解中捕捉見解，此時，所有的見解都幻化為海洋生物，在見解海洋中游著。提示理解見解，捕捉見解。
    竟然是書本自帶提示。馬芝忙看向他自己的見解，昔日那粗淺的見解經過這么短短的時間，經過與其它見解融合、戰斗，而壯大許多，內容也圓潤、豐富很多，像一條小蛇一般在見解海洋中很是活潑，搖頭擺尾，與其它見解時有爭斗，但它不退縮，勇猛好斗。
    馬芝瞬息洞察自己的見解，靜靜細細地體會自己的見解，腦海中關于世界本源、世界構成的知識一下子被充盈，知識之豐富讓他難以想象，許多新增的觀點自己聞所未聞。
    馬芝考慮要不要抽出自己的見解，但想了想，覺得還是算了，就讓自己的不成熟見解在其間成熟、壯大，以后有機會看到教材，再抽取也不遲。
    想著，馬芝轉而開始觀察別人的見解，之前從清風揚那里拿到教材，當時自己投機，直接注入自己的見解，而對別人的見解并沒有過多關注。
    此時，他聚精會神地看著，發現每一個見解都寫著見解人的名字，一些名字清晰可辨，對應的見解之線一般都有活力，在見解海洋中非常活躍。而一些名字模糊不可辨認，對應的見解都很弱小，在見解夾縫里茍延殘喘。
    馬芝忙看回自己的見解，發現見解上也有隱隱約約的名字，依稀可以辨識出來是“馬芝”。或許是在注入自我見解的時候，潛意識里已經打上自我烙印，乃至于會將名字顯現出來。
    馬芝也不糾結這教材怎么會知道見解的作者，他嘴角露出挑釁的笑意，要對那些名字清晰可辨的見解下手，這些見解能夠在互相爭斗中壯大，足以說明它們有可取之處。
    但是這些見解之線都游弋速度極快，而且對于馬芝用來捕捉的神識之網，它們會反擊，即便反擊無效，它們也會自我解體或是變形，從馬芝鉤織的神識之網中逸出，隨后再次聚攏在一起，重新活躍起來，而且知道危險，直接下潛進見解海洋中，隱而不顯了。
    馬芝只好再挑選，那些名字清晰可見的見解之線似乎都意識到危險一樣，一個個都從最表面的見解群中消失。
    難不成這些見解日久成精？馬芝靈目閃爍不定，把神識注入教材中，尋找深層的見解。他竟然在見解之線中看到了玉清、上清和太清的名字，他們三人的見解如三頭鯤魚一樣沉潛在見解海洋中，龐然大物，成了其他見解的背影和底色。只是他們的名字在鯤魚的腦袋上璀璨生輝，誘惑著馬芝的神識飛撲過去。
    只是，馬芝果斷地收回神識，捕捉道尊的見解，這太夸張吧，馬芝并不是自不量力的人，而且他感覺到道尊見解似乎是故意迎合而出，有意吸引他上鉤一樣。
    而且，三位道尊的見解那么龐大，給人深不可測的感覺，他們的見解完可以吞噬其他人的見解，卻為何對別人的見解視而不見，是不屑一顧，還是另有深意？他們會不會也在這見解海洋里，通過吸收別人的見解而壯大自己？
    想著，馬芝就尋找自己的那條見解。自己的見解只是一條小蛇，他指揮著小蛇，持續下潛，好尋找三條道尊見解。小蛇游啊游，游啊游，但是等到精疲力竭，還是無法下潛太深。顯然這教材中也有規則，粗淺的見解只能浮在表層，而想深入深層，只有見解壯大了才行。
    馬芝發現自己的神識也就在短短的一會，損耗嚴重，只好放棄。如果去領悟道尊的見解，會不會神識耗盡，最后迷失在見解中？馬芝慶幸自己剛才抵抗了三位道尊見解的誘惑。
    難不成隨便抽出一個見解？反正考試規則中也只是抽出一條見解，并沒要求強弱。如此，馬芝開始尋找那些名字模糊不清的見解，這些見解就像快死去的小魚，在見解海洋里隨波逐流，如果不細細去分辨，很難發現它們。馬芝用神識之網直接撒過去，便撈到好幾條見解之魚，這些“小魚”毫無掙扎，直接從教材中捕捉出來。
    馬芝用神識將它們一一分開，發現有十多條，他選擇其中最大的“一條”，想將其洗練成一本書，卻發現那條魚還不等洗練，就潰散不見了。馬芝忙選下一條，同樣，都消失了。剩下的十多條見解，還不等馬芝去分辨，就像水滴遇到火一般蒸發掉了。
    沒有真知灼見的見解，不過是浩瀚見解海洋里的泡沫，只有潰散的份，馬芝只好認命，另外尋找捕捉對象。他閉目養神，默默地運轉功法，好彌補消耗的神識。好久，考場廣播播報，離考試結束還有半個小時。
    馬芝頓時睜開眼睛，他這一打坐，沒想到時間過得這么快，人忙看回教材。難不成真的要把自己的見解抽出嗎？他的神識已經恢復許多，這一次，他的神識幻化為魚鉤狀，直接下潛。那三條道尊見解在深層中若隱若現，三個道尊的姓名在幽暗的見解海洋里璀璨生輝。
    馬芝感應到什么，他操持著神識之鉤去靠近道尊見解，越是靠近，越是覺得道尊的見解博大精深，有著莫名的威壓。他沒有放棄，繼續向前，在道尊姓名璀璨之光閃爍之間，馬芝看到另一絲光芒，那里有另外一條見解，被道尊見解直接遮掩在底層。那條“見解之魚”并不大，只有一米多長的樣子。馬芝第六感中，覺得那條見解可以被捕捉，人就不惜耗費神識