第四十一章 師生同心(2/2)
連連將耳脈取下。“該死,耳脈壞了,教授我們快走。”
“咦。”趙衛國剛夾起他的筆記本,突然對陳鋒那個發出固定頻率的耳脈感覺到了一絲興趣。
“怎么這么像我曾經上課提到過的量子解碼?”再聽,頻率依舊,唯一不同的是,它的雜音大了許多,連隔著耳脈數米遠的人都能聽到。
“把耳脈給我。”趙衛國越聽越覺得像,說是讓對方給,其實一把奪過。放在耳朵上細細聆聽。
絕對是量子解碼,可是傳送的信息似乎不對。這些天瘋狂研究古玉計算,趙衛國下意識的將其套入:“解碼結果懇乾,二次解碼,五十四?什么意思?”
“五十四有什么含義?”趙衛國腦海瘋狂轉動,他幾乎天天都會和數據打交道。他可以斷定五十四這個數字絕對沒有任何研究相關有著聯系。
“等等”有一輪數字,趙衛國只要上課天天都會進行,那就是點名。五十四是誰,趙衛國可以斷定這個人從來沒有遲到,早退,曠課,同時也絕對沒有過掛科以及做過特別讓他記住的事情。
整個教學生涯,趙衛國發誓,只有一個人,他教過的學生中只有一個人能讓他記不住。“羅川!”
是了,一定是羅川,只有羅川才懂得六十四位信息傳輸。
“陳團長,給我十分鐘,就十分鐘。拜托了。”趙衛國拿著耳脈的手不受控的產生顫抖。
陳鋒實在不想浪費寶貴的時間,可當他看到這個瘋狂的科學家向自己投來那種懇求的目光。他的心頓時一軟。“重要嗎?”
“非常重要,關系整個望海百萬軍民。”
“給你五分鐘夠不夠。”
“好,就五分鐘。”趙衛國點頭答應。接著提起耳脈重重往地上一摔,拿起上面核心部件,放在酒店桌上手指開始微微敲擊。
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