對于中年男人李云山這樣的“慘痛經歷”，其實我也沒什么太好的良策，面對著這樣深情的訴說，我能做的，只有認真地傾聽，然后好言地勸慰。雖然，無外乎還是什么應該再努力啊，別灰心之類的最普通的勵志話語，但這話一經我的口說出來，我卻發現李云山也挺愛聽，臉上漸漸地地也有了光彩，我們就這樣長談了很長的時間。把他送走之后，我的心里仍然很不平靜。
    其實李云山不知道，我對文學也是很熱愛的，甚至一度也想成為個真正的作家。我們兩人的經歷，何其之相似。
    我小的時候以為，我這個人天生就是為了文學而來，在很小的時候，我就已經通讀了四大名著。再以后，我更是飽覽群書，遍閱佳作，各種中外經典作品我幾乎是無一不精、無不一熟。再以后，便是一個水到渠成、自然而然的結果，我在教課的業余，非常順利地就開始了我的創作過程。
    奈何我這人的命運不濟，一直未能成功。我開始寫作了之后才驚異地發現，這是一條多么艱辛的求索之路！走過來的人應該都知道：一個人要想在寫作之路上成功，那是何其之難！我也一樣，心比天高，命運卻比紙還薄，從十六歲開始，先是用圓珠筆不停地給四處寫稿投稿，發表作品卻是寥寥無幾。到后來，已經用電腦寫作了，我還在不停地寫，還在不停地奮斗，但居然就是什么也沒成，這些年來，除了零零星星地在一些小報紙的犄角旮旯處，發表過一些小豆腐塊式的文章外，幾十年的奮斗幾乎沒有任何的回響。但我的雄心是何其高大上啊，我固執地認為我一定會成，一定可以變成第二個托什么斯泰，海什么威，莎什么比亞之類驚天動地的大人物。而已經取得的這一丁點兒的小成績簡直不值一提，與我理想中的巨大成果相比，現在的這些純屬九牛一毛。
    唉，理想很豐滿，現實很骨感。
    我的職業是老師，從事的掙錢養家的營生是課堂教學，屬于教育業，于是，后來的我，發現文學這個東西太浪漫也太不著邊兒，基本上也就放棄了文學，而是專心研究語文教學，多年地下來，也有了不少的成就。現在已經是三十八中的語文名師了。
    如果不發生下面的事情，我想或許接下來我肯定會成為三十八中的語文特級教師，這不會有變。
    但生活就是這么富有戲劇性，接下來，我居然轉行到了書法之上，這是誰也沒想到的。
    無論是我的理想與現實，與書法有些關系，但其實并不大，但命運之神就是這樣奇怪，由于一件特殊的經歷之后，我的生活，又發生了轉折，竟然與書法結下了不解之緣。
    這個特殊的轉變，從一次書法大賽開始。
    又一個寒冷的冬天到來，離寒假已經很近的時候，偏偏市教育局要搞一次全市教育系統的“教師基本功大賽”，也叫“三字比賽”，重點看一下全市教師的毛筆字、粉筆字、鋼筆字的寫字水平。教育局本來以為這個號令一出，全市各中小學必定是熱火朝天，群起而響應，大家肯定全都會積極踴躍地瘋狂報名，爭先恐后，那寫字好的教師如過江之鯽，數不勝數……但同樣也是一個理想很豐滿，現實太骨感，通知出了以后，如同石沉大海，基本上沒什么回應。
    其實這也是一個很正常的現象?，F在已經進入到了二十一世紀，電腦辦公早代替了鋼筆寫字，教室白板也早代替了傳統的粉筆板書，因此好多的人連鋼筆都沒有，至于更加傳統的毛筆，好多人連見都沒見過，拿都不會拿，還談何比賽。
    這下市教育局可不滿意了，什么？這么重要的一場比賽要泡湯？那怎么行？再加上本市的一位政協委員知道了此事后，又在本市晚報上發文章一篇，專門針砭此事，痛心疾首地大呼“書法這種國家傳統文化、傳統藝術就要斷代，老祖宗留下的寶貴財富無人繼承，教育機構為此難逃其咎，要負主要責任”云云，雖然目前的官方并沒有什么表態，但就是這么一位政協委員的文章也讓教育局如坐針氈、很不好受了，于是一道又一道更加嚴厲的詔旨不停地又發往各學校，嚴令各學校必須出人參加比賽，此事絕非自愿參加，而是必須參加，還要保證質量！否則學校的第一把手要予以問責。
    這么重要的一項任務，各學校自然不敢輕視，于是領導們也虎了臉，從本單位中大力搜尋那些能懂一點書法的“疑似分子”，揪著個耳朵掐著個脖子地，把他們硬生生地推上前線。
    我們學校自然也不例外。
    教育局派給我們學校的是兩個名額，校長先定了本單位盡人皆知的“書法才女“何小佳老師，然后那個人就難找了。
    關于這次的書法比賽，讓何小佳參加進入，我們全校沒有任何人會質疑這個，因為何小佳是公認的書法才女，其本人出身就是一個傳統的翰墨世家，她的父親是本市著名的書法高手，還是本市的書協會員，長年浸淫于隸書，作品曾多次參加省里的各種展出什么的，所以何小佳很小的時候，就已經有了非常深厚的書法功底，現在人到二十多歲，雖說還不是很大，但成就已經是非常了得，而且和她父親一樣，專修隸書，走的是“曹全碑”一路，秀麗且舒展，那字怎么看怎么漂亮。所以這回市里要求派人參加比賽，