在警方接手后，其余在暗處觀察的使徒，紛紛離開。
    甚至在伊凜與卓不群離開天臺后，有幾位使徒，也想上天臺查看死者的死因。但因?yàn)榉磻?yīng)得太晚，被警方攔下，最后只能悻悻然放棄。
    “有趣?！?
    伊凜不著痕跡往某個方向望了一眼，便帶著谷野千惠，踏出神崎中學(xué)校門。
    對于織田舞而言。
    一切紅名皆是怪。
    試練中，只有能砍，和暫時不能砍的區(qū)別。
    你讓她說出關(guān)于試練的想法，她除了猶豫要不要拔刀之外，也說不出其他所以然來。
    于是伊凜終于認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，放棄了與織田舞商量的打算。
    “嗯，你……自由發(fā)揮就好?！?
    解決了魔理莎后，伊凜撂下了這么一句話。
    織田舞點(diǎn)點(diǎn)頭，收起刀，沒有多問。
    思路逐漸清晰。
    這次逃生試練，看起來并沒有那么簡單。
    隱藏在逃生的主線任務(wù)底下，竟然有著一個復(fù)雜而龐大的劇情。
    若是深挖下去，估計能挖出不少隱藏的支線。
    但……這樣真的好嗎？
    伊凜有些頭痛。
    若是再深挖下去，無疑能夠進(jìn)一步掌握冥河初中的更多真相，但一旦觸發(fā)了什么不該觸碰的東西，到時候會憑空增添不少變故。
    “還是先做主線任務(wù)好了?！?
    思索過后，伊凜做出了決定。
    他并沒有猶豫太久。
    畢竟再高的通關(guān)評價，也是建立在“通關(guān)”的前提下。
    如今時間已經(jīng)過半，若是無法成功逃生的話，劇情挖掘再深，也沒有什么卵用。
    伊凜躲在無人的角落，握緊了羅盤。
    “內(nèi)心深處的渴望……”
    伊凜嘗試發(fā)動【從心的羅盤】。
    【從心的羅盤】功能雖然強(qiáng)大，但在這一次試練中，他所能夠定位的“目標(biāo)”，也只有兩次機(jī)會，伊凜不敢大意，也不敢隨意浪費(fèi)。
    渴望什么？
    自由的味道？
    天空的顏色？
    出口？
    對生存的渴望？
    伊凜集中精神。
    內(nèi)心深處轉(zhuǎn)過一個個念頭。
    而羅盤在伊凜手中，感應(yīng)到伊凜內(nèi)心中的渴望，指針瘋狂旋轉(zhuǎn)，左三圈，右三圈，根本停不下來。
    十分鐘后。
    伊凜睜開眼睛。
    無語地盯著手中的羅盤，只見羅盤上的指針，仍在轉(zhuǎn)動，似是永無停歇。
    “果然，真正使用起來的時候，并沒有那么簡單么？”
    伊凜揉了揉眉心，笑了笑。
    從心的羅盤雖說能夠讀出持有者內(nèi)心深處的渴望，并指出正確的方向。
    但現(xiàn)在的情況是，連伊凜自己也根本不清楚，他想要找的東西到底是什么。
    若內(nèi)心深處單單渴望“出口”的話，對于羅盤而言，答案實(shí)在是太過不確定，無法指示出正確的方向，所以才會一直轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這是羅盤使用失敗的表征。
    舉個例子。
    就比如一個人鬧肚子。
    他此刻如果內(nèi)心的渴望是“解決這件事”的話，羅盤根本無法給出答案。
    因?yàn)椤敖鉀Q鬧肚子”的方式實(shí)在太多。
    一、拉在褲子里。
    二、憋回去。
    三、找個廁所。
    四、隨地解決。
    五、下次再說。
    像這種太過飄渺廣泛的“渴望”，根本無法被羅盤定位。
    除非是明確渴望一個具體的目標(biāo)，比如“我渴望距離我最近的一間公廁”，這樣羅盤完全能夠發(fā)揮強(qiáng)大的作用。
    而目前伊凜根本連“試練的生路”是以什么形式存在都不清楚，連他本人都不清楚的“渴望”，又如何能夠被羅盤讀取？
    伊凜默默收起了【從心的羅盤】。
    “看樣子，還是得盡快收集情報?！?
    “首先，要想辦法找出‘生路’?！?
    “結(jié)合目前所掌握的線索，最顯而易見，卻非常有可能是一個陷阱的，只有‘大門’?！?
    “要想從‘大門’通過，必須要有‘出入許可證’?！?
    “也就是說要找到副校長？”
    “副校長的話，應(yīng)該在副校長辦公室才對，這個應(yīng)該問題不大?！?
    “那兩位‘隊友’，如果沒有意外，應(yīng)該早就想到了這一點(diǎn)。”
    “現(xiàn)在去的話，會不會太遲？但不去的話，很有可能會錯過某些線索?！?
    就在伊凜躲起來思考時，上課鐘聲準(zhǔn)時敲響。
    鐺鐺鐺鐺——
    伊凜仍杵在原地不動。
    而就在伊凜沒有任何去上課的打算時，旁白再次浮現(xiàn)。
    【午休時間已過，上課鐘聲重新響起?！?
    【你知道，下一節(jié)還是焱蘿女王親自指導(dǎo)的‘高階理論課’?！?
    【你很擔(dān)心，若是不去上課的話，若是被焱蘿女王發(fā)現(xiàn)，將會面臨何等可怕的懲罰。】
    【但與此同時，你內(nèi)心深處又不禁有些小期待?！?
    【萬一這種‘懲罰’，十分適合你的口味，那該如何是好？】
    【接下來，你決定——】