“一個(gè)月沒有買零食卻不要臉的蹭我吃的，只是為葉澍買生日禮物？”許芬不禁咬牙切齒深深腹誹：見色忘友。
    葉涵巴巴的湊過來，順勢(shì)抓了一把許芬放在桌子上的瓜子嗑起來：“現(xiàn)在是高考沖刺期，勸我放棄暗戀可是會(huì)影響我的心情，到時(shí)候我考不上，怪誰呀？”那眼神極具穿透力的表示：怪你！怪你，姓許名芬字大臉的人。
    許芬曬在太陽(yáng)，懶洋洋的瞇著眼，很無意的說道：“送人禮物不能送手表…”很有深意的停頓，任對(duì)方想象。
    “為什么？”葉涵興致勃勃：“代表拴住對(duì)方一輩子？”
    “你想得美。”許芬抿了一口水，諱莫如深，站起身進(jìn)了宿舍倒了一杯水，放大聲音：“手表又叫鐘表，送鐘，送終。懂了么？”
    “啊？”葉涵驚詫：“我又不是他女兒，送終也輪不到我啊。哎呀不對(duì)！我怎么能詛咒他。讓他爹白發(fā)人送黑發(fā)人呢？哎呀，更不對(duì)！”她趕緊掏出手機(jī)打給葉澍，語(yǔ)氣甚是著急：“盒子拆了嗎？”
    葉澍試著戴了一下手表，淺藍(lán)色的表帶，不張揚(yáng)也不深沉，如她眼里大海的顏色。
    他回了一句：沒有。
    葉涵樂的嘴都合不攏：“那個(gè)，我送錯(cuò)禮物了，明天能帶過來?yè)Q一下嗎？”
    葉澍放下卷起的袖子，手表隱匿其間：“不換。”聲音有些平淡有些疏離。
    “為什么？”
    “因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)盒子。”葉澍想了想又道：“設(shè)計(jì)的很特別。”
    盒子能有什么特別的？還是買禮物免費(fèi)送的，大街上賣手表的基本都是這個(gè)包裝。
    葉涵明顯遲疑了會(huì)兒：“盒子留給你，你把里面的東西拿來就成。”不知道沒有盒子，老板給不給退？少退幾塊也認(rèn)了！
    “啊！”寢室外一陣鬼哭狼吼，許芬推了推躺在床上的辣姐：“你說我是不是嚇?biāo)^頭了？”辣姐是一個(gè)很懶的人，基本能躺著就不坐著，能坐著就不站著，此刻裹著被子蠕動(dòng)著，眨巴著眼睛，看了看窗外抓狂的葉涵：“嚇?biāo)浪阄业模瑖槻凰浪　?
    窗外哀嚎聲此起彼伏，辣姐吼了聲：“死葉涵，你嫌我們宿舍被投訴的少是吧？”
    第二天，葉涵還是把另一個(gè)包扎的好看的盒子帶到班上，只是沒有像上一次一樣精心的貼上紙花。
    葉澍接過禮盒，拆開看，是一本普通的筆記本。打開一看，就知道本子的不同。換句話說是葉涵自己制作的。里面貼著形形色色的貼畫，有火影也有海賊王。有非主流的還有時(shí)下流行的泡沫之夏。首頁(yè)畫著一個(gè)男生坐在書桌前側(cè)臉看窗外，底下配了一段文字：你若盛開，清風(fēng)自來。這頁(yè)碼標(biāo)的非常特色，每個(gè)小人或開心或微笑，手舞足蹈。肚子上寫著頁(yè)碼的數(shù)字，快速翻一遍，就覺得小人有了生命。
    幼稚的可愛。
    “怎么樣？老娘這個(gè)本子可是精心為你準(zhǔn)備的，你看看，這一筆筆都是淚和血啊。”
    葉澍傾身過來，低低道：“確實(shí)，字跡較平常工整些。”
    葉涵諂媚的靠過來，哈巴狗似的問道：“先前的禮物…”
    “沒帶，下次再說。”臉上始終帶著一股高深莫測(cè)的云淡風(fēng)輕。
    一連三個(gè)星期次次沒帶，理由簡(jiǎn)單粗暴：忘記了。她甚至一天三回提醒，就差跟在屁股后面去男生宿舍。
    后來葉涵干脆也不要了，要回來也退不了了，男式手表自己要來無用。手表失去禮物的價(jià)值，不具備其他的寓意，足矣。況且，每一提起，她都明顯的發(fā)現(xiàn)周遭的氣壓降低到冰點(diǎn)，這人，難道是空調(diào)遙控器？
    天漸漸熱起來。葉澍又像第一次見面的那樣穿著白色長(zhǎng)袖襯衫，偶爾會(huì)穿著外套到班上就會(huì)脫下來，此刻耐心的對(duì)葉涵講解題目。世界很奇妙，明明第一回見面相看兩生厭，而今，熟到對(duì)方幾天沒洗頭沒換衣服都能精確的算出來。
    葉澍的手指輕輕扣著桌面：“給你五秒鐘發(fā)呆。”
    葉涵掃了一眼葉澍，老老實(shí)實(shí)：“哦。”
    她看到了深藍(lán)色表帶，藏著少年長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖里，抬手按了按太陽(yáng)穴，舉手之間顯了一些出來。少年無意識(shí)的用右手摸著左手腕，偶爾細(xì)細(xì)的摩挲著。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓她竊喜，不禁盼望高考快點(diǎn)結(jié)束，她真的忍不住就要告白了。
    “五秒鐘結(jié)束了，給我一張白紙。”
    葉涵遞過草稿紙，葉澍快速畫上間距相等的方格。
    “老規(guī)矩。”葉澍實(shí)在是一個(gè)很稱職的老師，他不會(huì)盲目的一直死教書，適當(dāng)?shù)臅r(shí)間配合學(xué)生的特征做些小游戲，比如葉涵愛玩，他也愿意用些小游戲吸引葉涵的注意，從而讓她將精力更多的放在學(xué)習(xí)上。
    葉涵吃吃的笑：“可以，贏的人立賭注。”
    葉涵思索著下一步怎么下，每一步下的小心翼翼。以往輸?shù)哪菢討K，多數(shù)都是急躁的性子造成的。五子棋最重要的是心平氣和，耐心點(diǎn)。事實(shí)證明在心平氣和之間還差了點(diǎn)實(shí)力。葉涵輸?shù)臎]那樣慘，起碼撐到了三分鐘。
    “我真被你的智商深深折服！”她瞪了眼，這人，真不懂讓著點(diǎn)女生。
    葉澍的視線短暫的劃過她的臉：“折一個(gè)我看看。”
    葉涵的眼睛很亮，一眼看過去，都能清晰的看到自己的