堀部營的到來充滿了沖擊力，直接從教室后面的墻壁闖進來絕對也沒有第二個了，雖然僅僅還不到一天，可是愛吃甜食喜歡巨這些地方都和殺老師相當的重合，簡直就像是兩個一模一樣的愛好的人一樣。而白先生對于堀部營的介紹也如同原著中所說的一樣，那就是殺老師的弟弟。對此班同學都開始發揮自己的想象力，每個人都創作了不下二十萬字的作品出來，然后教室里就開始流傳殺老師和堀部營的愛恨情仇了。
    而堀部營也如同原著中的一樣，向著殺老師要求了類似于拳擊比賽一樣的單對單的戰斗。之后觸手的出現無疑增加了堀部營是殺老師弟弟這一說法的可信性，但是戰斗中因為殺老師已經有了準備，并沒有對于堀部營所表現出來的觸手有多少震驚的成分，所以并沒有被打個措手不及，反而是一度壓制了堀部營。畢竟兩個人在戰斗的經驗，還有對于觸手的運用上來說，還是差距太遠了。
    白先生對于這一點自然相當不滿意，抬起手就準備使用自己的特殊光線。
    “白先生是吧？”
    可是就在這個時候，齊釋出現在白先生的身邊，一只手連帶著袖子把對方的光線發射器直接堵在了袖子里。
    “雖然說暗殺的手段再怎么樣都不算是卑鄙，可是您既然已經說了要讓殺老師和這位堀部營同學打擂臺戰，您在底下出手是不是有點違反規矩了？”
    “哦，你就是另一個成功的例子吧？沒想到你現在還活著啊。”
    白先生因為整個身體都包裹在對殺老師的材料里面，所以并不能夠看得出來對方究竟是什么表情，但是齊釋能夠感覺到，自己手上的力量越來越大了。
    “好，算了算了。”
    白先生說著就抬起自己的右手，可是眼睛卻是死死的盯著齊釋。就算是齊釋在這一刻也感覺到了相當巨大的壓力，和殺老師或者是別的暗殺者還有烏間惟臣散發出來的那種充滿著殺意或者是肅殺的氣氛不同，那是一種充滿了怨念和憤恨的感覺。讓齊釋下意識的皺了皺眉頭，然后看向殺老師，說實在的，如果在這里就解決掉白先生并不是不可能，要知道最后的時候可是殺老師以一敵二，面對白先生和死神二代都打了個平手，還分出來觸手保護學生，對于殺老師的能力，你永遠爺看不到上限究竟在哪里。
    可是另一邊的殺老師則是已經和堀部營分出了勝負，結果自然是殺老師的勝利。
    “齊釋，放開這位白先生，如果他想要走的話，那么就讓他走吧。”
    摘除觸手是一個很麻煩的事情，觸手會因為寄主的執念而給與寄主不同的力量，堀部營就是對于強大的執念，如果不能夠讓他在自己的腦海中正確的認識到什么是強大的話，教導給他真正的強大的話，那么是無法摘除他的觸手的，所以而且看著堀部營的樣子似乎已經是開始暴走了，還不如讓白先生帶回去，到時候一點點的打磨對方。
    齊釋見到殺老師都這樣說了，也就松開了控制白先生的手，白先生則是一發麻醉針就干倒了堀部營，不得不說，雖然說這樣植入觸手的確在外貌上還是普通人，但是實際上的實力和殺老師比起來還是有相當大的差距的。
    最終白先生帶著額堀部營離開了，但是堀部營還有白先生這兩個人給班留下了深刻的印象。所有人也都開始好奇殺老師的觸手究竟是怎么回事，可惜殺老師現在完沒有說的打算，而齊釋處于為殺老師保密的心思，也沒有說的打算。雖然說有關殺老師和堀部營可能是兩個前后腳造出來的人造生物這一點，大家都已經能夠推測的出來了，可是對于殺老師究竟為什么來到了班，為什么來到了這個世界，殺老師依舊沒有解釋。
    而經過了這一次的事件，讓殺老師還有別的老師特別欣慰的是，似乎每個學生都在心里真的都開始認為是自己需要殺了殺老師，不能夠假借別人的手，都開始主動要求烏間惟臣增加訓練量，不得不說這對于老師來說，最高興的無疑是看到自己的學生要求上進了。
    很快，堀部營就像是消失了一樣，齊釋取得那個所謂的白先生的家也是空無一人，沒辦法，只能夠再次過上普通的日常生活，而這一次很快就輪到了球技大賽的劇情。
    “球技大賽啊，為什么上面的對戰表沒有我們班的？”
    殺老師好奇的看和手上發的通知單，上面分別是四個班，但是唯獨沒有班的事情。而這個時候別的同學也是對殺老師說了班頂多就是只能夠去參加表演賽，說是表演賽，說白了也就是再把班欺負一遍強調出來班究竟有多差而已。
    其中女生之間的是籃球比賽，而男生則是棒球比賽。女生那里因為有身體素質相當強的幾位女生，又有以責任感強著稱的片岡惠，所以殺老師并不擔心，倒是男生這邊，不說但不擔心了，男生自己本身就沒有多少信心。棒球本身就不是一個能夠依靠身體能力碾壓的體育項目，相對于籃球比賽棒球需要的人更多，相互之間的配合還有戰術，如何布置自己這邊的戰術，如何猜測對方的戰術然后加以應對，都是相當困難的事情。
    班里面打棒球比較好的也就是杉野友人了，也就是剛開始的時候利用棒球暗殺殺老師的那一位，之后被殺老師點名手腕的靈活