并且，方子業還給自己的老師也說了一下這件事情，讓袁威宏心里有個底，也不是告狀，這個病人明天查房的時候，袁威宏終究會知道。
    提前告知老師，能夠讓袁威宏好好問一下揭翰，搞清楚原因。
    而這般都結束后，方子業也才終于可以卸下科室里的事情，然后往練功房里走去了。
    “學識點+2！”
    方子業走向蘭天羅時，忽然看到了面板上，如此跳動了一下。
    方子業心里一驚：“怎么這么高？？”
    方子業仔細地尋思了一下早上做過的事情，好像也沒特殊的，就只是給自己的上級醫師秦葛羅，建議了一下11床有感染。
    難道說，診斷給的學識點＞治療？
    或者更加謹慎點理解就是，關鍵性的診斷大于非關鍵性的治療？
    這才是正確的打開方式？
    一下子給了兩點的學識點，這也未免太過駭人了些！
    一個小時的操作訓練是0.1，二十個小時的集中訓練，才能有2點。
    蘭天羅正走向方子業邀請方子業一起去練功房時。
    董教授組的住院總，金宏洲先喊了方子業一聲：“子業，今天是你值急診班嗎？”