第66章座右銘1
    李建成覺得，如果換成他自己的話，也會像李納及李儀這樣想，便含笑著點頭道：“先生，紙筆在哪里？”
    李綱對李建成說了句：“跟我來。”便先一步往門外走去。
    李建成沖著李儀說了句：“明之先生，那我就過去了。”含笑頷首后，便跟著李綱出去了。
    李喜見李建成出去也沒叫自己，愣了一下，然后，想著李建成雖說一會兒就會回來，可是等下不得有人伺候筆墨嘛；便對李儀鞠了一躬后，小跑了兩步跟上李建成的腳步，在其身后半步位置。
    李儀看到人都出去了，愛惜地摸索了兩下抱在懷里的書，然后把書小心地揣在懷里，揚聲道：“文紀兄，等我一下。”快步也走了出去。
    李建成聽到李儀話，對走在自己一步之前的李綱輕聲說了句：“文紀先生。”
    李綱回頭看了李儀一眼后，對李建成道：“這是他家，他比咱們熟，不必等他，他也走不丟。”話了這么說，可是腳上的速度卻是放慢了不少。
    李建成眼里閃過笑意，也跟著放慢了腳步。
    等李儀跟上來后，李綱已經(jīng)在邊上的一處正房門口停了下來。
    從剛才的房間出來，到這處房間中間只隔了一間屋子，近得很。
    吱嘎~
    一聲響后，門開了。
    李綱對李建成說了句：“這是我在族學(xué)時用的書房，進來吧。”
    李建成進了這書房后，不由得挑了挑眉。
    這書房里的書不少啊，門對面的那處帶窗的墻上，與窗臺平行一排一米來高的書架，左右兩面的墻壁上，現(xiàn)在看得到兩個落地的大書架。
    窗下的地榻上，面對面地放了兩張矮書案，案頭上放著筆墨紙硯、水丞、筆洗等物。
    不見華麗，只見質(zhì)樸。
    看到這些，李建成心中已經(jīng)有數(shù)了，這間書房應(yīng)該是李儀的，只是李綱來了后，再里邊又加了一張書案。
    李綱這時指了指左手邊的書案道：“你就用那張吧，平時是我坐的。”
    古人的習(xí)慣是左為上、為大。
    李建成聞言，遲疑了一下，讓自己直接坐到左邊的那張真的合適嗎？
    李儀便笑著道：“建成，你去吧，有句話叫做達者為師；你的這種字體從來都沒有出現(xiàn)過，實為首創(chuàng)，理應(yīng)該坐在那個位置上。”
    李綱在李儀話音沒落之時便道：“畢竟要親眼得見，我才好對旁人說這字體是你寫出來的。雖說，我和明之的心里已經(jīng)相信了。”
    李綱就差直接說，這種字體要是你寫出來的，你就過去坐；如果你不過去，便是心虛；李建成還有什么理由拒絕呢？！
    他含笑地點了點頭道：“那就恭敬不如從命了。”往左手的邊書案處走去。
    李儀這時笑著道：“你先看看哪只筆用得順手，這邊要是沒有的話，再看看那邊案上的。”邊說，邊指向右手邊的書案。
    李建成含笑不語地點了點頭，坐好后他從筆架上拿起筆來試了試，選了一只感覺不錯的。
    這時，李喜已經(jīng)研好黑了，李建成抬頭看向李綱及李儀問道：“倆位先生可有什么偏愛的辭句？”
    李建成雖然是答應(yīng)給李綱寫字，但是總不能把李儀撇在一邊吧。
    李儀搶著說了句：“就那句養(yǎng)不教、父之過；教不嚴，師之惰吧。”
    李建成愣了一下：“……”您這算是給輪戒尺，找到借口了，這是打算掛到墻上怎么著？
    李建成這個念頭一閃，就聽李儀道：“回頭，我就把這幅字掛到學(xué)堂上去，好好地鞭策一下他們。”
    李建成的眼角抽抽了兩下，暗忖明之先生，您要是這么干的話，我還不知道一天要打多少個噴嚏呢。
    一想、二罵、三叨咕……李建成表示，反正打噴嚏的理由不會是一。
    就算，李建成知道李儀這么做，是還想炫耀一下，自己的族學(xué)里出過一位厲害的人物，可是一想到李儀那輪戒尺的愛好，便提議道：
    “我剛才突然想到一句話，覺得掛在學(xué)堂上也不錯，說出來給先生參考一下。”
    李儀看到李建成的臉色，以為自己這般直白地炫耀之舉讓對方為難，便點了點頭道：“那你說來聽聽。”
    “不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。如果先生不滿意的話，還有一句——業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。或是更直白一些，便寫——吃得苦中苦，方為人上人。”李建成生怕李儀不滿意，非要用那句輪戒尺的借口。
    李儀聽到李建成第一句不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香的時候，不由得愣在那里。
    這句是唐代黃櫱（bo）禪師所做的《上堂開示頌》，這篇詩文的下半闕，流傳了千年，自然非同一般。
    李儀與李綱都在回味這半闕詩的時候，哪知道李建成又扔出來了兩句，平分秋色的話。
    李綱與李儀愣在了當場，沒想到以李建成么小的年紀，可以這么快地說出極佳的辭句來，李儀更是小聲地問李綱道：“你可聽過這幾句？”
    畢竟這么快就說出來，讓人覺得有作弊的嫌疑。
    李儀知道自己一門心思都想把族學(xué)發(fā)揚光大，并