?“那是三年前，我?guī)е鴳言械钠拮觼淼皆旗F城。以為可以開始簡單幸福的生活，不用在面對過去的恩怨，但是剛到這里就遇到了一群人。他們不僅抓了我們，而且把我們帶到了一個陌生的試驗(yàn)基地。我在那里被當(dāng)作實(shí)驗(yàn)體進(jìn)行研究，我的妻子同樣如此。就連我還未出生的孩子都不能幸免于難，后來，我們跑了出來。但是妻子生下郭石就去世了。”郭石爸爸簡單的說了一下這些經(jīng)歷。
    胡老師聽后，提出疑問，“他們進(jìn)行的是什么實(shí)驗(yàn)？”
    郭爸爸說，“具體我不清楚，但是我們那一組實(shí)驗(yàn)體，只有我和郭石活下來了。他們每隔一段時(shí)間就給我們注射藥劑，并且觀察我們的變化。我們那組里，有的人當(dāng)場就死亡，而其他人的外形都不同程度發(fā)生了變化，甚至有的失去了人性。我的妻子也發(fā)生了變化，郭石在她體內(nèi)也收到了影響。只是沒有喪失人性。”
    “他們變得什么樣子？”胡老師繼續(xù)問。
    “有的人長出了厚重的殼，有的人長出了觸角，有的人生出了蟲腳。我則是內(nèi)臟發(fā)生了變化，還沒有改變外形。郭石只是右臂出現(xiàn)了問題，其他都無事，已經(jīng)是萬幸了。只是她媽媽....”郭爸爸說著就濕了眼眶。
    胡老師聽后并沒有安慰郭爸爸，而是在思考著什么。爺爺見郭爸爸難掩悲傷，拍拍他的肩，說，“郭石會好的，只是你的身體，我可能無能為力。”
    云溪聽著他們的交談，想到一個事情，就問，“你們是怎么逃出來的？你還記得那個基地在哪里嗎？”
    郭爸爸聽了云溪的話，舒口氣答道，“是我妻子幫助我們逃出來的。”說道這里，卻沒有再詳細(xì)說下去了，似乎很難以啟齒。只是轉(zhuǎn)而回答下一個問題，“我并不知道那里是哪里，我只知道，當(dāng)我醒來的時(shí)候，已經(jīng)在云霧城外了。”
    云溪聽著郭爸爸的話，沒有追問，只是在想著，基地有沒有可能是云霧山蟲洞里的那個大門內(nèi)。云溪轉(zhuǎn)頭望向胡老師，胡老師回云溪一個了然的笑意，卻并不解答云溪的疑問。而是告辭離去。
    云溪覺得胡老師肯定知道一些事情，只是她覺得沒有必要告訴自己。看來自己還不能夠讓大人信任呀，只有爺爺會相信我。
    云溪聽了郭爸爸的描述后，覺得那種實(shí)驗(yàn)可能跟蟲族有關(guān)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)體的樣子描述的很像蟲族的一些特征。那么云霧山里的蟲族就有一定危險(xiǎn)了，但是胡老師他們應(yīng)該會封鎖住那里，他們表現(xiàn)得非常的專業(yè)和強(qiáng)悍，云霧城暫時(shí)應(yīng)該是安全的吧。云溪不確定的想著這些。
    等云溪回過神來的時(shí)候，客廳里只剩下自己了。她回到房間，看了眼在臨時(shí)開的床上休息的郭石。就回到自己的床上，繼續(xù)整理意識海中的文字去了。
    另一邊，胡老師在回幼稚園的路上就用光腦告知了王老師，今天發(fā)生的事情，所以現(xiàn)在，王老師、李老師、張老師都在等著胡老師回來。
    胡老師看著望著自己的李老師和張老師，說，“事情我已經(jīng)在通話中說過了，沒有更多消息。”
    李老師和張老師這才把目光投向王老師，王老師手里拿著一個玻璃高腳杯，搖晃著里面水藍(lán)色的酒，目光投向遠(yuǎn)方。說道，“事情看來有些棘手，這么個偏遠(yuǎn)的星球，沒人管，也就更能讓人大膽的胡作非為。我們的平靜日子，可能要到頭了。”
    胡老師看了王老師的背影一眼，右手搓著左手無名指，說道，“當(dāng)年?duì)奚四敲炊嗳耍艙Q來的平靜，既然無法維持，我們何不順勢而為？仇，總是要報(bào)的。”
    王老師回頭看著胡老師，嘆了口氣，又繼續(xù)看著遠(yuǎn)方，說道，“星際太廣闊，出了人族還有許多其他種族，我們當(dāng)初是不希望人類因?yàn)閮?nèi)部矛盾而被它族有機(jī)可乘，才放棄了報(bào)仇。如果，他們還是不懂得生命的意義，那么.....我會帶著你們回去。”
    張老師臉色憤憤的說，“早就應(yīng)該如此了。”
    李老師說，“嘿嘿，你們別昏頭了，我們現(xiàn)在就四個人，能成什么事。”
    張老師回頭怒視他，李老師改口道，“好好好，就算我們決定要回去，就一定要做好完全準(zhǔn)備。首先，要有自保的力量，才能圖謀其他。”
    王老師玩味的笑著問，“你覺得，我沒有自保之力？”
    李老師無奈的說，“你當(dāng)然有，但是他們現(xiàn)在也不知道發(fā)展成什么樣子了，我們必須要知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆呀。”
    張老師瞇眼說道，“別拽你的古文學(xué)。”
    李老師攤手，“你們不能不正視我說的事實(shí)。這么多年都等了，何不再多等一段時(shí)間。就趁著這次的時(shí)間，我們也許能夠發(fā)現(xiàn)什么不得了的東西呢。對了，老張，你的寶貝不是被偷了嗎？說不定就是....”
    “好了，我的那件寶貝并不值得什么，只是那它的人卻不得不讓我們注意了。”張老師說道。
    “怎么回事？”李老師問道。
    “孫云溪，你們覺得這個孩子怎么樣？”張老師問道。
    胡老師、王老師和李老師的視線都集中在張老師的身上，等著他說下去。“孫云溪只有一個爺爺，是孤兒，不論是身體強(qiáng)度還是精神力潛力，又或者是手工制作，都是全幼稚園的佼佼者，同時(shí)，她