也算個(gè)俊俏郎君，可他這女兒，眼界極高，約莫是看不上的。
    七公主掩唇笑道：“才不是，父皇，是四哥的小師叔！”
    昭明帝稍一思索便明白了：“林鴻方那個(gè)關(guān)門弟子？”
    “是呢。”七公主嬌嬌俏俏道：“我還是第一回見到這般好看的小郎。”
    雪捏成的，玉雕成的一般。
    人也極有意思，就是年紀(jì)小了些，一團(tuán)孩氣。
    昭明帝也生了幾分興趣，他的貴妃天姿國(guó)色，五皇子和七公主繼承了母親的好相貌，且宮中多美人，七公主眼界極高。
    竟對(duì)林鴻方那小弟子如此推崇，可見確實(shí)是個(gè)俊秀的小郎。
    昭明帝說(shuō)：“我記得是陸景堂幼弟？跟他長(zhǎng)得像嗎？”
    陸景堂作為昭明帝御筆親點(diǎn)的三元及第，在昭明帝面前，是掛了名號(hào)的。
    翰林院本就是為皇帝服務(wù)的秘書機(jī)構(gòu)，陸景堂平日除了掌修實(shí)錄，時(shí)常會(huì)被昭明帝召去，進(jìn)講經(jīng)史。
    幾個(gè)皇子都聽他講過(guò)經(jīng)史，對(duì)他絲毫不陌生。
    陸景堂有心更進(jìn)一步，在皇帝面前自然不會(huì)藏拙，昭明帝對(duì)他的才華極為贊賞。
    “有一部分像。”七公主也見過(guò)陸景堂，仔細(xì)思考后回：“陸三元不如他幼弟。”
    能看出兄弟兩個(gè)眉眼輪廓的相似之處，但陸景堂只是一般俊朗，他那幼弟，精致如天上仙童。
    昭明帝更有興致了：“那小郎才華如何？”
    這七公主就不知道了，五皇子突然開口：“四皇兄定然知曉，他與那小……小郎交流詩(shī)書呢。”
    差點(diǎn)兒脫口而出一句“小兒”，頗為不禮。
    四皇子：“回父皇，只是同小師叔借了本書。”
    昭明帝敲敲書案，立刻有隨侍上前，宗玘將自己借來(lái)的書呈上，侍從小心接過(guò)，放到昭明帝面前的書案上。
    “《春秋》？”昭明帝隨手翻了翻，他的皇子，不會(huì)缺一本春秋，除非他想看的是書中后添上的內(nèi)容。
    果不其然，昭明帝在書側(cè)空白處，看見了細(xì)細(xì)寫就的讀書筆記。
    其中一筆字跡，一眼便能看出是他親點(diǎn)的三元及第陸景堂，鐵畫銀鉤，筋骨嶙峋。
    另一個(gè)筆跡雖還稍顯稚嫩，但秀逸圓潤(rùn)，已初顯風(fēng)骨，筆力稍有不足，再練幾年，必成大器。
    再看內(nèi)容，陸景堂的筆記多為點(diǎn)評(píng)分析，而另一筆記，多為感想與疑惑，有些點(diǎn)評(píng)，有些感想，看得昭明帝都眼前一亮。
    兩種筆記，兩相對(duì)比，這本春秋便值得再細(xì)讀數(shù)遍。
    難怪老四要借這本書，還有那陸景堂，平時(shí)講經(jīng)，也沒見他講過(guò)這些。
    不過(guò)想想也是，講一回經(jīng)匆匆而過(guò)，哪像教他幼弟，恨不得字斟句酌，一字一句拆開分析。
    不說(shuō)別的，單從這本書，昭明帝就能看出陸景堂有多愛重他那幼弟。
    這陸家小郎君，似也資質(zhì)非凡啊，說(shuō)不定，又是一個(gè)三元及第。
    這個(gè)念頭剛冒出來(lái)，昭明帝自己先樂了。
    怎么可能呢？三年能出一個(gè)狀元，可三十年，三百年也未必能出一個(gè)三元及第。
    他合上書，問四皇子：“那陸小郎，為何不下場(chǎng)科考？”
    經(jīng)書已經(jīng)讀到《春秋》，看讀書筆記，學(xué)得也十分深透，字也寫得好。
    往前算算，陸景堂約莫十二三歲便下場(chǎng)了，他這個(gè)做弟弟的，怎就沒阿兄這份膽氣與自信，小小年紀(jì)，得有沖勁兒才好。
    五皇子默不吭聲，父皇這般問，便是覺得陸家那小兒，已經(jīng)足以下場(chǎng)。
    可惡，若當(dāng)初林鴻方當(dāng)他的先生，他定比陸小兒學(xué)得更好！
    七公主捂嘴竊笑，昭明帝疑惑：“小七，你笑什么？朕說(shuō)錯(cuò)了？”
    “父皇，四皇兄那小師叔，才……”
    她想說(shuō)才幾歲，忽然想起并不清楚陸景年具體年歲，只是看著不大，一團(tuán)孩氣。
    她想了想，說(shuō)：“比我和阿兄還小好幾歲呢。”
    昭明帝驚訝：“這般年幼？”
    方才只看書上筆記，還以為那孩子最起碼也跟老四同齡，或許有個(gè)十四五歲了。
    “回父皇。”四皇子開口：“小師叔如今整八歲了。”
    昭明帝：“……”
    他忍不住看了四子一眼，八歲的孩子，虧你喊得出口。
    他又翻了翻那本書，不由感嘆：“字竟寫得這般出色。”
    讀書跟習(xí)字不一樣，有的人天賦好，隨便讀讀也能比那些天賦差的人讀得好。
    習(xí)字卻是天長(zhǎng)日久，最看勤奮，再好的天賦，沒有日日苦練，也難出一筆好字。
    之前看景年的字，只是一般優(yōu)秀，但是對(duì)比他年齡，便極為難得了。
    小孩子身體未長(zhǎng)成，力氣不足，也難怪字跡稚嫩，少了幾分力道。
    四皇子：“父皇，師公說(shuō)，小師叔自三歲拿筆，每日五張大字打底，除非病到起不了身，從未停過(guò)。”
    師公還說(shuō)，小師叔幼時(shí)家貧，買不起紙筆，只能用樹枝在沙盤上寫字，遇到寫得極好的，才拿紙筆出來(lái)，再寫一遍。
    所以這句“師叔”，起初是看在師公和阿舅的面子上隨便喊喊，如今卻心甘情愿，心服口服。