“這廢物，居然寫出了一流詩(shī)篇！”
    “這……怎么可能？”
    望著江流頭頂上，那金光璀璨的四句詩(shī)，教室里的一眾男女學(xué)生，只感覺心臟都狠狠顫動(dòng)了幾下。
    這首詩(shī)開篇先聲奪人，以三個(gè)鵝、鵝、鵝，寫出鵝的聲響美。
    又通過“曲項(xiàng)”與“向天”，“白毛”與“綠水”，“紅掌”與“清波”的對(duì)比，寫出鵝的線條美與色彩美。
    同時(shí)！
    “歌”字。
    “浮”字。
    “撥”字。
    這三字，又寫出鵝的動(dòng)態(tài)美！
    聽覺！
    視覺！
    靜態(tài)！
    動(dòng)態(tài)！
    音色！
    色彩！
    完美結(jié)合，將鵝的形象，活靈活現(xiàn)的神化于人的眼前！
    這首詩(shī)，簡(jiǎn)直讓人震撼，讓人沉寂在詩(shī)里的臆想之中，久久都無法回神。
    “一流詩(shī)句，放眼整個(gè)江南大學(xué)，連各系各院的老師，都極少能寫出，這家伙，不是連圣修門檻都沒有踏入么？竟然一寫就寫出了一流詩(shī)篇？”
    葉菲兒的內(nèi)心是懵了！
    她也被江流這首詩(shī)的文采，給震驚了！
    這還是以往哪個(gè)鼎鼎有名的廢物蠢材么？
    怎么今天，就突然文采爆棚，寫出了極難寫出的一流詩(shī)句？
    “老師，這首詩(shī)肯定不是他自己的，他一定是抄襲哪位大師的詩(shī)句，不然，以他以往的愚蠢思維，怎么可能寫出一流級(jí)別的詩(shī)？”
    靜謐的教師內(nèi)，一眾驚駭?shù)哪信畬W(xué)生之中，張恒木訥了良久，突然臉龐漲紅，沖著葉菲兒說道。
    他在江南大學(xué)，也算是有名的才子。
    平日里，高高在上，目中無人，極少將人放在眼底。
    在他的意識(shí)里，江南大學(xué)其他的學(xué)生，都是垃圾，只有被他踩在腳底下的份。
    連他的詩(shī)，都只有九流等級(jí)，可江流這個(gè)江南大學(xué)鼎鼎有名的廢材，居然寫出了一流詩(shī)句，這叫他怎么甘心？
    “文字之中，都有著自己的靈力，如果是抄襲，這首詩(shī)絕對(duì)無法達(dá)到通靈效果，從紙上脫離，所以，這首詩(shī)，應(yīng)該不是抄襲！”
    張恒一旁，蘇一清美眸深邃，看著江流頭頂上的詩(shī)篇，沉思了一會(huì)，出聲說道。
    在這個(gè)文字通靈的世界里，所有文字之間，都有著聯(lián)系。
    如果出現(xiàn)了兩首同樣的詩(shī)詞，或者文章，文字之間，必定有所感應(yīng)。
    所以，基本可以排除，江流這首一流詩(shī)篇，是抄襲的可能。
    “那他怎么可能寫出這等絕倫的詩(shī)句？他進(jìn)入江南大學(xué)兩年以來，可從來沒有寫出過任何一首達(dá)到通靈效果的詩(shī)詞啊！”
    教室里的一眾男女學(xué)生，也是疑惑的爭(zhēng)相出聲。
    這一切，太匪夷所思了！
    這首詩(shī)，如果出自其他人之手，或許他們還能理解。
    可這首詩(shī)，出自江流這個(gè)蠢貨的手里，這讓人怎么能接受？
    只不過，看著教室里一眾男女學(xué)生，那一雙雙懷疑的眼神，江流心底可謂是有著十萬只草泥馬，在奔騰呼嘯。
    娘希匹的。
    一首詠鵝就這么讓人難以接受了，這真的是大學(xué)生么？
    這首詠鵝，如果他沒有記錯(cuò)的話，那是他以前一年級(jí)學(xué)的詩(shī)吧？
    像這樣的詩(shī)，唐詩(shī)三百首里面還有三百首呢！
    如果把這三百首都寫出來，這些所謂的大學(xué)生，不得震哭？
    何況，這首詠鵝是人家七歲時(shí)寫出的詩(shī)，連一個(gè)七歲的小屁孩都比不上，江流都有些懷疑，他不是重生在一個(gè)大學(xué)里面，而是重生在了一個(gè)幼兒園。
    “江流，既然各位同學(xué)都有些懷疑，趁著現(xiàn)在還有一點(diǎn)時(shí)間，你繼續(xù)再寫一首吧，不論這首詩(shī)的評(píng)分如何，這次小考，我都給記一流評(píng)級(jí)！”
    講臺(tái)上，葉菲兒沉寂了好一會(huì)兒，最后，才將目光從江流頭頂上的詩(shī)句抽離回來，看向了江流。
    她很想知道，這個(gè)平時(shí)愚蠢無知的廢材，是真的突然醒悟了，還是僥幸寫出了這么一首一流詩(shī)篇！
    “我贊同葉老師的，讓他繼續(xù)寫一首，老子就不信了，這廢物，會(huì)有這么好的才華！”
    “沒錯(cuò)，這首詩(shī)，多半是他蒙出來的，存在很大僥幸的幾率，讓他繼續(xù)寫一首，看他還怎么發(fā)揮僥幸心理！”
    葉菲兒的話音一出，教室內(nèi)，一百多名男女學(xué)生，紛紛附和出聲。
    他們對(duì)于江流能寫出一流詩(shī)篇，幾乎都有些難以接受。
    僥幸！
    是他們給江流定下的唯一結(jié)論！
    也只有僥幸，才能將這一切解釋得通！
    “僥幸你麻痹，像這樣的詩(shī)，我能一口氣寫三百首不帶停的，你們信不？一群渣渣！”
    江流有脾氣了：
    “但你們讓我寫我就寫啊？把我當(dāng)什么了？這次小考的內(nèi)容，好像只是隨意創(chuàng)作出一首詩(shī)詞歌賦、或者文章，都算考核成績(jī)吧？憑什么我就要寫兩首？憑我長(zhǎng)的帥？還是我是你們爹呀？”
    他以前好歹也是靠顏值吃飯的，才華這種東西，那可是要另外算錢的。
    “江流，你個(gè)廢物東西，一定是慌了吧？我就知道你寫不出第二首了，這首