第22章 斗書(1/3)
“這是我的錯,我一定會給大人賠一條嶄新的袍子!”南進道歉的毫不猶豫,想要挽回這一系列不好的映象。
岳祺澤的語氣與平時無異,讓人看不出他真正的心情“這袍子年久失修,不怪你!對了,這軍紀你都背到哪兒了?”
南進心里一個咯噔,這書從在自己手里就沒有翻開過,這可怎么好?岳祺澤看他的樣子就知道結(jié)果了,這人端的心高氣傲,心中定然不服。
“難不成都會背了?”
“不,我一個字都沒背!”說實話吧,別再落下一個愛撒謊的罪名。自己與他的關(guān)系越來越糟了,事情怎么會發(fā)展到這個地步了?
“這是給你的任務(wù),結(jié)果你一點都沒做。你說你這樣的兵將來都能做什么?別人又怎么敢把事情安排給你做?”
“是我的錯?我心里一直都有疑問,也不服氣。為何別人不背的軍紀,大人一定要我去背呢?”
別以為大家不喜歡我,我就什么也打聽不出來了!他們大多連字都不識一個,更別提背書了!何事讓你對我有這么大的成見?
“軍人的命令要無條件服從,要是每個士兵對我下達的命令都存有疑慮,那你說我還怎么去管理這支隊伍?”
南進沒有得到自己想要的答案,繼續(xù)不死心道:“大人答非所問,與我一樣的新兵,他們哪一個不是在校場上訓(xùn)練,隨時準備抗敵。為何獨獨我會受到這個與眾不同的待遇?”
“軍紀從嚴,自是起到約束軍人行為規(guī)范的作用。而你已經(jīng)是一名軍人,自然也在這約束范圍之內(nèi)。”
見他的臉漸變苦澀,那掉袖之“難堪”也就過去了。南進越聽心里越不是滋味,原來這軍紀就是為了約束自己一個人,其他人根本都不用。
照這樣下去,自己越是想要“親近”他,他反而會離自己越遠吧!“我要是會背了,就能和其他人一起去訓(xùn)練了嗎?”
一起訓(xùn)練也就意味著能一起上戰(zhàn)場!一起上戰(zhàn)場就意味著能令人刮目相看,讓你另眼相待,從而贏取你的信任。
“當然、、、不可以,而且接下來宋朝的律法你也要熟記于心。”
他說這句話時,中間的大停頓絕對是故意的,這心從一個烏黑的窟窿中跌進了一個更深的冰窟里,里里外外都要冷了!
宋朝的律法,從頭下來,沒有小半年的功夫是背不出來的。他想干什么,這是讓自己不要上戰(zhàn)場嗎?
“大人這是什么意思?我好好的來當一個兵,又不是參加科舉,熟記律法有何用處?”
此時的南進就像是一只怒張的刺猬,而這岳祺澤在他面前就是一灘水,可強可弱,你一點法子都沒有。
“我早就說過,你要是不服,可以選擇離開。既然你留下來,就要聽從我的命令,不要有任何的反抗之舉。”
“還有,剛剛你一個字都沒背出來,是我太過輕率了!這樣吧,你把整本軍紀抄寫十遍,半個月后,我會準時抽查,包括律法在內(nèi)。”
要自己在半個月內(nèi)完成所有的任務(wù)根本就是不可能的,這是讓自己知難而退、離開軍營嗎?
“大人就如此討厭我?我與大人之前只見過兩次,不知從何得罪了大人,還請大人明言,能給我一個明白!”
“你要不是個孩子你不會這樣說話,還有你沒有得罪過我。因材施教,才能讓每一個士兵都發(fā)揮出最大的潛力,這是我的職責(zé)!”
你對我是個孩子就那樣介意,說話就不忘提醒。天生的自然生長,這是我能做主的嗎?“難道不是純屬報復(fù)?”
這話脫口而出后,南進就開始后悔了!他人廉潔奉公、大公無私,怎會針對自己呢?正是因為知道這一點,所以在他面前才會一次又一次對他口不擇言、放肆無禮吧!
“那你告訴我你哪得罪我了?”
這個問題絕對值得深思,可南進仔細回想了一下,還真沒有找到,除了這個被自己拽掉的一節(jié)袖子。
可這會是理由嗎?他一個深明大義的人,不會為了這點小事就對付自己。再說這是在背軍紀發(fā)生之后的事情,也不對啊,這律法和抄寫軍紀就是這么跟著來的。
別說是普通士兵,就是堂堂的大將軍,也不用必須背這些惱人的“東西”。
岳祺澤看他一臉沉思,也不要那一節(jié)袖子,大步就走了。
“大人等一下!”
這一回南進也沒有追上去,只在他背后五六步遠的地方問道:“我要是背熟了這些,是否能與其他的士兵一樣進行訓(xùn)練?”
“可以!”
有了這兩個字,南進如同吃了一顆定心丸。“屬下一定會按時完成任務(wù)!”
看他說的信誓旦旦,岳祺澤不禁懷疑,當真可以嗎?見他面無表情的走了,南進這才發(fā)現(xiàn)手里還拿著他的一節(jié)袖子,“大人等一下!”
岳祺澤本打算趁著人少的時候先回去,以免被人撞見太過不雅失禮,誰知這人是無休無止了是吧!“還有什么事?”
南進拿著袖子來到他跟前,很是不好意思,“大人,你的袖子不要了嗎?再說你這樣回去讓別人看見了也不好!”
合著還是自己的問題了,就這么一會功夫就忘記你才是元兇的事實?“你有辦法
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