“接下來，我要宣布第二道題目，請二位做好準備！”
    程知縣眉頭舒展了許多，他開口說道。
    秦子豪抖擻精神，豎起耳朵，全神貫注，等著聽程知縣把第二道題目給說出來。
    已經輸了一道題，這第二題，他必須得要扳回來！如果不扳回來，就有輸掉整個第二局考較的危險。
    這是他不能接受的。
    程知縣就又去隨機抽了一道題目，拿在手中，他展開看了一下，登時又愣住了。
    紙上畫了一個大大的○，后面有解釋曰，四書之中，每章題上面都有一個○，請以此○為題破題作文。
    這道題，就更偏且怪。
    一個司空見慣的圈，怎么去破題，又如何將之演繹成一篇文章，還要將之與圣人結合起來呢？
    這真的是太難了。
    程知縣自己都有些摸不著頭腦。
    程知縣心想，這十有九是有人想要惡作劇吧？這道題針對的很可能并不是鄭浩，而是秦子豪！畢竟，無錫城內這些世家之間也是面和心不和的。若是能為難一下秦子豪，打擊一下秦家的天才，也是很多人喜聞樂見的。
    程知縣心想，既然抽到了這道題，那就宣布一下吧！大不了兩人都答不出來。
    他這么想著，就開口說道：“此又是一道怪題，題目就是一個‘○’，經文之中尋常見也，請以此‘○’為破題！”
    鄭浩一聽，又笑了。因為，他前世瀏覽文史資料，看《清稗類鈔》，其中就有這么個故事，說的便是以“○”為題，讓考生破題作文。
    他如今記憶力強悍，前世所看過的資料掌故，竟然是都牢牢記在腦中，對于這道怪題，竟然是有數個破題的答案。
    電光石火之間，鄭浩又是一邊想著，一邊在程知縣的話音剛落，便出口說道：“圣賢立言之先，得天象也！”
    他又搶先了。
    秦子豪登時有些傻眼。
    他心想，這個鄭浩，才思怎么如此快捷？題目剛說完，對方答案就出口了。
    若不是這些題目絕大多數都是自己父親糾集而來的人所出，秦子豪都有些懷疑，鄭浩事先得到了答案。
    “鄭浩，你能解釋一下，你這個破題的含義嗎？”有人問道。
    卻正是出這怪題的那位鄉紳。
    鄭浩微微一笑，張口便解釋道：“立言有先后，天象有得與不得，圣人之言來自天象之啟示，是以我等后學若要代圣人立言，須得本于自然，順應自然……”
    鄭浩將自己的破題解釋了一下，按照這個解釋，其實已經可以輕松演繹一篇好文章了。
    “非常好！才思敏捷快逾閃電，真是奇才也！恭喜縣尊，教化之功彰顯！”那鄉紳贊賞了一句，又向程知縣道。
    程知縣也是心情大暢。
    連續兩道文題，破題都給鄭浩搶了先。
    孰優孰劣，已經是一目了然了。
    圍觀者這時候一片的騷動。眾人都是十分驚駭地看著鄭浩，原本那些鬧得起勁的家伙都悄悄的遁了。
    “如此偏而難的題目，竟能破題如此迅捷準確，實在難得，這足以證明，鄭浩的文章已臻大成，有此才思，參加會試，登躍龍門，不過尋常事也！”程知縣興奮說道。
    人群之中，秦江華的臉色越發的鐵青灰敗。
    鄭浩的表現越好，對他就越是不利。經過此前兩場考較，秦江華已經知道，鄭浩絕非他所想象的那等沽名釣譽之輩。
    這孩子，是有真材實料的！
    自己的想象出現了嚴重的偏差！
    他擔心，今日之事到了最后，反倒是秦家丟人現眼，那就太難堪了。
    但愿，自己的兒子爭氣點吧！能在隨后的考較中逆轉眼下的不利。
    程知縣便又說道：“接下來，我要抽取第三道題目。”
    他說著，便又從桌案之上抽了一道題，展開來一看，舒了口氣，這道題倒是還算正常。
    程知縣看了一眼鄭浩，心里念念有詞：“鄭浩啊，鄭浩！這一題務必要爭氣一些個，如果這道題再搶先答了，破題這一局咱們就完勝了?！?
    他這么心里念叨著，開口說道：“兩位聽好了，這道題內容如下：子謂顏淵曰：‘用之則行，舍之則藏，惟我與爾有是夫！’”
    鄭浩全神貫注聽著這題，一聽竟然是很合規范的一道題目，出自論語。這題目不怪，是圣人與弟子顏回討論用舍行藏兩種生活選擇。
    他腦子里登時就跳出來一個破題，等程知縣最后一個字說完，他馬上接口便說出了答案“圣人行藏之宜，俟能者而始微示之也?！?
    他的語速飛快，短短幾秒鐘就把破題說完。
    只留下一旁的秦子豪目瞪口呆，張口結舌。
    這道題，他也是很熟悉的，以此為題，做過好幾篇時文了。他本來也是想要搶答的，但總得要等到程知縣說完再搶答吧？
    所以，他瞪大了眼睛，握緊了拳頭，微張了嘴，時刻準備著搶答。
    可是，他還是慢了一步，剛要開口，鄭浩的聲音就快速而高亢地響起，就快了他大約一剎那的時間，卻也是搶在他前頭答了出來。
    鄭浩說得不僅快，而且吐字十分清