“我還是有點疑惑，當(dāng)初玄奘是為了將佛法東傳，附帶作用就是揚佛抑道，那現(xiàn)在為什么了什么？好像除了喚醒北美的土著神靈，也沒什么。再說喚醒后也不是為了傳道吧，沒什么好處啊。”，難道要上演現(xiàn)代版西游記嗎？
    “小子，你有沒有想過，為什么全世界都有神明嗎？雖然體系不同，但是總的來說基本都是一個類型的，你不覺得奇怪嗎？”
    “想過，神祇本身就是個奇怪的事情。有神的故事都是統(tǒng)稱為神話，而且好像全世界所有的文化里都有神話。神又是從哪里來的？為什么能擁有強大的能力？為什么能統(tǒng)領(lǐng)人類？人為什么要聽神的？當(dāng)然想過啊。”
    “在過去的歲月里，人類的靈智沒有那么發(fā)達。不是說那是的人是傻子，其實人類的智商一直都不低。所謂的靈智其實是自主思考的能力、自我提升的能力、思想和精神進化的能力的一個統(tǒng)稱。雖然有部分人，好像道祖、佛祖等能開悟，但是那都是少數(shù)。真正能完成自我提升的人一直都是少數(shù)。尤其在除開中原以外的世界，有限的幾個人分?jǐn)偟絻|萬眾生中，基本為零。”
    “西方?jīng)]有圣人嗎？網(wǎng)上不是經(jīng)常說什么亞里士多德、蘇格拉底、柏拉圖什么的都是西方圣人。”
    “他們離圣人差遠了，頂多在有教無類上，或者思想啟蒙上，算是典范。但是中原地區(qū)，除開對弟子的教育，關(guān)鍵的是有完整的修行體系。這體系非常重要，可以讓凡人超脫凡塵，他們有嗎？而能超脫的凡人才是新一代神祇的基礎(chǔ)。”
    “凡人是神祇的基礎(chǔ)？！那神不是能量產(chǎn)？”
    “是的，神將、神兵其實都可以成為神，甚至草頭神、毛頭神，數(shù)量也是眾多的。”
    “那西方現(xiàn)在？”
    “因為錯誤的定位，就是對一個神的頑固信奉，以及神下戰(zhàn)爭的種種原因吧。除了中原體系外，其他的修行體系全部被滅絕了。而我們想做的就是發(fā)掘和整理出其他種族的修行章法。”
    “有什么用嗎？這不是更好，我一家獨大？”
    “小子，世界不是你想想的那樣的。每個人種，每個功法都有其存在的意義。非洲的功法著重于體術(shù)、南美的功法在靈魂的修煉上別具一格，歐洲的精通于自然和死亡之力，我中原的功法是最全面也是最注重整體精神層面的提升。如果這些功法能完全發(fā)掘整理，并適當(dāng)?shù)膫魇诮o人類。人類的整體等級將上升不是一個檔次。”
    “這么說你們還抱著拯救人類的思想呢？我們怎么覺得這不像妖族應(yīng)該干的事情呢？”，這么偉大的事情，光聽就覺得很難實現(xiàn)，況且現(xiàn)在是一個上古大妖和我說，我有點恍惚。
    “你們?nèi)祟愂钱?dāng)局者迷，再加上自我內(nèi)耗嚴(yán)重。這個世界比你想的水深多了，平衡一旦被打破，等待人類和我們的就不知道是什么了。幫你們就是救我們自己。”
    “你剛才好像說神話不能當(dāng)神話看？那當(dāng)什么看？這話什么意思？”，我想到他剛才說的話里還有的信息。
    “悟吧，小子。什么是歷史？歷史是真的嗎？你又沒有親眼看到。其實歷史，就是每個人的杜撰和想象，并記錄下來。你能保證你現(xiàn)在說的語言，2000年以后不會被人誤解？所以很多事情說了你也未必明白。”，夔開始和我繞了。
    “你也開始故作高深了，我還以為你和他們不一樣呢。現(xiàn)在說眼前吧，學(xué)生過來了，而且新學(xué)期馬上開始了。他們都是活了幾百年的…老妖精，我怎么安排他們，就直接去上課嗎？”，還是現(xiàn)實問題比較迫切。
    “讓他們學(xué)語言，這點至關(guān)重要。”
    “我知道，每個新生都會安排語言測試和按等級進行語言培訓(xùn)的。”，廢話，不安排語言測試怎么知道如果分班，只會ABC的能和雅思6分以上的一個班嘛。
    “這是最初級的，我要讓他們領(lǐng)略到西方語言最精髓的地方。小子，有時間，你也研究研究語言吧，語言比你想的強大的多。”
    “明白，你剛才說了，文化的傳承嘛，文字語言是其中之一。”，我深以為然，不會說話，怎么生存。
    “不是那么簡單，那是一方面。你有沒有想過，為什么樹和你寫出來的字一點都不一樣，但是你還是認(rèn)識它是樹，并且腦子里能想到樹的本來樣子？同樣的，世間萬物，一個名字，寫出來，你馬上就能想到它什么樣，甚至你沒見過也能大概模糊的認(rèn)知到它是什么樣的，干什么用的？你叫它樹，他就真的是樹嗎？那為什么中文，英語，日語都有樹，但是叫法不一樣呢？你想過沒有？”
    “這太深奧了吧，我怎么可能想那么多。”
    我看著夔，這家伙不是個哲學(xué)家吧，這樣的事情，誰沒事會想？太復(fù)雜了？為什么叫樹？從小父母就那么教的啊，為什么能看到字想到圖形，那是從小訓(xùn)練的，把圖和字聯(lián)系在一起的唄。不對，等等，如果從小沒人教，沒聯(lián)系，那樹還存在嗎？應(yīng)該是存在的，但是是什么消失了？是文字消失了？如果世間萬物的名字并不是他本來的名字，會怎么樣？那他們本來的名字是什么？這確實好像道，道也是老子自己命名的，現(xiàn)在不也是可以叫道力、妖力、靈力、精神力或隨便什么名字嘛。如果這樣的話那世界的本源是