小魷魚曾經聽說過一些話。
    或者說曾經在不同言語的理解當中找尋過情緒的一個變動，所以很多時候想法的某些認知和態度的某些轉變。
    也都是在不同程度的一個轉變的過程當中所引起的一個判斷，所以很多時候人們將太多的事情做出了不同程度的分析，將感情的問題以特殊層面的回饋做出了相應的一個理解，所以態度上的轉變，心態上的分析，乃至于感情上的一些理解，也能夠體現出相應的一個轉變模式。
    行為模式的理解，感情的變動，思維層面的某些分配，甚至是心態上的某些交流，其實都是在極為復雜的情況當中才會被轉移出來的一個東西。
    小魷魚也曾經看過很多書上的一些東西，了解過其中的一些知識，其中更準確的一個東西，就是在對自己男朋友和家庭分析的一個時候，這個時候的姑娘必須保持一個很正兒八經的情感，在感情的認知和態度的轉變當中，可不能左右搖擺，因為現在最重要的時刻就是男朋友和自己之間的關系，怎么說呢，父母那邊獲取對于兩個人之間的感情續的一個轉變過程當中，也有可能在不同的話說出來，但在這樣的情況下，如果自己和父母聯合起來一起去對付自己的男朋友的話，但想法當中的某些認知和態度當中的某些影響，就一下子會讓男朋友太過于灰心了。
    簡單點來說就是在行為理解和情緒判斷的過程當中，自己或許能夠以不同程度的感情分配做出行為模式當中的一些事兒，但有時候某些事情做出來是一方面，形成某些感觸上的理解其實也是一方面有時候人們能夠將思維層面的某些事情說清楚，但很多時候感情當中的某些認知和環境理解某一些判斷，其實本身就是在復雜情緒當中所做出的一個影響。
    “你媽呀，這不是聽說你要回來了嗎？趕緊去菜市場買菜了，哦，對了，小陳是吧，怎么樣？平時在學校的體育成績如何？”
    “呃，還行?！边@個時候的陳木頭怎么看不出來叔叔有心想要和自己戀上幾下呢，不過說實話，這個時候叔叔能夠選擇這樣的一件手段七十也有相應的一個分析了因為從情感的轉變和感情一個影響上來說。
    不同程度所轉變的一個態度，不同感情所分配出來的某些情緒變動，似乎也能在感情的映襯當中作出相應的一個分析，另一邊。
    不同程度所轉變的一個態度，不同感情所分配出來的某些情緒變動，似乎也能在感情的映襯當中作出相應的一個分析，另一邊。
    尤爸其實也是在設想著怎么對付這個臭小子，怎么說呢，眼前這個小子長得挺帥的，他承認不過怎么看上去這么像是奶油小生呢，所以他想在女兒面前去把這個男孩子給打一頓。
    不過換句話來說，在這樣的條件下說是把他打一頓，其實就是在情感的認知和想法的理解當中，所做出的一個行為反饋，也不一定說一定要把人打倒才算是贏，反正就是在這樣的環境下把這樣的話說出來。
    “怎么樣，叔叔我就是開武館的，你不是跟我女兒在一起了嗎？那咱們明人不說暗話，打一架，怎么樣？”
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