第47章李建成布局釣李綱2
    接著，李建成怔愣了一下，表現(xiàn)出不解，琮有一些擔(dān)心的樣子，回話道：“這書是我拿給二弟讓他背誦的……”頓了一下：“為何會(huì)在先生的手里？”
    說完話，他瞥了一眼立在竇氏身側(cè)的小李二。
    當(dāng)李建成看過去的時(shí)候，正好看到小李二一臉心虛地看了過來，當(dāng)倆人的視線交會(huì)后。
    小李二馬上說了句：“大哥，是我?guī)У阶鍖W(xué)去的……，那個(gè)……我想快點(diǎn)背下來。”
    李建成在見到李儀與李綱的時(shí)候，已經(jīng)猜出發(fā)生了什么。
    不過，他總不好表現(xiàn)出一切盡在掌握；不然，以李綱與李儀活了多年的眼力，就算當(dāng)下沒有想明白前因后果，但回頭一想，便會(huì)品出味道。
    人與人相處，雖說有句話叫作路遙之馬力，日久見人心；可卻不能否定，相交第一印象也很重要。
    李建成可不想讓李綱覺得，他是個(gè)善謀算的人，而且還沒見面呢就開始‘算計(jì)’對(duì)方了。
    沒有人會(huì)對(duì)這樣的算計(jì)有好感；誰(shuí)知道這算計(jì)是不是善意的。
    李建成知道自己沒有惡意，但也要對(duì)方認(rèn)同才行；所以，一些掩飾還是需要的。
    他已經(jīng)少了十?dāng)?shù)年的部署時(shí)間，現(xiàn)在不能把時(shí)間浪費(fèi)在與人深入了解，然后徐徐圖之上了。
    李綱聽到小李二的話后，便接話茬，說道：“李二郎把這本《弟子規(guī)》帶到學(xué)堂去看，到也不必苛責(zé)，畢竟這是本好書。我這次來，只是想問問這篇文章，真是你寫的？”
    他看向李建成，眼里帶著審視。
    即便，李建成剛才已經(jīng)說了這是他所做；但是寫出來也算是做。
    李綱覺得以李建成的年紀(jì)怎么看都不像是能寫出這樣文章的人；所以，再次確認(rèn)。
    李建成那200+的智商可不是擺設(shè)，一聽這話便馬上點(diǎn)頭道：“這是學(xué)生寫的，我保證您不會(huì)在別處看到同樣的文章。”
    就算，李建成心知李綱是在問這是不是他原創(chuàng)；就算他知道即便自己說是原創(chuàng)，也不會(huì)有人跳出來反對(duì)，畢竟那些個(gè)作者還沒有出生呢。
    但是，李建成沒有辦法昧著良心說是自己的原創(chuàng)，于是，他把之前就想好的說辭說了出來。
    李綱挑了下眉看向李儀，因?yàn)檫@前倆人在來這里的時(shí)候，對(duì)某件事情的看法發(fā)生了分歧。
    這還要從李綱上完了課時(shí)說起。
    下午，李綱下課后去找李儀，正好看到李儀在問小李二關(guān)于《弟子規(guī)》的事情。
    “……你說什么？這是你大哥李建成寫的？”李儀當(dāng)時(shí)一臉的詫異，畢竟在他的印象里，李建成一直都表現(xiàn)得中規(guī)中矩的。
    小李二見李儀先生看到這本書后，臉色就是變不說，還邊看邊連口稱贊了好幾句“好文章。”
    看完后，李儀生好像把處罰自己的事情給忘了，于是小李二順著直覺，一臉與有榮焉地說道：
    “當(dāng)然，我可是親眼看著大哥寫出來的……”生怕李儀先生不相信，他又道：“而且，當(dāng)時(shí)我大哥可不是給了我一本書，還有一本《三字經(jīng)》呢。”
    李儀先生聽到了小李二的話后，卻依然不認(rèn)為《弟子規(guī)》是李建成原創(chuàng)的，畢竟寫出來，也可能是李建成早就把文章背了下來，再默寫出來的。
    不過，李儀先生自詡閱書無數(shù)，卻沒有聽到《三字經(jīng)》，再一想到《弟子規(guī)》都這般的不凡，想來《三字經(jīng)》也不會(huì)差了。
    所以，李儀見獵心喜，脫口而出地說了一句：“《三字經(jīng)》嗎？那你可背得下來？”
    小李二抿了下嘴，有些局促不安地道：“能背下來一些。”
    畢竟，他當(dāng)時(shí)是十句十句背的，后來李建成又先讓他先背全篇的《弟子規(guī)》，現(xiàn)在《三字經(jīng)》已經(jīng)被他熊瞎子掰苞米了。
    現(xiàn)在他只記得開始的那十來句，和結(jié)尾的幾句。
    李儀先生一看便知道，李建成應(yīng)該有讓李世民背后，不過他現(xiàn)在記不全了。
    但這不是李儀留下的功課；就算他看穿了，也并不在意；他只想知道《三字經(jīng)》是不是如《弟子規(guī)》一般寓意深遠(yuǎn)。
    所以，他就點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“那你把記住的背出來我聽聽。”心急著驗(yàn)證不凡的文章，哪怕是管中窺豹也好。
    “人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷；教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處；子不學(xué)，斷機(jī)柕。竇什么，記不住……了。”李二小手捏著自己的袖口，顯示出他的緊張。
    因?yàn)椋顑x先生打小李二開始背《三字經(jīng)》時(shí)，便應(yīng)和著斷句的節(jié)奏，不停地點(diǎn)著頭。
    哪知道，他聽得正興起呢，就來了一句不和諧的話，便皺起了眉頭。
    當(dāng)李二頓了一下，說出了那個(gè)‘了’后，他才反映過來，是自己意思會(huì)錯(cuò)意了。文章原本不是竇什么，記不住；而應(yīng)該是竇什么記不住了。
    此刻，即便李儀先生看出了李世民的不安，但卻沒有心思安撫；這么好的文章只看到一半，這七下八下而產(chǎn)生的怨念，讓李儀的心情很不好。
    李綱也被吊起了胃口，同時(shí)看到族弟的樣子，知道對(duì)方也是心心念念，于是他開口說道：“不如我們?nèi)グ荨?
    李綱的話