這天下午放學后,教室里剩下的不止景年幾人了。
    『毛』小兵一臉興奮：“太好了，要放假了！”
    劉紅英愁眉苦臉：“好什么好呀？又要出節目。”
    去年六一，他們還一年級小學生,班里組織出節目,老師名倡導,帶著排練。
    這回班主任章老師說,他們已經有經驗了,又長了一歲，不一年級小學生了,讓班干部領頭，班里的同學自己準備節目。
    劉紅英往教室前排走去,班里幾個班干部都在等著，等班長一起過去討論。
    那一群學生，有一個算一個，脖子上都戴著紅領巾，全都光榮的少先隊隊員。
    個小隊長都在,小班干部們板著小臉一臉嚴肅。
    景年的同桌子韜也在里頭,他學習委員，平時收發作業有小組長、各科課代表，管紀律有紀律委員，各種需要管溝通的瑣有班長，好像需要他做的情并不多。
    景年也才知道,他同桌竟然學習委員,不過子韜只有紅領巾沒有袖章。
    教室被分成了兩部分,前半部分小班干部們在討論六一匯演班里能報上去的節目。
    后半部分，景年在補習珠算，在不間歇的一周補習下,他已經基跟上了老師的進度。
    常的珠算課，老師要考慮學生們的整接收能力和學習能力，不會進度拉的很快，反會放大量解練習鞏固的時間。
    景年腦子聰明，手指也靈活，以前舅媽專門帶他去學過樂器，鋼琴他都會彈幾首，興趣不很大，彈的也一般，主要為了鍛煉他手指的靈活度。
    總言之，他實已經不太需要補習珠算了，這兩天補習的時間都縮短了。
    約莫五半的時候，景年預習完了珠算課接下的內容，前面的班干部們還討論的熱火朝天。
    『毛』小兵百無聊賴地撐著下巴：“什么時候能說好啊，不出個節目嘛，誰行誰上，有啥好說的。”
    景年沒參與過這種活動，沒有說什么，只問：“你說六一要放假嗎？”
    “對啊，去年放了天！”『毛』小兵激動地說。
    現在華國實行的還單休，一周只放周末一天假，所以能有多余的假期，對于學生們說非常值得高興的。
    “今年不知道能放幾天。”『毛』小兵嘀咕道：“要還能放天好了。”
    楊婷婷說：“我媽說，要放的時間長，帶我去我姨家里，回給你們帶『奶』餑餑吃。”
    『毛』小兵一聲歡呼：“太好了！”
    又跟景年介紹：“小『毛』他姨做的『奶』餑餑好吃了。”
    “小『毛』”楊婷婷的小名，『毛』小兵的小名卻“小兵”。
    “『奶』餑餑什么？”景年眨巴著大眼睛，好奇地問。
    小伙伴們已經熟悉了他的萬個為什么，他們都猜，景年以前能生活在別的城市，所以好多東西都不知道。
    『毛』小兵順嘴道：“一種心，牛『奶』做的，特別好吃。”
    “那我要嘗嘗！”景年高興地說，又問小伙伴們：“你們什么時候去我家玩兒啊，我舅媽說要給我們烤小蛋糕，上次帶的餅干你們都吃了吧，我舅媽做的甜，好吃了！”
    “記得記得。”『毛』小兵『舔』了『舔』嘴巴：“好吃，真甜！真脆！真香！”
    楊婷婷憨笑：“我媽也說好吃。”
    他拿回去分給家里人了，他媽讓他別老吃人家東西，之前還拿回去兩包心，占人家便宜不好。
    『毛』小兵說：“給你們看個好東西。”
    他從書包里掏出幾破破爛爛的連環畫，最破的一，只剩下一半了，書頁基上都散開了。
    “連環畫？哪的？”景年拿過一，他沒看過的故，當即饒有興趣地看了起。
    『毛』小兵偷偷看了景年一眼，裝作不在意道：“我爺爺收破爛收的。”
    很多同學瞧不起他不喜歡跟他玩，因為他爺爺收破爛的，剛開學的時候，還有同學罵他“小破爛兒”，說他渾身臭烘烘的。
    他一兒都不臭，『奶』『奶』每次都他的衣服洗的干干凈凈的，也不讓他碰爺爺的破爛兒。
    后章老師知道了，嚴厲地批評了那些學生，沒人再那么喊他了。
    他覺得景年很好，已經他當朋友了，卻不知道他知道自己家里收破爛，會不會瞧不起他，不跟他做朋友了。
    然景年的反應實在出乎預料，他驚訝地看過，一臉羨慕：“那你家里有意思的東西，一定很多吧！”
    “什么？”『毛』小兵一愣。
    景年解釋道：“你爺爺能收不同人家里的各種物件，一定有很多有意思的東西呀？比如……”
    他揚了揚：“比如小人書。”
    『毛』小兵呆呆地看著他，過了一會兒，突然咧著嘴大笑起：“你說的沒錯，我家好東西多了。”
    他更小一兒的時候，特別喜歡去爺爺收回的破爛里頭尋寶，總能找很多很有意思的東西。
    『毛』小兵洋洋得意道：“我以前，找過一個小坦克，木頭做的，做的好了，那個炮筒還能轉。”
    他還找過一個布娃娃，巴掌大，特別愛，送給劉紅英了。
    他男孩子，才不喜歡小女生的布娃娃。