得，這小朋友倒是有趣。
    在幼兒園沒(méi)兩天，閃閃小菇?jīng)龅娜藲饪墒呛芨叩摹?
    不僅是老師們都喜歡她，班里的小朋友都爭(zhēng)著要和她玩，每次簡(jiǎn)清和權(quán)景吾來(lái)接自家閨女放學(xué)，每次都能在她的小書包里倒出一大堆的零食和小玩具。
    操場(chǎng)里，瑩綠的草地上，蝴蝶飛舞著。
    老師帶著小朋友們做了會(huì)熱身運(yùn)動(dòng)，便讓小朋友們?cè)诓賵?chǎng)這里隨意玩耍。
    游戲設(shè)施倒是一應(yīng)俱全，什么滑滑梯啊、蕩秋千都有。
    閃閃倒是沒(méi)和小朋友一起去玩，對(duì)她來(lái)說(shuō)這些早就玩膩了，她現(xiàn)在最喜歡的就是去十七和十九房間偷偷拆模型。
    十七和十九負(fù)責(zé)組裝模型，而她就負(fù)責(zé)拆掉。
    每次十七和十九放學(xué)回家看到被拆毀的模樣，都快氣得跳腳，但下一秒只要閃閃黏上去軟軟地喊一聲哥哥，兩人頓時(shí)什么氣都消了，認(rèn)命地再去把模型組裝起來(lái)。
    “啊，好無(wú)聊??！”
    閃閃靠在大樹(shù)下，看著不遠(yuǎn)處玩成一團(tuán)的小朋友們，興趣乏乏。
    她舔了舔小嘴，“好想吃冰激凌啊?！?
    “冰激凌沒(méi)有，糖果要嗎？”
    冷冷的音色，幾分緊張、幾分欣喜。