清晨時分，薄霧彌漫在天空中，偶爾傳來幾聲蟲鳴鳥叫之聲。皇宮內一片靜謐，劉禪跪坐榻上，翻閱自己三個兒子的功課；張溫站立于旁，微微弓腰以示恭敬。
    劉禪的三個兒子，劉璿、劉琨、劉瑤三人小大人似的站在廳中，不時抬頭看向自己的父親，皆是一臉期待之色。
    經歷了長時間的學習，劉禪的三子之中，也出現了成績分化，長子劉璿雖是聰慧，卻不如二子劉琨資質更好。
    二子劉琨不僅在治學方面優秀，而且在武略之上也算是三人之中的佼佼者。
    不過與其相反的卻是雙胞胎弟弟劉瑤，其資質平庸，武略也不出眾，而且身材瘦弱也不似他二哥劉琨健壯，兩者相差甚大。
    劉禪合上三個兒子的功課，滿臉贊許地看向他們三人，說道：“朕因戰事之故，無法久陪你三兄弟左右，監督功課，勉勵你等勤學，甚是可惜。今日觀你三人功課，雖有不足之處，但是其勤勉認真之心，浮于紙上，朕心甚慰。”
    劉禪并沒有從學習功課的成績以及天資問題區分高下，而是從他們治學的態度進行勉勵。畢竟人生的路很長，過早地給孩子們打上標簽并不好，對他們的自信心也是一個很大的打擊，而一個良好的態度卻是能夠讓他們受益終身。
    說著，劉禪打量著三子，就長相而言，三人都不差，二子劉琨的天真的面孔之下，卻有些許驕傲；長子劉璿倒是很儒雅隨和，滿臉平靜；三子劉瑤瘦小的臉龐之下，眨著天真的眼眸滿希冀地看向劉禪。
    劉禪輕笑一聲，將功課放到案上，笑道：“不過勤勉亦有高低，你三人之中，數瑤兒作為勤勉。璿兒、琨兒你二人還需努力，不可自恃聰慧，荒廢學業。”
    劉瑤眼睛彎成月牙狀，說道：“瑤兒會繼續努力，不負父皇夸獎。”
    劉琨倒是滿臉的不開心，嘟起嘴唇；倒是劉璿向劉禪鞠躬行禮，說道：“兒臣必會努力勤學，不忘父親今日之言。”
    劉禪笑呵呵地走上前去，分別摸了摸三人的小腦袋，不過在三人之中，又摸了摸劉璿的小臉蛋。
    “你三人先晨讀，張師與朕還有事相談。”劉禪招呼了三人，領著張溫出殿。
    在宮殿的廊道上劉禪與張溫二人踱步，劉禪沉吟半響，問道：“以惠恕張溫字之見，不知以為朕此三子如何？”
    張溫微思良久，說道：“啟稟陛下，論學識而言，二皇子作為出彩，二皇子次之；以擊技而言，亦是二皇子出眾，三皇子最末。不過就以治學態度而言，三皇子確實最為勤勉。”
    劉禪看著前方長長空無一人的廊道，忽然問道：“敢問張卿，朕百年之后，就此三子而言，誰可繼朕之位？”
    聞言，張溫面露難色，自己作為異國之人，僥幸得陛下看重，教授皇子，但涉及儲君之位，恐怕將惹是非。
    劉禪瞥了眼張溫，似乎看出他的心思，說道：“張卿說之無妨，朕只不過以作垂詢而問，無他人能知曉。”
    張溫這才放心下來，沉吟少許，說道：“《春秋言‘立嫡以長不以賢，立子以貴不以長’，故臣以大漢可按禮法而行。”
    若以字面說之，‘立嫡以長不以賢’，大漢繼承人應該是張皇后之子，但張皇后至今無子。則需按照‘立子以貴不以長’原則，而大漢后宮之中，生子有二人，青衣侯之女向夫人及歌姬出身的王夫人。
    同時《禮有言，子以母貴，無嫡立母貴者之子。若以此觀之，向夫人身份最貴，需立二皇子劉琨為太子；不過《春秋亦言，太子死，有弟則立之，無弟則立長，年均擇賢，義均則卜。若按春秋之言，則是立劉璿為太子。
    所以張溫這番話，說了一個寂寞，只是給劉禪排除了三皇子的繼承權。
    劉禪臉色一黑，看來這些年張溫長進了許多，不再頭鐵了。
    劉禪無奈地直抒胸臆，說道：“朕以為長子劉璿年雖不如二子劉琨聰慧，但心性甚好。故朕以為可立璿兒為太子，以日后繼朕大統，不知張卿以為如何？”
    張溫撫須微思，說道：“臣以為眾皇子歲數不長，而且陛下也身體健壯。不若再等幾年，等眾皇子年長些許，觀其行，察其為，再立太子。此時若立太子，若皇后產下嫡子，屆時恐怕將不好處理。”
    張溫此言不無道理，現在劉禪身體健壯，皇子年幼，此時還看不出劉璿與劉琨的區別，長大幾歲，到時候差距將會彰顯得一覽無余。而且張皇后懷孕產下嫡子，劉璿的身份將非常尷尬。雖然張皇后懷孕的概率極低，但也不能保證不會有這種意外。
    劉禪微微頷首，感嘆說道：“卿之言不無道理，暫且等等。接下數年，還要有勞張卿繼續費心教導朕之三子。”
    張溫拱了拱手，恭敬說道：“不敢，食君祿，為君解憂，乃是臣之本分。”
    ……
    待張溫退下之時，劉禪看著他的背影，吩咐左右說道：“傳令下去，賞張溫二百匹蜀錦，以獎教導皇子之功。”
    “諾。”
    頓了頓，劉禪繼續補充說道：“朕問張卿族弟張白、張祗二人皆有才名，讓上丞相觀之，察其能者，可入內府為官。”
    “諾！”
    就在劉禪吩咐完之后，廖立