第十九章 冬日暖陽(3/5)
前后相隔一里都行,單靠這些陌生人就能把我平安送到家。他們和我是一個方向,應該不會害我的。唉!誰知道呢!他要是那種人,我可咋辦呀!可不能是那種人。牡丹又擔心起來。
騎車的人越來越近了。牡丹向道路右邊靠攏,讓自行車先過去。
自行車在牡丹的左肩嘎然剎住。那人跳下車子,用車把將牡丹碰了一下。牡丹警覺地一閃,遠離那人,側(cè)眼一看,這才放心,但不知道如何開口。
“龍牡丹同學,走得不慢?。 泵防蠋熗浦囎诱f。
“梅老師,你這是往哪去?”牡丹裝著不理解。
“我的妹妹很倔,跟你一樣,不聽話,非要抹黑給朋友送還東西,我攔也攔不住,她也不讓送。我就讓她自己去了??晌乙幌耄疫@樣做是很不負責任的,萬一出了事,我會受到良心的譴責。我就到公社一個朋友那兒借了自行車,慌忙趕了過來。誰知在這兒碰到了你?!泵防蠋煿室獠惶崮档さ氖隆?
牡丹就勢一推說:“梅老師,那你還不趕快去追她呀?再不追,她就走得更遠了。”牡丹認為梅老師說的是瞎話,心里卻像喝了蜂糖一樣的甜蜜。
“那好,我先走了。”梅老師說著就上車要走。
“哎,哎……”牡丹不知道要說什么,就“哎”了幾聲。
梅老師聽到牡丹”哎哎”聲,回頭問:“咋了?”
“沒什么?!蹦档び植徽f了。
梅老師用手摸摸額頭,笑笑說:“我想這樣,你把車子騎上去追她,她就在前面,她和你也是差不多一路的。追上她后把她帶上,先送她回家。你想回就回,不想回就和她住在朋友家。開學你把車子騎到學校給我就行了?!泵防蠋熣f著就要把車子交給牡丹。
牡丹平時就沒有接觸過自行車,連推也推不好。她看梅老師說的跟真的一樣,急得不由地哭了起來:“梅老師,你不用編瞎話了。我知道你是一個正直的好人,你就送我吧!何必為難我呀!你不知道我不會騎自行車嗎?”
梅老師“咯得兒”一聲笑了。他把車子往前推幾步站在牡丹跟前,要過牡丹的包裹,把包裹掛在車子把上,兩腿騎在車上做準備出發(fā)的動作,催著牡丹說:“牡丹,快上車吧!”
牡丹雖然不會騎自行車,但也偶爾看到過人間是怎樣坐車子的。她手扶梅老師的右膀,左腳點地使勁,右腿一抬,再把左臀一擰,坐到了尾架子上,放開扶著梅老師肩膀的手,一手抓住尾架的后端,一手抓住座子的下軸,穩(wěn)當當?shù)刈谲囎由?。梅老師看牡丹坐好了,說一聲“走了喲”,猛踩腳鐙,車子就由慢到快加速向前奔去。
牡丹再也不去想那些陰曹地府、妖魔鬼怪、奈何橋下、三生石上令人膽寒的事。有了梅老師,她就好像得到了一盞阿拉丁的神燈。她想要光明,太陽就來了;想要溫暖,炭火就來了;想要鮮花,春天就來了;想要美麗,愛情就來了……總之,這時她想要什么就好像會有什么,一切美好的東西都會在她的想象中變成現(xiàn)實。這條通往家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)間小道已不再是荊棘叢生、群魔亂舞的人間地獄,而是鋪著團花簇錦,鑲嵌著美麗珠寶的希望之路。她不由自主地小聲唱起了那愉快的歌曲:“馬鈴響來玉鳥唱,我跟阿黑哥回家鄉(xiāng)……哥哥呀像頂帽子戴在呀妹妹頭上,妹妹呀像朵菌子長在哥哥的大樹旁……”
聲音雖小,但總是發(fā)出來了。梅老師是懂得音樂的,對音樂也是有著超人的敏感,他早已聽到那優(yōu)美的旋律和輕快的節(jié)奏。他當過文藝兵,對這些膾炙人口的歌曲太熟悉了,就是現(xiàn)在,閑了的時候還要cao起那只小小的嗩吶奏上一曲。他也知道,牡丹此時的心情和剛才離開街上的時候迥然不同,因為她不怕在路上遇到什么麻煩事了。
“牡丹同學,你在哼什么呢?”梅老師埋了一下頭故意問道。
牡丹正沉浸在歌曲美妙的意境之中,沒有聽到老師喊她,還把臉貼在了梅老師的背上。她聞到了梅老師身上的男子漢味兒,聽到了梅老師心臟有力跳動和肺葉呼呼扇動的聲音。
“牡丹同學,你在唱什么歌呢?”梅老師放大了嗓門。
牡丹聽老師在喊她,因為正在唱歌,不知道老師說的是什么。
“梅老師,你在說什么?”牡丹問。
“我在問你唱的是什么歌?!泵防蠋熤貜驼f道。
牡丹見梅老師沒有聽清楚自己唱的歌,就說自己是胡哼的,心里卻“咚咚”地跳起來。她怕老師笑自己會唱情歌。
“哈哈,歌怎么能胡哼?。吭胶玫母枋窃讲荒芎?,胡唱就走了味。我可聽清了。你不知道,我也是懂一些音樂知識的。你忘了第一次上課時我的介紹?我當過文藝兵。”梅老師說。
“你也懂音樂?真看不出來!”牡丹說著,臉有些發(fā)燒。她暗自想:可不能再唱這些歌了,他聽見了,多讓人難為情呀!
“牡丹同學,我也好長時間沒有聽到過這類歌曲了。這歌真美!你情唱了,唱著歌我們就不嫌天太黑、路太遠了?!泵防蠋煿膭钅档だ^續(xù)唱下去。
牡丹卻不敢唱了,她怕老師聽透自己的心聲。
“我不會唱別的了!”她矜持起來,“以前就偷學了這一首民歌。聽說原唱者的命
『加入書簽,方便閱讀』