可能性，他都會(huì)將之寫(xiě)入芯片中。最后幾天的時(shí)候，他自己都不知道自己在想什么，由于思維邏輯太過(guò)深?yuàn)W，他自己竟然也有些不明白，但是在潛意識(shí)中，年輕天才模模糊糊的感覺(jué)到，自己是對(duì)的，于是他毫不猶豫地把剛想到的代碼，繼續(xù)寫(xiě)入小萌的芯片中。
    順著思路，他繼續(xù)寫(xiě)下去。他隱隱約約覺(jué)得這段進(jìn)程是對(duì)上面的總結(jié)，但又有所突破。他自己也搞不清楚這段代碼是從哪里開(kāi)始，又將會(huì)從哪里結(jié)束。他只知道他所寫(xiě)的是對(duì)的。他相信自己的直覺(jué)，所以便把剛寫(xiě)下的東西全部塞入小萌的大腦深處……
    浩大的工程終于告一段落，年輕天才兩眼一抹黑，腦袋伏在胳膊上，睡著了。
    這次沉睡幾乎可以算得上長(zhǎng)眠，因?yàn)楫?dāng)年輕天才醒來(lái)的時(shí)候，玻璃門(mén)附近已經(jīng)擺了九個(gè)飯盒。
    他的肚子咕嚕咕嚕地響動(dòng)，以表示對(duì)主人的抗議。
    年輕天才跑到玻璃門(mén)前，滑倒在地，解開(kāi)飯盒的蓋子，便大口地吃起來(lái)。
    肚子半飽的時(shí)候，他突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：小萌不見(jiàn)了。
    他把飯盒甩到一邊，慌張的四處尋找。其實(shí)玻璃屋就那么大一點(diǎn)空間，而小萌又是有著人類(lèi)體型的機(jī)器人，能夠藏到哪里去？
    年輕天才徒勞的尋找，最后頹然坐在地面上。他終于意識(shí)到，他的小萌不見(jiàn)了，連同她的控制器一同不見(jiàn)了。
    他茫然地盯著玻璃屋頂，看著拐角處的微型攝像頭，發(fā)了好一會(huì)兒的呆。
    基地的上層人物把他的小萌偷走了。他感到彷徨，恐懼。
    但是過(guò)了一會(huì)兒，年輕天才又笑了起來(lái)。
    即使小萌不在玻璃屋內(nèi)，她也是屬于我的，她也將一直屬于我。
    消失的控制器或許能控制小萌一時(shí)半會(huì)，但不會(huì)是永遠(yuǎn)。沒(méi)有什么東西能夠永遠(yuǎn)的控制她，包括他這個(gè)創(chuàng)造者。因?yàn)樗仟?dú)立的個(gè)體，不是冰冷的機(jī)器。在某些方面，她比人類(lèi)要聰明許多，可怕許多。
    除了控制器以外，還有東西可以影響小萌的行為，甚至可以看見(jiàn)小萌能夠看見(jiàn)的東西。只要有一臺(tái)普通的電腦，他就能夠做到。
    玻璃屋內(nèi)何止一臺(tái)電腦，簡(jiǎn)直可以辦成一個(gè)小型的電腦商城。
    年輕天才開(kāi)心的笑了起來(lái)。他的身體雖然被困在這里，但他的視野卻可以看到更廣闊的外部世界。
    他的身體或許會(huì)在此中腐朽，但他的心靈即將到達(dá)自由的彼岸。
    基地的人可以把他困在玻璃屋內(nèi)，八年，十年，一直到死，但人們不可能困的住小萌，因?yàn)樗菬o(wú)所不能的。
    時(shí)刻注視著玻璃屋內(nèi)的研究人員，還以為這位年輕的天才要再次輕生。辛辛苦苦用了十幾年的時(shí)間所研究出來(lái)的果實(shí)，卻被輕而易舉的竊取了，這種事情無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上，他都要發(fā)瘋。
    兩三個(gè)白大褂，擠在監(jiān)視屏前，看著年輕天才由迷茫惶惑而變?yōu)榱钊嗣曰蟮奈⑿Γ加X(jué)得他是真的瘋了。
    玻璃屋的旁邊，有許多內(nèi)里穿著防彈衣的武裝人員。他們雖然背對(duì)著玻璃屋，但是眼角始終瞄著玻璃屋內(nèi)。年輕天才相信，只要自己有任何異樣的行為，他們就會(huì)打開(kāi)房門(mén)，沖進(jìn)來(lái)。
    所有人都以為他到了瘋癲的邊緣。那種癡癡的傻笑不是瘋子特有的行為又是什么？
    所有人都猜錯(cuò)了。年輕天才真的沒(méi)有發(fā)瘋，他是真的在笑。由內(nèi)而外，開(kāi)懷暢然地笑。或許因?yàn)樾Φ糜行┬沟桌铮钥粗行┋偘d，癡狂。但只有他自己明白，他沒(méi)有瘋，也沒(méi)有傻，他的笑只是用來(lái)迎接自由的未來(lái)。
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