安瀾本名叫安蘭，小時候，班上總有那么幾個同名的，雖姓不同，叫“蘭”的卻不少。愛玩愛看就來方運從小和自己同班，卻只四年級那一學期當了同桌。他不愛學習、好動、一天到晚琢磨著玩什么，吃什么以及捉弄誰？那一日，是雨后的午后，即使有淡淡的陽光，依舊讓秋風吹凌亂了葉。方運坐不住，朝自己擠眉弄眼：“安n，你的n是波瀾壯闊的瀾嗎？”彼時，正在上語文課，老師正說到“波瀾壯闊”這個詞。安蘭看也沒看他：“方運，上課不要找我說話。”她氣的是兩人從小一起長大，方運居然不知道她的名字為何字？
    方運哼了聲：“難怪你沒朋友，兇巴巴的。”
    安瀾埋頭寫字。
    “你說你為什么這么兇？你媽也不兇呀，是不是你外婆兇，隔代遺傳啦？”他嘴巴喋喋不休的像機關槍，偏偏他立起書本擋在前面，老師看不到他的小動作。此刻的方運蹲在椅子上，比坐著的同學高出不少，見安瀾沒理她，哼了聲，許是腳麻了，一屁股坐在椅子上，一點也在乎自己剛踩過。
    “毛丫頭，你辮子扎歪了？”方運說罷握住安瀾刻意扎歪的馬尾，一用力，安瀾頭皮一陣發緊，痛楚從頭發尖尖傳過來。
    “咦？正不了？”方運湊過來仔細看她的辮子：“你腦袋長歪了？”
    那時班上流行歪著扎辮子，她不覺跟了風，已一星期，他才發覺。
    安瀾惡狠狠的放下筆，側過臉瞪他：“方運，有完沒有？”
    小男孩眨眨眼，撲閃撲閃的眼睫毛像會飛的黑蝴蝶：“嘻嘻。”他笑時，一嘴的牙齒亮晶晶的：“沒完！你不覺得上課很無聊么？你陪我說話，我就告訴你班長喜歡誰。”
    老師刻意重重的咳了聲，方運立馬老實坐好，雙手交叉搭在腿上。過了一會兒，他沒再來煩她，安瀾偏頭瞥他一眼，只見方運自個兒玩的不亦樂乎，也不知他從哪里找來的塑料積木，毫無章法的堆，卻成功的堆了一個不知名的造型，高度快超過他立起的書本。
    無聊
    “波瀾壯闊，波瀾壯闊！嘿！看這里。”方運喊他，不敢大聲呵氣，生怕弄倒了他堆起來的作品，雙手呈環抱形護著“作品”：“快看！快點！”
    安蘭打包票，學了這么久，他也只知道這么一個成語，會不會寫另算了。
    她用右手托起腦袋，掌心擋在耳朵邊，試圖隔離他的聲音。
    “哎呦。”積木搖搖擺擺，終于倒了，發出噼里啪啦的聲音，安瀾往左邊挪了挪。
    “方運，你在干嘛？”老師終于不再睜一只眼閉一只眼了。
    “沒什么啊。”
    “書放倒！”老師命令。
    “哦。”他老老實實的放好書，桌上只一筆一橡皮，不見外物。老師惡狠狠的瞪他一眼，一肚子氣無處發，只得訕訕：“好好聽課！”
    “好。”趁老師轉頭在黑板上寫字時，他趕緊將大腿上攤著的積木一一放到課桌里。沒得玩了，方運眼睛開始左右瞟，賊兮兮的從課桌里拿出一支長粉筆掰斷成幾部分，趁前桌吳剛不注意，砸進他脖子里。吳剛瑟縮了下，手伸進背后撓了撓，粉筆從領口滑入衣服內，癢癢的，他朝后看了看，小臉憋得紅紅的。方運低頭看書，見吳剛轉過頭看黑板，他又捏了一個，壓著笑，桌子跟著抖，連帶著安蘭的桌子也在抖，他閉著左眼，瞄準，又去砸第二個。
    同時，安蘭舉了手：“老師！方運上課拿粉筆砸人。”
    誰也不想惹那個小魔頭，只要不是很過分，老師都當看不見。眼下，有人打小報告，老師不可能視而不見了，當即書拍在桌上：“方運，去后面站著。”
    “老師我說我沒砸你信嗎？”眨眨眼，委屈的模樣。
    老師一時沒回答。
    方運聳聳肩：“無所謂，反正我是壞孩子。”抱著書，老老實實的。
    老師這才想起她沒有去核對事實，僅憑安蘭一念之詞，就當方運是罪魁禍首，這種行為極大的傷了孩子的心。
    老師的惻隱之心被無限放大。
    “方運”老師喚他，聲音放柔了。
    他站的吊兒郎當，手上像模像樣的捧著書，腿無時無刻不再抖著：“干嘛？”
    “你砸人了嗎？”
    “砸了。”
    她簡直要被這熊孩子氣死了。
    方運的恢復力好的驚人，一下課，書一扔，跑到外面和男孩扎堆打彈子去了。
    安蘭在抄生字，抄到波瀾壯闊，住了筆。也不知是何心思，回到家，安瀾跟他爸開口了：“我想改名字。”
    “什么？”安爸爸以為聽錯了，幾歲的娃兒哪能懂改名字的事兒？
    安瀾從書包里掏出作業本，上面工工整整的寫著一排排生字，她指著那個成語：“改成這個瀾。”
    “改名字很麻煩，這要花不少時間，我和你爸平時要上班”
    “請假，或者我自己去。”安瀾打斷安媽媽的話。
    “為什么想改？”沉默已久的安爸爸問。
    “沒什么，重名的太多，我不喜歡。”她放下筷子：“我吃好了。”
    她很少和家里提什么要求，一直以來，老老實實，規規矩矩，但同時，認定的事，執拗而頑固。