江成學院位于振江城郊，距離五里地，占地三百余畝地，地勢較高坐北朝南，依山傍水留鳥語花香，為了讓學子們靜心研學學院內的環境優美雅致，除了十余間的教習室，還有專供學術爭辯的清談閣，閑暇時賞景的閣樓。書院招錄的學員不止振江城的學子，還有附近州郡的優秀人才，共有學子二百余人。學院設有院長一人，負責主講及總理學院事務，教習數人負責專門領學和布置課業。設外舍、內舍、上舍三個班級，課程設有經、史、理、文四門學，每門學專設一至兩個教習。初入學院均分在外舍每個月進行一次考核叫月課，對每次月課的優劣情況進行積分，每年根據學子的積分情況進行拔優選入上一個班級，以此類推。學院每半年會在清淡閣舉辦一次學術爭辯會，突出的佼佼者可獲得額外獎勵積分可加入年度考核。也會不時邀請方圓郡府的大家學儒來講授，讓學子都能接受天南地北的知識。
    因昨日大部分的學子去參加桃源詩會，所以院長就給大家放了一天的假，去參加桃源詩會的大都是第二天早上才回書院。洛沉俊昨天逃也似回書院，所以第二日蘇子平和沈欽要回書院時沒約到洛沉俊，到書院就瞧見他在教習室里溫習功課了，沈欽、蘇子平、洛沉俊三人都在內舍，而慕云陽在上舍。沈欽雖剛入學不久因著他確實才學拔尖又加上是新上任的御史大人的公子，院長格外設置考核直接錄入內舍。蘇子平特意走到洛沉俊的身邊打趣：“呀！一大早就這么用功了？”，洛沉俊別過臉不理他，蘇子平討了沒趣繼續道：“呦，脾氣見漲了，誰惹了你啦洛兄？”洛沉俊也不理睬，自顧看書。蘇子平不服氣又進一步試探：“嗨嗨，老兄！你還要不要岑參的孤本了。”
    洛沉俊淡淡地回了一句：“愛給不給”又繼續看書。
    蘇子平給了沈欽一個眼神“你自己來。”
    沈欽坐到洛沉俊邊上，把書拿出來攤開，他正想好話題要開口，不想洛沉俊拿起書起身坐到別處的空位上，沈欽不好追過去只能忍住，蘇子平說了想要獲得洛沉香的芳心先要搞定洛沉俊這個大舅子，所以他只能忍著。
    不一會教習室里坐滿了人，教習官也進來了。今天主要溫習經學中的《大學》，盧教習念道：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后能定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得......”習間盧教習不時向學子提問解答。沈欽的思緒早就飛出了教習室，再想著此時洛沉香在做什么，在盧教習向他提問時，要么是邊上的蘇子平提醒，要么是盧教習重復問題，反應比平時要呆滯直教盧教習以為他身體有恙，后面都不敢多問。
    蘇子平也很無奈，沉入愛戀中的人腦子都變笨了，他也沒想好招兒幫助沈欽重塑他在洛沉香心理的形像。看著洛沉俊的反應，這回肯定把洛沉香惹得不輕。
    等散學飯后，沈欽和蘇子平直接到洛沉俊的住宿堵門，一見洛沉俊沒等他反應，兩人就一邊一個架著進去里間，把里面同住的人都清理出去，關上門。洛沉俊氣急了，手攥緊拳頭盡量忍著不讓自己出手，因為學院明確規定不能打架斗毆，否則要倒扣學分，要是在外面他早就給沈欽吃一拳了。
    蘇子平抱手在一旁，沈欽抓著洛沉俊的肩頭道：“清云（洛沉俊的字）你給我一個解釋的機會好嗎？”
    洛沉俊倒是要看看沈欽有何說法，道：“你說。”
    “昨天我不是故意的，是我心急了些，本想盡快表白讓香兒早點知道我的心意嘛，那個慕云陽看似是要和我爭的，我不加快步子怕是讓他搶了先了。”
    “你慌什么？你道是我妹子是什么人，最有主見的，一兩句軟語或一兩次恩惠就想俘獲她的心？笑話，要是我妹子心理沒你就算天天和她表白也沒用，再大的恩情她會盡力回報但不會以身相許。”
    “至少要讓她知道我的心意吧。”
    “拉倒吧，這回你把她嚇得不輕，得這回連想見她都難，她可說了永不相見。”
    “她這么說啦？糟啦，子淵這回辦啰”蘇子平說道。
    “你們把我也連累了，雖然她傷了沒有怪罪我，被我妹子說了一頓說我把她給賣了，讓我愧得慌，要是我不應讓你們單獨相處，我妹子也不會傷了腳，為了不讓父母深究怪罪于我，昨兒她就我讓回書院，自己一個人應付。我要與你們斷絕關系，以后我們還是不要往來了。”
    聽洛沉俊洛沉俊這么一說，沈欽可急了忙說道：“別，清云。我們同窗一場，你不幫我誰幫我，我們也相識幾個月了我的為人你不是很清楚嗎？我是真的喜歡令妹，我都要把自己的心挖出來給你們看。”
    “是啊清云，我們相交這么久了怎能散了呢？”蘇子平幫忙搭腔。
    兩人好說歹說，費了好多口舍才把洛沉俊拉在同一個陣營里，三個人共同籌謀下一步計劃，不覺午休時間就過了，該上下午的課業，三人一同回到教習室認真聽課。
    且不說沈欽三個是如何謀劃的。
    此時洛沉香因行動不便只能呆在屋里養傷，小妹洛沉欣擔心姐姐煩悶特意過來給她說笑解悶，還拿來打嬌惜（陀螺）、九連環、陶響球、八寶鎖等好多自己的小玩意，讓洛沉