第47章李建成布局釣李綱2
    接著，李建成怔愣了一下，表現出不解，琮有一些擔心的樣子，回話道：“這書是我拿給二弟讓他背誦的……”頓了一下：“為何會在先生的手里？”
    說完話，他瞥了一眼立在竇氏身側的小李二。
    當李建成看過去的時候，正好看到小李二一臉心虛地看了過來，當倆人的視線交會后。
    小李二馬上說了句：“大哥，是我帶到族學去的……，那個……我想快點背下來。”
    李建成在見到李儀與李綱的時候，已經猜出發生了什么。
    不過，他總不好表現出一切盡在掌握；不然，以李綱與李儀活了多年的眼力，就算當下沒有想明白前因后果，但回頭一想，便會品出味道。
    人與人相處，雖說有句話叫作路遙之馬力，日久見人心；可卻不能否定，相交第一印象也很重要。
    李建成可不想讓李綱覺得，他是個善謀算的人，而且還沒見面呢就開始‘算計’對方了。
    沒有人會對這樣的算計有好感；誰知道這算計是不是善意的。
    李建成知道自己沒有惡意，但也要對方認同才行；所以，一些掩飾還是需要的。
    他已經少了十數年的部署時間，現在不能把時間浪費在與人深入了解，然后徐徐圖之上了。
    李綱聽到小李二的話后，便接話茬，說道：“李二郎把這本《弟子規》帶到學堂去看，到也不必苛責，畢竟這是本好書。我這次來，只是想問問這篇文章，真是你寫的？”
    他看向李建成，眼里帶著審視。
    即便，李建成剛才已經說了這是他所做；但是寫出來也算是做。
    李綱覺得以李建成的年紀怎么看都不像是能寫出這樣文章的人；所以，再次確認。
    李建成那200+的智商可不是擺設，一聽這話便馬上點頭道：“這是學生寫的，我保證您不會在別處看到同樣的文章。”
    就算，李建成心知李綱是在問這是不是他原創；就算他知道即便自己說是原創，也不會有人跳出來反對，畢竟那些個作者還沒有出生呢。
    但是，李建成沒有辦法昧著良心說是自己的原創，于是，他把之前就想好的說辭說了出來。
    李綱挑了下眉看向李儀，因為這前倆人在來這里的時候，對某件事情的看法發生了分歧。
    這還要從李綱上完了課時說起。
    下午，李綱下課后去找李儀，正好看到李儀在問小李二關于《弟子規》的事情。
    “……你說什么？這是你大哥李建成寫的？”李儀當時一臉的詫異，畢竟在他的印象里，李建成一直都表現得中規中矩的。
    小李二見李儀先生看到這本書后，臉色就是變不說，還邊看邊連口稱贊了好幾句“好文章。”
    看完后，李儀生好像把處罰自己的事情給忘了，于是小李二順著直覺，一臉與有榮焉地說道：
    “當然，我可是親眼看著大哥寫出來的……”生怕李儀先生不相信，他又道：“而且，當時我大哥可不是給了我一本書，還有一本《三字經》呢。”
    李儀先生聽到了小李二的話后，卻依然不認為《弟子規》是李建成原創的，畢竟寫出來，也可能是李建成早就把文章背了下來，再默寫出來的。
    不過，李儀先生自詡閱書無數，卻沒有聽到《三字經》，再一想到《弟子規》都這般的不凡，想來《三字經》也不會差了。
    所以，李儀見獵心喜，脫口而出地說了一句：“《三字經》嗎？那你可背得下來？”
    小李二抿了下嘴，有些局促不安地道：“能背下來一些。”
    畢竟，他當時是十句十句背的，后來李建成又先讓他先背全篇的《弟子規》，現在《三字經》已經被他熊瞎子掰苞米了。
    現在他只記得開始的那十來句，和結尾的幾句。
    李儀先生一看便知道，李建成應該有讓李世民背后，不過他現在記不全了。
    但這不是李儀留下的功課；就算他看穿了，也并不在意；他只想知道《三字經》是不是如《弟子規》一般寓意深遠。
    所以，他就點了點頭道：“那你把記住的背出來我聽聽。”心急著驗證不凡的文章，哪怕是管中窺豹也好。
    “人之初，性本善；性相近，習相遠。茍不教，性乃遷；教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處；子不學，斷機柕。竇什么，記不住……了。”李二小手捏著自己的袖口，顯示出他的緊張。
    因為，李儀先生打小李二開始背《三字經》時，便應和著斷句的節奏，不停地點著頭。
    哪知道，他聽得正興起呢，就來了一句不和諧的話，便皺起了眉頭。
    當李二頓了一下，說出了那個‘了’后，他才反映過來，是自己意思會錯意了。文章原本不是竇什么，記不住；而應該是竇什么記不住了。
    此刻，即便李儀先生看出了李世民的不安，但卻沒有心思安撫；這么好的文章只看到一半，這七下八下而產生的怨念，讓李儀的心情很不好。
    李綱也被吊起了胃口，同時看到族弟的樣子，知道對方也是心心念念，于是他開口說道：“不如我們去拜……”
    李綱的話