畢竟那一堂生動(dòng)形象的“解剖課”，已經(jīng)給了所有人敲響了警鐘。
    這里的所有人，都不對(duì)勁。
    無(wú)論是這個(gè)學(xué)校，還是眼前這些看起來(lái)沒(méi)什么毛病的學(xué)生們。
    看似平和，但內(nèi)里卻暗潮洶涌。
    當(dāng)然，哪怕不用提醒，身為使徒也不可能在這種情景中大意。
    塔的惡趣味在于，越是看起來(lái)沒(méi)有危險(xiǎn)的地方，反倒隱藏殺機(jī)，往往如此。
    就在此時(shí)。
    漢漢面前，旁白出現(xiàn)。
    【你選擇走上天臺(tái)，無(wú)論是即將面臨一段浪漫的邂逅，或是俯視一片陌生的景色，又或者是感受拂動(dòng)的微風(fēng)，無(wú)論遇到什么，你的決定，不會(huì)讓你有絲毫動(dòng)搖?！?
    漢漢見(jiàn)到旁白君出現(xiàn)的瞬間，內(nèi)心深處一喜。
    果然！
    看樣子選對(duì)了！
    旁白君沒(méi)有理會(huì)漢漢的心情，仍在繼續(xù)。
    【你眼前忽然出現(xiàn)了一個(gè)女孩?！?
    【一位讓你覺(jué)得，眼前的世界突然間變得蒼白的女孩?！?
    【這個(gè)女孩的背影，令你覺(jué)得，仿佛在這個(gè)瞬間，這個(gè)世界變得如何，也不再重要?！?
    【于是，你選擇——】
    【A、走上前拍拍女孩的肩膀，詢問(wèn)他的名字?！?
    【B、靜靜地走到女孩的身邊，用迷離的眼神，凝望天空?！?
    【C、立即轉(zhuǎn)身離去，放棄深入這一段可能會(huì)發(fā)生的故事的邂逅?！?
    來(lái)了來(lái)了！
    又是選擇題！
    很顯然，這個(gè)NPC就是送情報(bào)的??！
    只要選對(duì)了，能夠與這個(gè)女生搭上話，便極有可能從女孩的口中，套出更多關(guān)于冥河高中的情報(bào)。
    這棟學(xué)校的建筑，明顯有一定年月。
    說(shuō)不定學(xué)校中有人知道，隱藏的密道、被廢棄的后門、地底洞穴的河流……像這種隱藏起來(lái)的出口，說(shuō)不定才是逃出去的真正答案！
    漢漢瞬間將心情平復(fù)，呆在原地，認(rèn)真地觀察選項(xiàng)。
    他早已注意到最初任務(wù)提示的貓膩。
    每一個(gè)選項(xiàng)，都極其重要。
    就像傳統(tǒng)的文字冒險(xiǎn)游戲，一旦選錯(cuò)，很有可能走上另外一條支線，甚至出現(xiàn)男主角領(lǐng)盒飯當(dāng)場(chǎng)去世的劇情。
    “慎重……慎重?！?
    首先。
    【C選項(xiàng)】可以排除。
    離開？離開做什么？
    那豈不是連【上天臺(tái)】這個(gè)選擇都變得毫無(wú)意義？
    呵呵，你不主動(dòng)，我不主動(dòng)，又怎么會(huì)出現(xiàn)故事？
    “C選項(xiàng)一定是陷阱，顯而易見(jiàn)……而A選項(xiàng)，在言情中，這是典型的Loser的搭訕?lè)绞剑@種套路上個(gè)世紀(jì)就沒(méi)人玩了?！?
    “B選項(xiàng)的話，段位稍高，也有點(diǎn)老土，如果可以選，我直接沖臉來(lái)一句‘這位同學(xué)，你眼中的愛(ài)情是什么顏色？’來(lái)開場(chǎng)……嗯，不過(guò)只能夠三選一的話，B應(yīng)該才是最優(yōu)解?！?
    咦？
    忽然間。
    漢漢余光瞥見(jiàn)，原本站在天臺(tái)入口的織田舞，竟然在他專心攻略選擇題時(shí)，已不知去向。
    “竟然走了？”
    漢漢心中訝異。
    他原本推測(cè)，能夠合作的概率應(yīng)該有七成以上。
    心中有些遺憾，但現(xiàn)在卻不是遺憾的好時(shí)候，只能等眼前的小劇情結(jié)束之后，再去找舞舞好好聊聊好了。
    嗯，等會(huì)再說(shuō)。
    等會(huì)再說(shuō)。
    等一下應(yīng)該有機(jī)會(huì)。
    漢漢原地再斟酌了十來(lái)秒，終于選擇了【B】。
    很快，漢漢那雙眼中，流露出三分落寞，三分孤寂，三分迷離，還有一分隱藏在極深處的哀傷，帶著這種復(fù)雜的眼神，漢漢以這種略帶悲情的人設(shè)，走向那一位凝望天空的女子。
    近了，近了，近了。
    漢漢感覺(jué)到手心有些出汗，也不知是因?yàn)榫o張，還是因?yàn)榭謶帧?
    十米，五米，三米。
    漢漢此時(shí)也終于能從這個(gè)角度，看清女生的側(cè)顏，瞬間有種被驚艷到的感覺(jué)。
    女生的側(cè)臉，那不經(jīng)意間流露出的三分落寞，三分孤寂，三分迷離，還有一分隱藏在極深處的哀傷……咦？等等，這個(gè)人設(shè)怎么跟他表現(xiàn)出來(lái)的如此相似？
    就在兩人越發(fā)靠近時(shí)。
    漢漢還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，女生背對(duì)著他，忽然用一種飄渺的語(yǔ)氣，輕聲說(shuō)道。
    “吶，你知道天空是什么顏色嗎？”
    漢漢……一臉懵逼。
    等等，這劇本，仿佛有些不對(duì)啊！
    他所做出的選擇不是還沒(méi)執(zhí)行麼？
    為什么情景變化跟選項(xiàng)有點(diǎn)不同？
    ……
    另一處。
    與此同時(shí)。
    柳柳與甜甜二人，越過(guò)操場(chǎng)后，終于來(lái)到冥河初中的大門。
    操場(chǎng)上人來(lái)人往，有人依偎著談情說(shuō)愛(ài)，有人吃著盒飯，有人在做運(yùn)動(dòng)，有人在當(dāng)眾接吻，乍看起來(lái)，一切就跟正常的校園生活沒(méi)什么出入。
    帶著古怪的心情，在“尋路模式”的驅(qū)動(dòng)下，柳柳與甜甜二人，幾乎同時(shí)停在了距離冥河初中大門的十米之外。
    剎那間，兩人都是心中一驚，忍不住互相對(duì)視，面面相覷。
    “