“不是我們，是你畫的。”
    項云擦去額頭的汗珠，露出滿意的微笑。
    坦白說，果果沒有辦法修改到完美，這個圖紙在天書里面依然有很多缺陷，但對一個小學(xué)生來說，絕對值得驕傲自豪。
    正如前面說到的一樣，陣法編程的本質(zhì)是語言。
    陳果果作為墨家剛?cè)腴T的小學(xué)徒，她也許無法熟練的運用文字，更寫不出精妙絕倫的完美篇章，但是起碼擁有基本的品鑒能力啊，就好像小學(xué)生也知道李杜詩詞朗朗上口。
    現(xiàn)在這套全新設(shè)計圖不同任何墨家大師的風(fēng)格。
    陳果果從直覺來判斷，無論語法、組合、創(chuàng)意、匠氣、靈氣，都無比流暢完美，她甚至從來都沒想過，陣法模型能這么畫。
    若將剛剛的陣法比喻成小學(xué)生日記，現(xiàn)在大概是之類的文章，其中的差距甚至超過一般墨家學(xué)生的鑒賞范圍，也難怪果果會產(chǎn)生這種感覺了。
    藝術(shù)品！
    完美的藝術(shù)品！
    “果果真的很有天賦。”項云摸了摸果果的腦袋，“你就拿這個去作為畢業(yè)設(shè)計報考中學(xué)吧！”
    陳果果癡癡的看著手里圖紙，“可是爸媽……”
    “你還不懂咱爸媽嗎？他們會支持果果的！”項云說到這里，突然把臉一板，“你老哥累死累活幫忙修改設(shè)計，你難道想讓老哥的心血白費嗎？”
    “謝謝。”陳果果頓時紅了眼睛，“這個新發(fā)明，該叫什么？”
    “嗯？就叫元力電燈泡吧，它會是個優(yōu)秀又實用的發(fā)明。”
    項云所說一點都沒有夸張，這已不僅僅是學(xué)生作業(yè)，項云看來元力電燈泡完全具有投入生產(chǎn)的價值，它能大量替代成本更高的靈力燈，對探險者獵人而言會是不錯的工具，足以產(chǎn)生不小的經(jīng)濟利益。
    陳果果學(xué)習(xí)費用何必發(fā)愁？這圖紙拿去參加高中競賽都能得郡級大獎吧？如果賣給生產(chǎn)燈具的廠家，相信也能賺上一筆。
    最重要的一點是。
    現(xiàn)在項云對小果果非常有信心，她真是一個很有天賦的孩子，讓她走上墨家這條路絕對不會錯！