此詩一出，尤其是那下二品的評級一顯現(xiàn)，整個院長室內，一眾院系老師，皆是忍不住驚嘆開口。
    “將春、鳥、花三個關鍵詞，完美運用，還能寫出下二品評級的詩！”
    “齊老師不愧是老師，果然文采出眾，一點都不影響他的發(fā)揮！”
    看著齊盛三尺頭上，光芒炫耀的詩句，而且春、鳥、花三個關鍵詞，皆是排列在詩句的第一個字，就連文學院的院長、白振華，也是贊嘆點頭：
    “不錯不錯，三個關鍵詞，雖然會影響文采發(fā)揮，但齊老師，巧妙的將這三個關鍵詞運用在詩句之中，且在這么短的時間里，一寫就寫出了下二品評級的詩，果然不俗！”
    只是。
    聽著白振華與一眾院系老師的稱贊，江流看了眼齊盛頭頂?shù)脑娋洌麄€人就像吃了過期的辣條一樣難受。
    特么的。
    就這樣的詩，也能達到下二品評級？
    這詩真的能被稱之為詩么？
    什么是花間僻野人？
    什么春外坐屋深？
    坐屋里干嘛？打飛機么？
    這個世界的欣賞水平，果然出人意料，連文字之間的通靈評級，也是出乎意料的低要求！
    這和那些小學生、中學生的水平，有什么區(qū)別？
    “怎么樣？江流，現(xiàn)在認輸還來得及！”
    享受著白振華與一眾院系老師的贊嘆，齊盛越發(fā)高傲，看向江流的目光，已是充斥起縷縷得意的神光。
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