第一節(jié)端正態(tài)度
    一場突如其來的新冠疫情打亂了整個中國社會的運(yùn)作秩序。高校也不例外，而且變動更大，甚至是一場革命性的變動。在線教育講了很多年，以前只是作為點(diǎn)綴，錄幾節(jié)課放在網(wǎng)上供人觀摩和參考。現(xiàn)在可變成實(shí)打?qū)嵉闹饕险n形勢，所有老師所有課程一切教學(xué)活動，全部改為線上，而且是沒有經(jīng)過練習(xí)和預(yù)演的。這對整個中國教育界來講都是一場翻天覆地的變革。起初我對這樣的改革也感覺好頭痛，學(xué)校推薦了幾個軟件讓我們自覺，光是幾個教學(xué)軟件的學(xué)習(xí)就讓我頭暈，什么雨課堂、騰訊課堂、智慧樹，功能都挺多，到底哪個好用呢，都得學(xué)一遍嗎？最后大道至簡，用了容易上手的騰訊會議。疫情剛來時我還在江西老家過寒假，疫情一來，好了，不用回廣州。對我而言也沒啥不好，宅在家里，除了一周上2次課以外，反而可以安心寫寫論文。
    說句實(shí)話，我對我自己的專業(yè)研究方向，心理上經(jīng)常有種抵觸感。覺得都是玩虛的，在自圓其說，自欺欺人。但迫于生計，我又不得不做這方面的研究，因?yàn)閯e的東西我也不會。我一個從事運(yùn)輸研究的人，從來在運(yùn)輸行業(yè)有過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，研究成果從來沒有對運(yùn)輸行業(yè)有過任何指導(dǎo)和幫助。哪怕博士真的畢業(yè)，也只是拿到那張用來謀生的紙而已。在疫情期間，通過新聞報告，我看到那么多的醫(yī)學(xué)專家，用自己的專業(yè)知識在搶救生命，我對他們油然生起無限的敬意。國家有難，匹夫有責(zé)。尤其是我看到疫情剛發(fā)現(xiàn)時，廣州的鐘南山院士連夜北上武漢，在關(guān)鍵的時候指導(dǎo)政府封鎖城市杜絕病毒擴(kuò)散時。李蘭娟院士經(jīng)過連夜奮戰(zhàn)，提出搶救方案時。我被深深感動了，我深深到科技工作者對于人民生命、對于社會發(fā)展的巨大的貢獻(xiàn)。如果能成為一名這樣的科技工作者，再苦再累我也愿意。這樣做科研是一種生命的價值體現(xiàn)，這可以追名逐利地做科研有意義多了。
    科技在推動社會的進(jìn)步，科技是第一生產(chǎn)力，這真不是一句空話。近幾十年來，我國能取得舉世矚目的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就，和無數(shù)科技工作者的辛苦勞動分不開。就我所熟悉的行業(yè)，高速公路的建設(shè)、高鐵的建設(shè)、新能源汽車的發(fā)展、快遞物流業(yè)的發(fā)展，這些都讓整個中國社會發(fā)展了翻天覆地的變化。雖然以我的才干，這一輩子都無法像那些科學(xué)大牛一樣建功立業(yè)，但是“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，我可以做點(diǎn)力所能及的事，為科技事業(yè)做一點(diǎn)微薄的貢獻(xiàn)。另外我也可以搞好專業(yè)教學(xué)，傳播科學(xué)知識，讓更多的學(xué)生受益，幫助他們未來更好地服務(wù)社會呀。人生在世，如果只是為了活命，為了買房買車，為了名和利的追求，那這樣的人生有什么意義呢。我做不了太陽，甚至做不了星星，沒有那么耀眼的光芒。但我也可以像螢火蟲一樣，發(fā)出一點(diǎn)微弱的光，讓這個世界更加陰亮，同時也讓我的生命有所價值，不至于虛度這一生。
    想到這里，我忽然對那些原來看起來很枯燥的論文漸漸有了一些興趣。對，我找到了科研的樂趣所在。我有了學(xué)習(xí)的動力，有了科研的目標(biāo)，這個目標(biāo)不了為了名和利，不是為了活命，而是精神層面的，是盡自己的所能，去探索一點(diǎn)未知現(xiàn)象。在探索的過程中，同時練就做科研的本領(lǐng)。等到合適的機(jī)會出現(xiàn)時，就去解決實(shí)際生產(chǎn)問題，做一點(diǎn)力所能及的貢獻(xiàn)。我終于找到了做科研的動力了，而且這是一個正向的動力。這樣的動力，能夠讓我勇敢地去面對科研道路上的困難，不再像從前那樣老是想逃掉，或者繞過去，而是迎難而上，百折不撓。我甚至買了一本鐘南山院士的醫(yī)學(xué)著名放在我的辦公桌上，我把鐘院士作為我的偶像，每當(dāng)我懈怠時，想起他的科研精神和工作態(tài)度，我就重新精神振作起來，稍作休息，繼續(xù)投入下去。
    新冠疫情期間，學(xué)校的很多教學(xué)制度也做了改革，疫情期間，研究生論文答辯也全部改成了線上。這對我來說真是個福音，我得以有幸聽了不少博士論文答辯，在多次學(xué)習(xí)的過程中，我漸漸對博士論文的要求有了大致的理解。也開始發(fā)現(xiàn)自己以前的思路和方法有哪些不對，哪些地方要繼續(xù)改進(jìn)，目前的主流研究方法是什么，我可以如何借鑒和應(yīng)用。時間越來越緊了，我決定不再和老田聯(lián)系了，越過他直接送審。不過我對論文還是沒有底氣，我把論文發(fā)給毛師兄看了看想聽聽他的意見。毛師兄也是博導(dǎo)，如果他認(rèn)可了，那意味著這論文基本上也能達(dá)到學(xué)院的要求呢。毛師兄為人俠義，他沒有拒絕我，幾天之后，給了我一些中肯的修改意見:“論文框架還可以，只是模型有些參數(shù)設(shè)置不夠具體，把復(fù)雜問題簡單化了。還有就是模型算法太單一，最好多換幾種算法。算例的數(shù)據(jù)最好用實(shí)際生產(chǎn)的數(shù)據(jù)，這樣才更有說服力。”毛師兄的意見提著很中肯，也給我指陰了論文修改的方向。。
    雖然真的有些不想再修改了，可是為了確保論文能通過審查，我只有硬著頭皮干了。我開始整天呆在辦公室修改論文。每天來得最早，走得最晚。在同事看來，我似乎是個挺上進(jìn)的人。其實(shí)只有我自己知道，我這只是在惡補(bǔ)自己以前欠下的帳，盡量縮小和同事之間的差距而已。盡管我這樣的用功，但是我發(fā)現(xiàn)勤奮和成功并不能劃等號。寫論文不是搬磚頭或