哈哈。