第11章老班的坑(2/2)
好的,懸崖上都是石頭,不好挖坑的。
我把班會(huì)這事和我的同盟老隋講了,感覺(jué)如果不找人傾訴一下,我會(huì)興奮的抑郁。
把自己做的班會(huì)計(jì)劃拿給正在陽(yáng)臺(tái)刷鞋的老隋看,蹲下來(lái)接過(guò)他手中的刷子繼續(xù)刷鞋。
苗小娟已經(jīng)緩過(guò)來(lái)的精神又是神采奕奕了,她好奇地看我手里的刷子,和我的寸頭比較半天。
她一臉滿意的看我的頭,流星似的眼眸閃亮亮,深情溫暖的對(duì)著低頭干活的我說(shuō):“美少女,你的寸頭真的很好看,感覺(jué)現(xiàn)出了你的智慧大腦還增加了更多的功能呢。”
我還沉浸在元數(shù)符號(hào)的順序里,只聽到智慧倆字,還自以為字面上的意思和我的智慧一樣的美麗。
我抬頭秒懂的點(diǎn)了感謝的智慧頭顱,給了老媽苗小娟一個(gè)桃花眼。
苗小娟摸摸坐著的老隋的頭,很溫柔很溫柔,又是看得我嫉妒的不得了。
我低下頭繼續(xù)刷鞋,就感覺(jué)到頭上也有一只手撫摸,很溫柔很溫暖。
“嗯,是有種相似的感覺(jué),和鞋刷子有一拼呢。”聲音里都是豪放的揶揄。
“行啦,我還要去巡視局子路那一片的步行街,你們?cè)诩铱梢犜挵 !泵缧【甑氖謩傠x開,溫暖也跟著沒(méi)了。
我們倆個(gè)人又一左一右的護(hù)送她到家門口,老隋竟然當(dāng)著我的面給苗小娟整理一下警服,竟然臉不紅的整理。
我也不失時(shí)機(jī)的在老媽面前表現(xiàn)出智慧,認(rèn)真的看著老媽說(shuō):“苗小娟同志,我們一定不忘您定的紅色十八條,請(qǐng)您安心的在街上游蕩吧。”
苗小娟很滿意的笑了,圍上綠色的圍巾,戴上口罩出門了。
老隋轉(zhuǎn)過(guò)頭,很好奇我的積極,我們兩個(gè)人的復(fù)制桃花眼都露出了刺猬身上的刺,
“兒子,你是不是有啥事啊?”老隋搶到了發(fā)言權(quán)。
我友好的和老隋走進(jìn)書房,倆人好的影子印在書柜的玻璃。
我和老隋說(shuō)了老師挖的坑,說(shuō)了這回坑又大又深,坑里還有尖刀和鶴頂紅。
我總感覺(jué)老隋給我剪平頭的時(shí)候,臉上的滿足另有它意。
他一面給我剪頭,一面給我一個(gè)他沒(méi)占便宜的意思。
“兒子,今天我去菜市場(chǎng)才知道,理發(fā)店也都關(guān)門了……”老隋口氣一點(diǎn)也不拖泥帶水,直接表達(dá)你出去也白出去,還浪費(fèi)了一次放風(fēng)的機(jī)會(huì)。
我很不情愿的相信出去也白出去的事實(shí),順便在鏡子里看到了老隋對(duì)自己的手藝很滿意的神情。
老隋一手把住我的蘿卜頭,另一只手上的電推刀咔嚓嚓的推掉了大片的青草。
我的青草頭發(fā)在地上沒(méi)有哀嚎的空間,就被收到了門口的垃圾桶,剩下的草地也沒(méi)有油亮亮草汁了。
在我低頭掃地的時(shí)候,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)老隋手里電推刀的包裝盒,竟然是個(gè)舊的,很久的很舊。
難道,我又被他擺了一道……
老隋聽我說(shuō)完老師的坑,竟然忘了他是誰(shuí)的爹,說(shuō)了句你們老師真英明。
我的刺可不是隨便支出來(lái)的,怎么也得見點(diǎn)色彩在捋順吧。
“老隋,這是元數(shù)符號(hào)圖表,趁著午休時(shí)間咱倆去書房,你考考我。”我的心里頭樂(lè)開了花。
桌子上的書,被我有心的放在顯眼的地方。
老隋接過(guò)去,看書!然后桃花眼圓睜,就和金條看到藏獒時(shí)候一樣,驚訝眼前是狗還是獅子。
“老隋,你的電推刀是和隔壁老爺爺借來(lái)的吧?”隔壁的發(fā)型目測(cè)和我如影相隨。
“嗯,是……兒子,你想啊,過(guò)些天病毒過(guò)去了,你不得還留些頭發(fā)嗎?上大學(xué)的時(shí)候也好看。”老隋聲情并茂的幫我分析可能的我的答案。
“那萬(wàn)一我喜歡這個(gè)發(fā)型了,你是不是還要和人家去借呀?”我感覺(jué)此時(shí)我的臉上很有演員的天分,就像張一山那樣的滑稽。
老隋實(shí)在看不懂元數(shù)符號(hào),又被我問(wèn)的啞口無(wú)言,就和我商量起來(lái)。
“兒子,我決定幫你減輕家務(wù)壓力,讓你更好的完成老師留下的作業(yè),這一周的家務(wù)咱倆對(duì)接了。”
老隋又很大氣的讓我和喬鉞對(duì)話,他說(shuō)他看不懂那些符號(hào),萬(wàn)一耽誤了我離家出走的大吉大利的高考日子就不好了。
我怎么聽都很受用,覺(jué)得自己這次好像贏了,家庭地位略勝一籌。
我很快和喬鉞取得聯(lián)系,又和他媽媽明確了我們學(xué)習(xí)的事情。
此次通話記錄不會(huì)產(chǎn)生輸出和輸入的問(wèn)題,電話名至實(shí)歸的成為本次的學(xué)習(xí)工具。
電腦屏幕上,喬鉞那邊拿著書,我這邊默寫,其樂(lè)融融。
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