無論是她不卑不亢，被Miss唐贊賞有加的發(fā)言，還是英語課上的出色表現(xiàn)，都像一個(gè)巴掌，打在了那些傳播流言的人臉上。
    毛豆豆打了一個(gè)翻身仗，卻并不高興。
    顧梓鑫的話，言猶在耳。
    雖然不知道原因，但這個(gè)時(shí)候出盡風(fēng)頭，無疑是不智的。
    毛豆豆惴惴不安了好一段時(shí)間，一直沒有發(fā)生什么事兒，這才作罷。
    只是這一波操作，穩(wěn)穩(wěn)的提升了毛豆豆的知名度，把她推上了校花的寶座。
    知道這個(gè)消息以后，毛豆豆倒是不急不躁，淡然處之。
    聽說，楊雪在寢室里面罵了很久，對(duì)大眾審美進(jìn)行了一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多小時(shí)的批判。直到熄燈都沒有減少她批判的熱情。
    最后，還是大二師姐威脅要請(qǐng)管理員阿姨過來，請(qǐng)他出去，這才收聲作罷。
    毛豆豆在隔壁聽到了動(dòng)靜，只是笑笑，沒有說話，只是寫了兩篇般若波羅蜜心經(jīng)，靜靜心而已。
    人家沒有指名道姓，毛豆豆也不會(huì)上趕著求罵啊！
    毛豆豆一遍一遍的告訴自己，潑婦罵街并不好看，不能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)，也不利于和諧。
    只是，世界上沒有不透風(fēng)的墻。寢室的隔音效果并不怎么好，毛豆豆并沒有幫楊雪宣傳，整個(gè)學(xué)院的人都知道了楊雪問候大家審美水平的事兒了。
    一時(shí)間，楊雪也出了名。
    加上軍訓(xùn)那一次，楊雪基本上算得上名聲掃地了。
    別的不說，小跟班韓娜莎都自覺的跟她保持了距離。
    楊雪似乎有所察覺，但讓一個(gè)高高在上慣了的小姑娘改脾氣，簡(jiǎn)直就是要了她的命。
    楊雪改不掉自己的臭毛病，卻把賬都算到了毛豆豆的身上，總覺得沒有毛豆豆，自己就不會(huì)落到今天這種地步。
    204地圖炮似的破口大罵，漸漸變成了對(duì)毛豆豆的毒罵和詛咒。
    毛豆豆長(zhǎng)了耳朵，自然聽得到。
    對(duì)于楊雪這樣奇怪的邏輯，毛豆豆相當(dāng)?shù)臒o語，可要她跟楊雪一般見識(shí)，毛豆豆卻是做不到。
    毛豆豆的適應(yīng)能力很強(qiáng)，上課沒兩天就習(xí)慣了大學(xué)的步調(diào)，多出了很多時(shí)間來。
    毛豆豆是個(gè)閑不住的，只是顧梓鑫的話言猶在耳，出風(fēng)頭已經(jīng)不對(duì)了，再無故外出，給顧梓鑫惹了禍就不好了。
    毛豆豆思考再三，決定混跡學(xué)校圖書館。
    圖書館是個(gè)好地方，有足夠多的書籍打發(fā)時(shí)間，又足夠安靜，還不花錢，毛豆豆?jié)u漸地愛上了這個(gè)地方。
    反正閑著也是閑著，毛豆豆一邊看書，一邊把重要的內(nèi)容，用她從老校長(zhǎng)楊遠(yuǎn)那兒學(xué)的書法繪畫記錄下來，兩邊都不耽誤。
    從此，圖書館里面多了一景。
    一個(gè)長(zhǎng)相秀美，氣質(zhì)文雅的姑娘，一手拿著醫(yī)書看著，不時(shí)的提起毛筆，用簪花小楷和國(guó)畫，在自己縫制的手抄本上寫寫畫畫。
    這畫面，怎么看怎么穿越。
    這畫面，吸引了不少人前來圍觀，甚至包括了不少老師、教授。
    八卦之心，人皆有之啊！
    這不，就連中醫(yī)系的路主任都被吸引過來了。
    圖書館的管理員阿姨看到路主任，忍不住打趣道：“路教授，你們中醫(yī)系真會(huì)玩兒。上一次，你們玩兒漢服，這一次玩國(guó)畫？”
    路主任還沒有開口，一旁的少年倒是說話了，“艾大姐，你這就猜錯(cuò)了吧！
    這姑娘，還真不是中醫(yī)系的。
    這可是我們臨床醫(yī)學(xué)的系花，也是最新當(dāng)選的校花。
    你下次要再錯(cuò)了，小心我們臨床醫(yī)學(xué)的師兄師弟們不依啊！”
    艾大姐挑了挑眉，笑道，“臨床醫(yī)學(xué)的啊！還真沒有看出來。那一手簪花小楷寫得多好，沒幾年可是練不出來。”
    路主任點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不徐不疾的樣子，看起來還挺有架勢(shì)，還真有點(diǎn)我們中醫(yī)系的風(fēng)范。
    剛開學(xué)，也沒有學(xué)個(gè)啥。
    要不，我跟老劉商量一下，讓小姑娘轉(zhuǎn)系算了。”
    剛才開口的小年輕，臨床醫(yī)學(xué)大四的小伙，一聽路教授這話，差點(diǎn)哭了出來。
    “路教授，不是吧！
    難得咱們臨床醫(yī)學(xué)出了這么一朵花兒，你不帶這樣的啊！”
    對(duì)于路教授愛開玩笑的性子，艾大姐知之甚深，看他又欺負(fù)小年輕，忍不住搖搖頭，“你就哄哄小孩子。
    這樣性子沉穩(wěn)又好學(xué)的，劉教授怎么可能讓給你？
    就算你們倆商量好了，還得問人家小姑娘樂不樂意呢！”
    經(jīng)過艾大姐這么一說，小伙子才意識(shí)到路教授是在逗自己玩兒呢！
    小伙子忿忿不平的看著路教授，敢怒不敢言。
    路教授拍了拍小伙子的頭，“讓你嘚瑟！知道錯(cuò)了吧！”
    小伙子撇撇嘴，不敢說話。
    艾大姐搖搖頭，“欺負(fù)小孩子有意思嗎？”
    路教授呵呵一笑，“還成！”
    艾大姐翻了個(gè)白眼，沒好氣的說道，“你堂堂一個(gè)大教授，應(yīng)該不是特地過來看小姑娘的吧！”
    路教授如夢(mèng)初醒一般，對(duì)著艾大姐說道，“你不提醒我，我都忘了。這是書單，你替我找找！”
    路教授什么都好，就