本一道題都沒做！”
    汫泰擔(dān)心越說越錯(cuò)，只好下起了逐客令：
    “我不想做就不做，用不著你管。
    我累了，你回去休息吧。”
    源橙怕繼續(xù)追問會(huì)激怒他，就把雲(yún)曦寫的紙條拿出來遞給他：
    “這是雲(yún)曦姐讓我給你的，她已經(jīng)知道紙條的事了，還讓我不要逼問你，討厭她的原因。
    她人很體貼，怕我記不住，就把所有問題的答案都寫在了紙上了，你自己看吧。”
    汫泰萬萬沒想到事情她會(huì)用這樣的方式來跟自己溝通，接過紙條發(fā)現(xiàn)她寫了一手漂亮的圓體字，把自己潦草的字凸顯的更加潦草了。
    汫泰問：
    傷口還疼嗎？
    雲(yún)曦答：
    不疼了，現(xiàn)在已經(jīng)可以下床了。
    汫泰又問：
    今天上課的內(nèi)容都能聽懂嗎？
    雲(yún)曦再答：
    都聽懂了，只是政治課太無聊了，不想聽。
    ……
    她規(guī)規(guī)矩矩地用正楷字回答了自己所有的問題，這讓汫泰有些受寵若驚，不由自主地嘴角上揚(yáng)起來。
    源橙看傻眼了：
    “你笑什么？我看過了，沒什么好笑的呀？”
    汫泰小心翼翼地把紙條折起來收好，竭力收緊想要再次舒展開的笑肌：
    “是沒什么好笑的，所以你以后不要看了，直接給我。”
    源橙翻了個(gè)白眼：
    “有什么不能看的，你們之間有什么秘密嗎？”
    汫泰沒有回答他的問題，只是不客氣地把他推了出去。
    汫泰現(xiàn)在莫名地心情很激動(dòng)，握著小紙條一個(gè)勁地傻笑。
    其實(shí)這只不過是一張普通的紙條而已，平日里，他收到的紙條多了去了，可不知道為什么，這張紙條這么有魔力，能讓他的心情瞬間開朗起來。
    汫泰這段時(shí)間一直悶悶不樂的，總覺得心里很憋屈，有種說不出的難受。
    可現(xiàn)在，因?yàn)檫@張小小的紙條，這段時(shí)間所有的不開心都瞬間煙消云散了，只剩下滿心的歡喜和甜蜜。
    他現(xiàn)在只需要一個(gè)機(jī)會(huì)、一個(gè)臺(tái)階，就可以說服自己跟雲(yún)曦重歸于好了！
    英語課上，英語老師蔣老師說道：
    “大家周末兩天要準(zhǔn)備一個(gè)小組展示，為大家介紹一種特別的東西。
    可以是一處特別的風(fēng)景，也可以是一件特別的物件，只要介紹的東西夠特別就行，最好是別人聽都沒聽過的。
    兩人一組，展示結(jié)束后，全班進(jìn)行短信投票。每人只有一次投票權(quán)，投票會(huì)評(píng)出得票最多的和最少的小組。
    得票最少的小組，月考成績(jī)每人減三分，得票最多的小組，每人加三分。”
    蔣老師話聲一落，全班一片嘩然，她每次都這樣，把他們的成績(jī)當(dāng)兒戲，想增就增，想減就減。
    蔣老師示意大家安靜以后，繼續(xù)說道：
    “兩人一組、自由組合，雲(yún)曦同學(xué)現(xiàn)在在醫(yī)院，汫泰你就去跟她一組吧！
    接下來的同學(xué)們自由組隊(duì)，課代表中午前把組隊(duì)名單報(bào)給我。”
    汫泰沒想到和好的機(jī)會(huì)居然這么說來就來了。他現(xiàn)在的心情很復(fù)雜，一下午都沒心思聽課，一直在想：
    雲(yún)曦聽到這個(gè)消息是什么反應(yīng)，高興還是不高興？
    是今天晚上就去找她還是明天再去？
    去的時(shí)候該穿什么衣服，校服還是便裝？
    ……
    總之，汫泰現(xiàn)在真的有些怪怪的。