五月丙子朔，正式從周山書院畢業的陳孚同一千名讀書人一同回到書院，回到真理堂。
    教育監向周山書院借用真理堂作為誓師地點。
    當然，給錢的。
    宰相們沒有出席，就連相關部門也只來了佐貳官，主官只有教育監李昉一人。
    李昉沒說過多自我發揮，而是將宰相們的話語重新擴展，掰開來揉碎了將給這些即將教導士卒們識字的讀書人聽。
    是的，這些大多數都只能稱為讀書人，因為他們甚至沒能力通過秋解。如果不是這個軍隊識字計劃，想要入仕就只能從胥吏干起，追求那個十分渺茫的升入流內的機會。
    但也有不少人如陳孚一樣，想來歷練一番證明自己，亦或者是實力不足、運氣不好多次不中想嘗試另一條道路。
    能理解并認可李昉話語的人少之又少，但沒關系，當李昉重申契約上明確的“三年九品，五年八品”時，真理堂內的氣氛立刻熱烈起來。
    陳孚看著身周對未來充滿向往的讀書人，心里滿是懷疑。
    這樣一批人，能用心教導那些大頭兵嗎？
    這樣一批人，能被日后會漸漸占據主流的科舉士子接受嗎？
    無論眾人懷著怎樣的想法，教育監誓師順利結束，這一千名讀書人領取了記錄文書和身份牌，正式成為教育監下屬教員。
    陳孚因為報名較早，拿到了八十三這個序號，根據分配，他將前往殿前司御龍軍第一師擔任教員。
    具體分配到哪一個營，得看御龍第一師的安排。
    殿前司在京畿地區留下的步軍只有御龍、天武兩軍，加上侍衛親軍步軍司的神衛軍，這三個軍經常被臨時抽調部分人馬出京執行任務，因此一直維持在不滿員的狀態。
    在教育監的安排中，先集中力量在最短時間內完成殿前、侍衛兩司在京諸軍的掃盲，然后再慢慢推進近衛司、衛戍司和新軍司的工作。
    初六，陳孚和另外一百多名教員在選閱司、教育監官員的陪同下來到御龍第一師在洛陽城內的營地。
    站在轅門外，只見旌旗獵獵，軍威壯麗。
    哪怕是城內軍營，營墻也是版筑法制成，足有一人多高，靠近轅門這一片還在墻后筑了臺階，讓士兵能在營墻后露出上半身。
    當陳孚等人抵達時，墻后臺階上站滿了士兵，一個個手持寒光閃爍的長槍，瞪著停在轅門外的眾人。
    不等派人叫門，轅門轟然洞開！
    御龍第一師都指揮使牛思進身著戰甲當先走出。
    在他身后的是第一師副都指揮使、都虞侯，以及各旅指揮使。
    這些人，全都穿著甲胄！
    一群校尉緩步走來，甲片碰撞之聲不絕于耳。
    這還不算完！
    當最后一名校尉跟在牛思進身后走出轅門，門內立刻有士兵手持錐槍分作兩列小跑而出，呈八字形將陳孚等人夾在中間，而手中長槍雙手斜持對著人群！
    從轅門大開起，就有心中發慌的教員，之后牛思進等人走出、士兵奔出、士兵持槍站定，每一個節點都有人忍不住驚呼出聲，人群中的騷動愈加明顯。
    牛思進還能在臉上保持平靜，其余校尉，甚至普通小兵，看到教員們這副模樣，臉上笑容根本抑制不住。
    這是下馬威。
    不論高層怎么想，絕大多數士兵和底層將校，哪怕心里面羨慕讀書人，在得知將會有一群讀書人來教他們識字的時候，也都會表現出抗拒與不屑。
    畢竟，“老子們辛苦訓練拼命搏殺，好不容易有點空閑，憑什么聽你這連官身都沒的措大唧唧歪歪？”
    牛思進在選閱司和教育監官員面前站定：“御龍第一師都指揮使牛思進，見過二位。”
    選閱司官員見怪不怪，直接就道：“人都帶來了，牛都指早些安排他們住下。”
    倒是教育監官員面色難看，忍不住出聲道：“牛將軍莫非是要嚇唬……”
    “在下不過小小校尉，當不得官人一聲將軍。”
    牛思進臉上神情未變，打斷了那官員的話，掃視一眼神態各異的教員們，抱拳一禮：“教員們交給在下就是，二位官人且回吧。”
    選閱司不必多說，京中各處將校全都了然于胸。
    而教育監因為接下來數年工作重點都圍繞著軍隊，對京中一些需要注意的將校也都有了解。
    比如牛思進是御龍軍都指揮使的愛將，而且其本人“膂力少有人及”的名聲諸軍皆知。
    哪怕其語氣不佳，兩名官員也只得忍下，只有教育監官員臨走之前說了一句：“此等諸人皆是兩府所重，牛校尉且仔細了。”
    牛思進聽了，面無表情，等他二人離開，才冷笑一聲，將目光放回這些神情不安的教員身上。
    看到不少人畏畏縮縮，牛思進突然重重上前一步，發出“咚”得一聲。
    百多人中至少一半被他這一手嚇得連連后退。
    四周校尉士兵終于忍不住發出哄笑。
    牛思進聽到笑聲，面色不虞地高聲喝道：“閉嘴！”
    眾將士立馬收聲。
    牛思進這才擠出一絲笑容，朝一干教員們抱拳道：“在下牛思進，見過各位教