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第162章 風(fēng)風(fēng)火火救學(xué)生(1/2)
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雖然葉皇嘴上說是應(yīng)付上面好交差,但是一旁的李教官卻是明白眼前這葉老師絕非等閑之輩。
且不說剛才這一番極具煽動性的話在他們武警部隊都未必能找出幾個來,但就是他自身所帶有的親和力便不是其他人能比的。
他可是知道這一幫學(xué)生剛來學(xué)校是多么的鬧騰,自己這個當(dāng)教官的連聲大吼都未必鎮(zhèn)得住場子。
但是這葉皇過來卻是和這一群小子插科打屁了一會便是把一群人給籠絡(luò)了起來,更是在后面的訓(xùn)練中慢慢的掌控了整個局勢,讓一群小子死心塌地的叫老師。
這份本事不是一個普通的大學(xué)老師能夠做到的。
不過真正讓李教官對于眼前這個喝茶都有些悠然的家伙敬重的根本原因乃是自己參謀長說的一句話:此人心懷猛虎胸有千壑,為蟄伏之龍。
雖說對于這句話李教官并不是很明白到底指的是什么,但是他對于自己教官卻是非常清楚的。
一個從內(nèi)蒙大草原出來的蒙古漢子,當(dāng)戰(zhàn)士的時候曾經(jīng)力戰(zhàn)群狼,單手屠牛。說話謹(jǐn)慎而又經(jīng)常一語中的,從來不會妄加品論,但是一旦對一人作出評價幾乎從來沒有錯過。
用他自己的話說,一種人什么樣的身份從他體內(nèi)散發(fā)出來的氣場便可以大致猜測,當(dāng)然對于這種神乎其神的東西,李教官自然是不明白的。
但是對于參謀長的話他卻是從不懷疑。
看了一眼坐在那里美滋滋的喝茶的葉皇,李教官眼中透露出一絲猶豫不覺得掙扎之意,最終還是嘆了口氣走向了學(xué)生那邊繼續(xù)下一波的軍訓(xùn)。
花壇前,葉皇依舊是小口瞇著從學(xué)生那里摳來的龍井茶,良久這才抬頭看了一眼那已經(jīng)開始訓(xùn)練的李教官。
這些日子這李教官已經(jīng)不止一次的露出這種猶豫不決的表情,葉皇知道肯定是有事情想要求自己幫忙。
只不過葉皇也不是那種太過熱心的人,人家沒有提出來,自己也不好意思多管閑事。
畢竟這些日子自己也是忙的有些不可開交,而且今天塵煙那邊又出了一點事情,估計也需要自己去解決,根本就沒有多少時間來管其他的人。
起身活動了一下身體,葉皇準(zhǔn)備再去其他學(xué)院溜達(dá)溜達(dá)看看能不能給這幫崽子們找一些可以聯(lián)誼的對象,畢竟自己當(dāng)初夸下海口可不能言而無信。
而就在葉皇準(zhǔn)備離開的時候卻是突然身后有人大聲的喊自己,回頭看去,便看見大二的董佳豪一個人上氣不接下氣的往自己這邊跑了過來。
“這小子沒事跟誰比一百米呢,跑得臉紅脖子粗的,不會是又熱了什么事情要讓老子去給擦屁股?”
“葉……葉……葉老師,出事啦!”跑到葉皇跟前,董佳豪緩了幾口氣說道。
一聽這話,葉皇原本笑容滿面的臉便是拉了下來。
他知道通常的情況下,這幾個家伙根本不會來找自己幫忙,但是一旦找上便是說明這事情恐怕他們解決不了了。
“別著急,慢慢說!”
“高虎他們在校外被一幫混黑的給圍了!”董佳豪指著校門口的方向?qū)χ~皇焦急的說道。
“到底是怎么回事,仔細(xì)說給我聽!”
葉皇這么一聽便知道這事情有些麻煩了,于是示意董佳豪仔細(xì)說。
隨后,董佳豪將整個事情的經(jīng)過同葉皇說了一遍。
原來高虎這一幫小子下午沒課閑的蛋疼出去打臺球,正巧高劍剛掛了一個老鄉(xiāng)便是一起過去了。
而問題就是出現(xiàn)在這女老鄉(xiāng)身上,幾個混社會的小混混見高劍這老鄉(xiāng)長的漂亮便是言語輕佻,甚至動手動腳去摸高劍女老鄉(xiāng)的屁股。
這自然讓高虎一幫子人不能忍,理論了幾句便是吵了起來,最后演變成了群毆。
早已經(jīng)從葉皇那里得到真?zhèn)鞯母呋⒁恍衅邆€人上去便是撩陰腿,直戳要害,一個照面便是放翻了對方。
原本以為這事情就算結(jié)束了,誰想到對方不服氣竟然是打了電話叫來一撥人直接是把打臺球的高虎一行人給圍了起來。
董佳豪因為剛才去上了趟廁所這才有機(jī)會來跑回來報信。
“葉老師,高虎他們還被圍在網(wǎng)前和他們對峙著呢,您快想辦法?”
董佳豪臉上帶著焦急之色道。
雖說已經(jīng)經(jīng)過了一次這種陣仗,但是誰也不能保證事態(tài)發(fā)展最后會到什么情況,尤其是這一次對方個個都拎著砍刀。
“奶奶的,這群小子真他媽的能惹事啊,你說你占了便宜還不跑呆在那里打臺球不是找圍嘛!真是不讓我安生。”
嘴里嘀咕著罵了一句,葉皇搖了搖手道。
“帶路,你們還真不消停。”
一見葉老師要出馬,董佳豪立時大喜,趕忙的走在前面帶路。
上一次葉皇單挑一群的場景可是還歷歷在目,今天果然又要上演了。
董佳豪心中這樣想著,但是葉皇卻是在思考另外的事情。
渝城大學(xué)這種地方外面竟然還有如此多的實力穿插著,對于整個教學(xué)環(huán)境不得不說是一種無形的威脅。
“看來想要安安穩(wěn)穩(wěn)的當(dāng)個大學(xué)老師也沒有想象的那么容易啊,又要管學(xué)生,還要保
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