樂了一陣，庖泗又像是想到了什么，一邊給夏平擺放好碗筷，一邊帶著一丟丟委屈，小聲道：
    “公子，您能說說那衛(wèi)季嗎？”
    “嗯？怎么了？”
    夏平正準(zhǔn)備吃飯，聽到庖泗這話，有些好奇的看了一眼庖泗問道。
    庖泗像是打開了話夾子，拿著另一雙筷子，一邊殷勤地給夏平碗里夾菜，一邊繼續(xù)道：
    “公子，自從您離開廚房后，這衛(wèi)季就像是著了魔似的，拿著一根筷子，不停插那些大米！”
    “我在前面做飯，他就擱我后面“噗嗤噗嗤”的插，一直插，不停的插，再這樣下去，小人這廚房的那些大米，可都被他糟蹋了！”
    “噗！”
    夏平剛剛吃了一口涼拌豬耳朵，差點直接噴庖泗臉上。
    看著庖泗一臉委屈，夏平懷疑這貨在給他開車，
    有些無語道：
    “沒事兒，你就讓他擱你后面插吧，就插兩下而已，放心，插不壞！”
    “怎么插不壞，公子，你是不知道，他可不是插兩下，而是一直插，不停的插，都不帶歇氣兒的，那些大米插著插著，不就被他插壞了嘛！”
    看著庖泗一臉委屈，夏平想了想道：
    “那你去告訴他，就說我說的，別讓他擱你后面插了，去外面把大米換成雪，讓他壓結(jié)實了插，他就能插成功！”
    庖泗一腦門問號，不過聽到夏平不讓衛(wèi)季糟蹋大米了，還是立即點點頭。
    看著庖泗離開，夏平搖搖頭，無語的嘀咕了兩聲，這才開始吃飯。
    小學(xué)數(shù)學(xué)知識其實并不算多，夏平也沒整理的太復(fù)雜，
    他準(zhǔn)備先讓衛(wèi)季學(xué)好加減乘除這幾個基礎(chǔ)的東西。
    吃完飯，時間就在夏平整理數(shù)學(xué)知識中一點點過去。
    …………
    第二天一大早，夏平剛剛完成今天的日常任務(wù)，就看到衛(wèi)季提了整整十條臘肉干，走了進(jìn)來！
    還不等夏平開口，衛(wèi)季就噗通一下跪在了夏平面前。
    “你咋又跪了？”
    夏平一臉無語，剛剛他還準(zhǔn)備攔來著，
    說實話，他還真有點不習(xí)慣衛(wèi)季這種動不動就下跪的習(xí)慣！
    衛(wèi)季有些難為情的遞上十條肉干，這才道：
    “此為束脩，某與公子雖無師徒之名，但公子傳某學(xué)問，卻有師徒之實，請公子收下這束脩！”
    “行了，我這兒不興這套，你愿意學(xué)我就教你，不愿意學(xué)就算了，站起來，不許跪！”
    夏平嘴上說著拒絕，身體卻“老懷大慰”地擺擺手，讓人接過肉干后，才將衛(wèi)季拉了起來。
    現(xiàn)在這年代拜師還沒有專門的禮儀程序。
    就連孔老夫子收徒也只是收個十條肉干的見面禮，意思一下這種私人關(guān)系。
    所以夏平收了肉干，這也算是完成了拜師禮。
    “跟我來！”
    夏平帶著衛(wèi)季進(jìn)了一旁昨晚讓趙高騰出來的一間書房。
    這間房子是夏平特意給衛(wèi)季騰出來的，畢竟他也不可能讓這家伙去他臥室里學(xué)習(xí)。
    等衛(wèi)季進(jìn)來后，夏平將房間大門關(guān)上，
    拿出一支削好的鉛筆，以及橡皮擦，還有一個小學(xué)生專用的作業(yè)本，以及昨晚他整理好的一冊小學(xué)數(shù)學(xué)知識。
    這才看向有些拘謹(jǐn)?shù)男l(wèi)季道：
    “這是我昨晚整理出來的東西，也是你接下來該學(xué)的東西，我會給你講解一部分，有不懂的，我講完了會讓你提問，但是僅限今天！”
    “今天之后如果你學(xué)不會我今天教你的知識，那么接下來其他的東西，我也不會教你了！”
    “學(xué)生謹(jǐn)記！”
    衛(wèi)季神色正了正，趕緊點點頭。
    夏平見此笑了笑道：
    “不用那么緊張，我今天教給你的都是一些最簡單基礎(chǔ)的東西，這些東西只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)了，我講一遍，你自己再慢慢研究一下，就能學(xué)會！”
    說完，夏平帶著衛(wèi)季坐好后，將鉛筆以及作業(yè)本遞給了衛(wèi)季，這才翻開他翻譯整理的冊子第一頁道：
    “這是我整理出來目前最簡單的記數(shù)符號，以及我自己修改后的計數(shù)符號對比表，我將這種我修改后的這種記數(shù)符號稱之為阿拉伯，嗯，不對，我叫它秦數(shù)！”
    夏平說完，看向認(rèn)真研究的衛(wèi)季問道：
    “這兩種記數(shù)符號，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？”
    衛(wèi)季稍稍思考后，皺眉道：
    “大秦原有的計數(shù)符號筆畫更多，公子的秦數(shù)計數(shù)法符號更加簡潔！”
    “孺子可教也！！”
    夏平滿意的點點頭，用鉛筆指著冊子上畫出的一豎，兩豎，三豎的符號繼續(xù)道：
    “在上古時期，我們?nèi)A夏老祖宗就已經(jīng)發(fā)明了這種刻痕記數(shù)符號，我的記數(shù)符號便是從這種刻痕記數(shù)符號演變出來的，”
    “這種符號共有十組，也叫十進(jìn)制記數(shù)法，是商周之前便已經(jīng)發(fā)明的計數(shù)法，你且記住了，這十進(jìn)制計數(shù)法，便是我今天教給你的所有知識的核心！”
    “學(xué)生謹(jǐn)記！”
    衛(wèi)季起身，恭敬一拜。
    夏平點點頭，這次沒阻止他，而是繼續(xù)開始講了起來。
    時間在兩人一教一學(xué)中，一點一