表面上，我裝得和沒事人似的，但有了這么一個插曲，這一夜怎么可能睡得好。第二天的早上起來，感覺腦袋有些痛，我洗臉時，特意地用很涼的水好好地沖了沖，似乎清醒了些，于是，仍然正常地上班了。
    我知道，馮錦所以能夠在多年后還回頭來找我，應(yīng)該是我這么多年的打拼，沒有白費。馮錦絕對是一個眼光極高的人，能被她看上的男人不多，現(xiàn)在她如此地鐘情于我，這說明我現(xiàn)在在這個城市里，居然也算是小有名氣了，正如當(dāng)年我和她分手時所說：“你看好我的名字這三個字，我發(fā)誓，林雨峰這三個字，會在未來的這座城市中，叫得響！”我已經(jīng)實現(xiàn)了我自己當(dāng)初的偉愿。
    豈止馮錦如此，在市三十八中，所有的老師、所有的學(xué)生，包括所有的學(xué)生家長，也都是非常欣賞、非常認可能人的。你這個老師有才、有能力，大家是最能客觀評價的。三十八中的名師，身價非常之高，進入到名師行列中的人，別說是校領(lǐng)導(dǎo)對你刮目相看，處處敬讓，就是教育局的領(lǐng)導(dǎo)，也會對你推崇倍至。
    所以，當(dāng)我一踏進校門，只要認識我的，無不向我投來燦爛的笑臉，一口一個“林老師好！”我微笑著一一回應(yīng)。今天，是我上臺后要面對學(xué)生上的第一節(jié)課，我必須要把這節(jié)課上好，俗話說，良好的開端是成功的一半，頭仗勝，仗仗勝。
    進入到教室，早有一百多中學(xué)生們齊齊整整地坐在那里等著我，看著那一百多雙明亮亮的、清純?nèi)缢难劬Γ矣X得頭已經(jīng)不再痛，我覺得全身馬上都有了無盡的力量，我的眼睛也變得明亮，我的精神也變得抖擻。
    我向?qū)W生們說道：“孩子們，我這第一單元，要講的是中國文化，這里面，有了不起的黃帝、炎帝、堯舜禹等英雄人物。該怎么樣開始這一節(jié)呢，我想，以一篇激情洋溢的演講，開始我的這第一節(jié)課吧！我的演講題目是《祖國啊，我親愛的祖國！》
    祖國！我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌；我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；我是干癟的稻穗，是失修的路基；是淤灘上的駁船,把纖繩深深勒進你的肩膊，
    ——祖國啊！我是你簇新的理想，我是你雪被下古蓮的胚芽；我是新刷出的雪白的起跑線,我是緋紅的黎明,正在噴薄!
    我們驕傲,我們是華夏的兒女，炎黃的子孫，龍的傳人！
    我謳歌，我贊美，贊美我們中華民族五千年文明，生生不息！贊美我們盤古開天辟地的神話，迸發(fā)出生命的光華。贊美我們半坡人、河姆渡人，以他們農(nóng)耕文明的圣火照亮了我們，贊美炎帝、黃帝的杰出貢獻，使我們從此開啟了五千年悠久文化的大門，跨越歷史的長河，奔流而到了今天的繁華！
    炎帝、黃帝——中華民族當(dāng)之無愧的人文始祖！堯、舜、禹，黃河流域德才兼?zhèn)涞牟柯渎?lián)盟首領(lǐng)，了不起的人中王者！黃帝，他一統(tǒng)中原，又發(fā)明指南車，與炎帝結(jié)盟后推立法，創(chuàng)醫(yī)學(xué)，種五谷，定數(shù)制，養(yǎng)桑蠶，做音律，無所不能！大禹，他櫛風(fēng)沐雨，治理黃河，為成就治水大業(yè)三過家門而不入，終于成功，結(jié)束水患，恩澤萬代！
    中國的歷史文化是源遠流長的，是古老沉厚的，是豐富多彩的！我們，應(yīng)該為中華文化流傳至今而感到自豪，也該為傳承中華文化而獻出自己的一份力。我們祖國的文化博大精深，讓我們熱愛歷史，熱愛祖國，熱愛這份了不起的中華文化！最后，讓我們滿懷真情地歌唱：祖國啊，祖國，我親愛的祖國！”
    演講結(jié)束，臺下馬上爆發(fā)出持久的、熱烈的掌聲，我動情的訴說，我激情四射的講演，深深地打動了所有的人，在他們的眼中，我已經(jīng)不再是一個人到四十的中年人，我是那樣的有活力，那樣地有激情，連我自己都能感覺得出，我的聲音在空氣中是有磁性的，有吸引力的，有著永恒的魅力的。這樣的，從一個開場白就能強烈地把學(xué)生注意力抓住的課，怎么能不讓學(xué)生喜歡。
    下課后，我把自己的這篇演講辭發(fā)到了(12)班的家長群里，家長群里也是贊嘆聲一片，又有家長驚呼：“語文老師好文采！”也有家長在詢問：“林老師，這么好的文章，是您的原創(chuàng)嗎？”
    我回道：“這篇演講辭的第一段我借用了詩人舒婷的幾句詩，后面的是我的原創(chuàng)。”于是得到了家長們更多的點贊。
    對于今天的“演講式開頭導(dǎo)入”講課法，（12）班的班主任李玉賢老師也給予了較高的評價，李老師在群里這樣講道：“仔細研究了林老師上的這節(jié)優(yōu)質(zhì)課，我感慨很多。所謂十年樹木，百年樹人，正是這個道理。于中學(xué)生而言，學(xué)會學(xué)習(xí)，是其成長中重要的一個方面，但在學(xué)會學(xué)習(xí)的同時，更要學(xué)會做事，學(xué)會做人，這樣，才真正是成才。林老師的演講，很好地起到了這個推動作用。”
    班主任是一個班的“總舵主”，總舵主居然這樣說了我，我自然不能無動于衷，我趕快也隨之在微信群里回應(yīng)，道：“謝謝李老師的鼓勵。就語文教學(xué)而言，我個人認為，學(xué)會語文基本常識，能夠應(yīng)對考試，這其實只是學(xué)習(xí)中的一小方面。讓學(xué)生愛上國家文化，能夠以身為中華兒女而自豪，甚至能夠以豐富的歷史知識，來撰寫文學(xué)作