金風送爽，天高云淡。每當我又感受到這樣清涼的氣息，又看到金黃的落葉開始飄起，我就知道，九月又來了，金秋又到了，又該開學啦。
    說實在的，就今年的這個暑假，真的是讓我很難受很煎熬，那樣可怕的悶蒸，那樣酷熱的暑氣，還有那無聊的一天天，一日日，全天都是無所事事，百無聊賴，太沒意思了。我這個人，自律能力極差，如若是生活在一個集體里，有領導們的分派，有督學們不停的催促，有叮鈴鈴那急促的上課鈴聲，我保證能夠意氣風發，精神百倍地走進課堂，保質保量地完成每一節好課。但這一下就給我了兩個月的閑假，一下沒有了方向，我倒是很痛苦很失落了，也不知道自己天天該干點什么，不過還好，我倒是愛好寫詩和下象棋，這兩個月里沒少了下象棋，天天沒事就上網下象棋，總算是靠這兩個愛好，支撐過了這兩個月艱難無助的暑期。
    不過還好，這一切的一切，都過去了，我又開學了，我又回到我自己的崗位上了，我又能聽到那叮鈴鈴的上課鈴聲了，我又能看到那一張張可愛的、稚嫩的、充滿了陽光的學生們的小臉蛋了，所以，開學的第一天，我幾乎是唱著歌一般地回到了單位。
    我們這里是北方一所很普通的城市，這兩年隨著時代的飛速發展，這所城市似乎也象氣吹的一般急劇膨脹擴大，由原來的只有十幾萬人口的小城，一躍而變成了擁有五百萬人口的大城市。由于城市發展的太快，有很多的配套措施還來不及跟上。比如教育。偌大的一個五百萬人口的大都市，中學卻只有四十五所，教育資源嚴重的不夠用，可以說哪所學校都是爆滿，我所在的市三十八中學，本身就是重點院校，再加上城市人口的急劇增多，現在班容量大得驚人。哪個班幾乎都在八十多、九十多、甚至一百多學生。不過這對于我來說也沒什么，大班容量教學自有大班容量教學的辦法，漸漸地，現在我也適應了。
    開學伊始，學校高層安排，讓我教新初一的（1）、（2）班，我倒是沒什么，這些都無所謂，對于我這個職業老師來說，只要能讓我走上講臺，拿起粉筆講上課，教哪個班都是一樣的，但對于班主任、對于學生們是不一樣的，一聽說是我教他們，每個人都是一陣歡呼！
    這個不足為奇，因為隨著時代的發展，每個人都在選擇著最優質的教育。我雖然只是個語文教師，不屬于行政高層，是很普通的一個凡人，但由于我的才華，我的名氣，一直以來我卻都是三十八中的“搶手貨”，所以這兩個班的老師得到了我做他們的搭檔，都是興奮不已，這純屬正常。
    不過這個“臨時決定”只延續到了下午，在傍晚時，學校高層又做出了新的決定，讓我教新初一的（11）、（12）班，還是教2個，但班級變了。原因是這（11）、（12）兩個班的班主任不干，兩個班主任找到學校高層，講，上一輪，林雨峰老師跟的就是你們前兩個班，現在又一輪開始，怎么還跟你們前兩個？必須得換換這個數字啦，讓我們也能跟林老師搭一把！學校的高層為了協調好這層關系，只得“朝令暮改”，把我生生地從前兩個班又拿了出來，交給了后兩個班。
    說實話，雖然我這個人屬于“被搶劫”之列，但我的心里挺感動的。誰不愿意自己是個有用的人呢？對于我而言，挨了這樣的一回“搶劫”，我的心情倒是極其愉快。我知道我只有更加認真、負責地去做好手頭上的每一份工作，上好我的每一節課，我才對得起這后兩個班的班主任，對得起后面這將近兩百的學生，對得起他們的一片苦心，我必須要讓他們覺到，搶到了我值。所以，我在準備課上，也就更下功夫了。
    這天下了班，在校門口遇上了多年不見的老朋友高大文，寒喧了幾句后，我問他，怎么在這里和好多家長一塊站著？高大文說他在等著接孩子，孩子在新初一。我連忙問，是在哪個班，高大文說是初一（12）班，我哈哈大笑，道：“老同學，這樣的話，你就是我的學生家長啦。因為，我就教（12）班呢！”
    高大文聽到這里也是特別高興，兩手一拍，笑道：“那真的是太好了，簡直就是好極了！你那文才，你那學識，還有你那寫文章水平……讓我閨女跟你好好學學，我閨女可是太有福氣了啊！”
    我擺擺手道：“哪里哪里，瞧你說的，好像我真的有多大本事似地。”
    高大文道：“可不是嘛，咱們倆以前在吳家鎮的那個中學共事多年，我能不了解你嗎，你有本事就是有本事，別太謙虛，謙虛過度了就是驕傲。”
    正這么說著，高大文的閨女放學了，打校園里蹦蹦跳跳地走出來，我定睛看看，是一個非常機靈的小女孩，十三、四歲的年紀，個子挺高，身材苗條，紅撲撲的臉蛋上，兩只圓溜溜的眼睛，一看就是那么可愛。來到高大文的面前，叫道：“爸！等半天了吧，回家回家。”
    高大文指指我說道：“看見爸爸的老朋友了嗎，說句話再走。”然后指著我道：“叫……叫什么比較好呢……”一時語塞。
    我擺擺手道：“閨女啊，我和你爸是多年的老交情了，現在我又教你，所以你的身份比較特殊，你叫我林老師也行，叫我林大大也行，叫我林叔叔