子更不是傻子，凌鐵知道，因為他的眼神清楚堅定。那么，難道他是個聾子？
    凌鐵忽然在孩子的耳畔大聲擊了一下掌，孩子還是沒動，連眼睛都沒眨。
    這下凌鐵來了好奇，他圍著孩子轉了一圈，忽然伸手抓住了男孩的胳膊！
    凌鐵抓得很緊，他用了內力，想逼迫孩子出聲，哪怕只是皺眉掙扎一下。
    但是沒有。
    被他緊緊抓著胳膊，男孩的目光依然沒有離開水缸，只是那雙眼睛睜大了，他的嘴唇開始發(fā)白……
    知道再用力他的胳膊就得斷了，凌鐵松開了手。
    男孩的胳膊上，留下紫黑色的指印。
    到底，孩子也沒吭聲，更沒挪動一下目光。
    這是個七、八歲大的男孩，臉上還帶著鞭撻的舊傷，手背上的傷口有化膿的跡象。他穿得并不華麗，看起來甚至疏于照顧，但他也不是下人的孩子，他的臉上，沒有安于從命的怯懦或自得，一般仆從的臉上，多少都會帶點兒那種神情。
    與其說表情麻木，不如說，這孩子已經把所有的感情都藏起來了，只剩了一張白紙。
    關于這孩子，凌鐵之前曾經做過無數個設想，他曾想過他該如何說服這孩子，凌鐵自己也有過孩子，雖然他的孩子和女人早已不在人世，不過這不妨礙他對小孩有一定程度的認識。
    在凌鐵看來，世間的孩子也無非分幾種：貪欲強烈的、叛逆不羈的、乖巧伶俐的，還有畏縮懶惰的。
    并不是所有的孩子都可以歸在這幾類里，他曾經見過一個另類，那是個幾乎無法被稱之為“孩子”小孩。那只是個錯進了孩子身軀的成年惡魔。
    不過絕大多數孩子，都可以用上述四種來分類，凌鐵曾經祈禱上蒼，他要找的那個孩子，千萬別是最后一類。
    貪欲強烈的，可以用東西來引誘；叛逆不羈的，可以用話語來激將、乖巧伶俐的，可以拿道理來說服，唯有畏縮懶惰的，無藥可救，終不能成大器。
    至少眼前這孩子不容易畏縮，懶惰的可能性好像也不大。
    順著男孩的目光瞧過去，凌鐵只看見太陽照在水缸上，光影一動不動。
    于是凌鐵干脆坐下來，和他一同看那日光。
    反正今天他也沒事兒，而且這男孩越來越讓他好奇了。
    兩個人并肩坐了很久，將近一個時辰，男孩突然站起來，轉身往屋里去。
    凌鐵注意到，日光從水缸邊緣消失了。
    跟著那男孩進屋，凌鐵發(fā)現桌上有一碗飯，兩盤菜。屋里沒人，飯菜早就涼了，可能之前就擱在那兒了，天已經熱了，放這么久，這些飯菜難道不會餿掉？
    但是男孩似乎并不關心這些，他沒有立即坐下，卻彎下腰，用筷子挑了一點米飯和菜，捧在手心里，又回到院中央。
    男孩將那些飯菜灑在院子里，很快，來了鳥兒追逐啄食。齊朝皇宮林木茂密，鳥類數量極多，不一會兒，那些米飯和菜肴就被啄得干干凈凈。
    起初，凌鐵還弄不懂這孩子在干嘛：難道他擔心鳥兒沒吃的會餓死？如今正是初夏，食物最多，又不是寒冬臘月。
    忽然，凌鐵一個激靈！
    他是在檢查飯菜有沒有毒！
    到底是誰教他的？！
    雖然狄人依然在給齊朝納歲貢，但日漸強大的北方民族，已經開始讓中原人忌憚了，凌鐵清楚，朝中曾有人認為，應該利用這孩子壓制狄人，如果他們敢有不臣跡象，就拿這孩子作威脅，提出這種建議的激進派代表人物，就是兵部的趙守靜。目前宗郢還有兩個兒子在身邊，而且都十分出色，深得老魔頭歡心。如果留在中原的這個幼子，成了齊朝用來威脅他的死穴，那么按照宗郢的性格，或許這孩子不存在會更好——一旦孩子死了，反而會給老魔頭足夠的攻擊借口。這么看來，趙守靜的提議，無異是在把這個叫宗恪的男孩往死路上推。
    ……看了一會兒羽翼翻飛，直至目送它們遠去，男孩這才放心，轉身回了屋。
    凌鐵坐在桌旁，看這男孩吃飯。
    飯菜很差，甚至可能變質了，然而男孩毫無抱怨、甘之若素。他的行為明顯有禮儀的成分，是經過正式指導的，并不凌亂。
    整個過程，依然沒人說話。
    吃完了飯，男孩又回到院子，繼續(xù)剛才的姿態(tài)。
    凌鐵跟過去，坐在他身旁，這次他明白了，男孩看的是月光。月光從屋檐上，一點點落下來，一直落到院子里。
    等到月上中天，男孩轉身，回屋睡覺。
    凌鐵站在門外，他摸摸自己的鼻子，忽然鬧不明白這一天干了什么。
    就是陪著一個孩子傻看日頭月亮？
    這狀況讓凌鐵覺得有點棘手，幾個時辰下來，他不知道怎么和這孩子進行溝通：如果他根本就不說話，對外界不產生任何反應，這讓凌鐵怎么執(zhí)行他的計劃呢？
    凌鐵決定再試一天。
    然而第二天，和第一天幾乎沒區(qū)別：男孩從早上起來，就坐在院墻角看那日頭，看啊看啊，看完了日光看月光……
    就好像，他刻意要把自己封閉在一個狹小的世界里，那個世界就只有他一個人，他只有呆在那里面，才能感覺到安全，任