剛掛電話，賀教授發(fā)消息問(wèn)她現(xiàn)在有沒(méi)有空，上回買(mǎi)她設(shè)計(jì)圖的朋友，此刻在他那里，有個(gè)高檔小區(qū)的公共綠化項(xiàng)目，有意找她設(shè)計(jì)。
    徐茵稍一琢磨：小區(qū)公共綠化？那面積可不小，不通過(guò)賀教授的研究生學(xué)生參與選拔，直接找她設(shè)計(jì)，難道是想全部種香料綠植？
    她自知目前的設(shè)計(jì)水平應(yīng)該還不至于讓客戶直接點(diǎn)名由她設(shè)計(jì)，唯一的亮點(diǎn)，恐怕就是不走尋常路的香料綠植了。
    不管怎么說(shuō)，這也是一次提升自己設(shè)計(jì)水平的機(jī)會(huì)，徐茵當(dāng)即表示立刻過(guò)去。
    賀教授在系辦的小會(huì)議室接待熟人。
    “老賀，你這學(xué)生真的還只是本科生？不是你帶的研究生？那這設(shè)計(jì)水平可以啊！”
    “怎么說(shuō)？”賀教授給他斟了一杯茶。
    “上次那份設(shè)計(jì)圖，不僅我丈母娘喜歡，我連襟也拿去復(fù)印了一份。他去年買(mǎi)的別墅還沒(méi)裝修，院子光禿禿的，正好讓工人照著圖紙裝修。這不，出于感謝，介紹了這次的項(xiàng)目給我。不然我哪有機(jī)會(huì)接觸那么高檔的小區(qū)。”
    賀教授看了他一眼：“既然你也是第一次接觸，就找我的本科學(xué)生設(shè)計(jì)，不怕她搞砸了？”
    “你這話說(shuō)的，你要是愿意接，我用得著找你學(xué)生？這不是你忙么？相比外面那頭那些設(shè)計(jì)室，那我更看好你這個(gè)學(xué)生。起碼她設(shè)計(jì)的東西有新意。”
    這倒是。
    賀教授贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭，徐茵這孩子，對(duì)設(shè)計(jì)理念和新意的把握，連他都自愧不如。
    水榭也好、香料植物也好，首先得對(duì)這方面精通，不是隨便開(kāi)個(gè)水池、種幾株綠植就算景觀了，得保證一年四季有看頭，而不是種下去的時(shí)候風(fēng)光無(wú)限，過(guò)了那個(gè)季節(jié)就蕭瑟凋敝。
    他帶的研究生，對(duì)常見(jiàn)的花卉綠植已經(jīng)能做到不用翻書(shū)查資料就能避免同季節(jié)的花草種在同一處，但對(duì)香料植物的認(rèn)識(shí)還停留在淺表面，有些甚至聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，也就無(wú)法自如地運(yùn)用到設(shè)計(jì)圖中。
    “賀老師，您找我？”
    徐茵敲門(mén)進(jìn)來(lái)。
    “來(lái)啦？別拘束。”賀教授招呼她坐，介紹雙方認(rèn)識(shí)后，就談起了正事。
    一番交談下來(lái)，對(duì)方對(duì)徐茵的設(shè)計(jì)概念十分滿意，當(dāng)即就和她簽了設(shè)計(jì)合同，并把項(xiàng)目的具體圖紙發(fā)給了她，雖然要等年后三月才開(kāi)始動(dòng)工，但設(shè)計(jì)圖不可能不修改，所以初稿定在年前交付。
    這么大型的設(shè)計(jì)圖，給她的時(shí)間只有兩個(gè)月，期間還穿插了一場(chǎng)考試周，但也不是來(lái)不及。
    徐茵從容地與對(duì)方握手：“感謝您的信任，我定當(dāng)全力以赴，設(shè)計(jì)出讓您滿意的作品。”
    與賀教授一起送走客戶，她沒(méi)急著離開(kāi)，從書(shū)包里拿出一罐古代小世界親手種、親手炒、靈泉澆灌的茶葉，送給賀教授：“老師，謝謝您！”
    “這是你自己爭(zhēng)取到的機(jī)會(huì)，用不著謝我。”
    “不止這一次。上回您還特地幫我在院領(lǐng)導(dǎo)面前說(shuō)話，我……”
    賀教授擺擺手：“就算我不說(shuō)，該你的榮譽(yù)，也跑不了。”
    再說(shuō)了，那次的事，真要謝，她得謝他家臭小子，臭小子要是不來(lái)找他，他根本不知道她因?yàn)榧彝ゼm紛，差點(diǎn)影響?yīng)剬W(xué)金的評(píng)定。
    不過(guò)……賀教授不著痕跡地打量了徐茵幾眼，心說(shuō)臭小子從小到大，什么時(shí)候?qū)σ粋€(gè)女生如此上心過(guò)？說(shuō)什么是他朋友的妹妹，呵！家里那么多堂妹表妹，哪時(shí)候見(jiàn)他關(guān)心過(guò)？怕不是對(duì)人起了心思。
    徐茵這個(gè)學(xué)生，在設(shè)計(jì)方面有著無(wú)限的潛力，不出意外將來(lái)能走得很遠(yuǎn)，可不能被臭小子帶得醉心兒女情長(zhǎng)。
    這么一猶豫，賀教授沒(méi)再說(shuō)什么，茶葉他收下了。
    “回去好好琢磨設(shè)計(jì)方案。你還是學(xué)生，精力盡量放到學(xué)習(xí)上，這次的項(xiàng)目，對(duì)你畢業(yè)課題、申請(qǐng)保研都有著至關(guān)重要的意義，一定要把握住！”
    “謝謝賀老師！”
    徐茵朝他鞠了一躬，背著書(shū)包步履輕盈地跑向圖書(shū)館。
    賀教授正在收拾桌上的資料，門(mén)口不知什么時(shí)候來(lái)了一位學(xué)生。
    “老師。”
    “啊，是小趙啊。”賀教授抬頭，見(jiàn)是自己手下的研究生，朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我正要找你。”
    “是有新項(xiàng)目嗎？”
    “不是，是你和李嬌合作的那個(gè)項(xiàng)目，負(fù)責(zé)人換了，需要重新提交一份設(shè)計(jì)稿。不過(guò)這事不急，年前發(fā)我郵箱就行。”
    趙明軒抿了抿唇：“老師，我能問(wèn)下，上學(xué)期那個(gè)單戶的庭院景觀項(xiàng)目，后來(lái)定了誰(shuí)嗎？李嬌還是高偉明？”
    賀教授笑了笑：“不是你們幾個(gè)，是我一個(gè)本科學(xué)生，雖然學(xué)設(shè)計(jì)沒(méi)多久，但對(duì)方看上了她的新意，這孩子是天生學(xué)設(shè)計(jì)、吃設(shè)計(jì)這碗飯的，以后有機(jī)會(huì)介紹你們認(rèn)識(shí)。”
    趙明軒黯然地垂下頭。
    賀教授下午還有一場(chǎng)比較重要的行內(nèi)會(huì)議要主持，沒(méi)注意學(xué)生的神情變化，抱著資料匆匆回了辦公室。
    趙明軒垂在身側(cè)的手握緊了拳。
    他之所以考賀俊儒的研究生，是因?yàn)樾?nèi)論壇一直有人說(shuō)，賀俊儒手上項(xiàng)目多，給學(xué)生的機(jī)會(huì)也多，錢(qián)方面從不克扣。
    他拼了命考到他手下，結(jié)果一年了都沒(méi)機(jī)會(huì)拿下獨(dú)立項(xiàng)目，合作項(xiàng)