自己接下來能夠?qū)W到一些有用的東西。
    面容方正的王教官帶著他們實驗一班，那么剩下的那些人也就不用說，肯定是會被黑臉的張教官帶著了。
    想到他之前那副嚴厲的模樣，連同李正燚在內(nèi)的所有人都對二班的那些同學(xué)不禁產(chǎn)生一些同情，希望他們后面的這段日子能夠堅強一點。
    但所有人沒想到即便是已經(jīng)分班了，但接下來他們?nèi)匀粫徊暗健?
    只見面容黑瘦的張教官直直的現(xiàn)在二班的前面，臉上的表情有些不滿，而且也沒有隱瞞的表達出來了。
    “我知道你們都很弱，你們也要明白自己很弱，即便和旁邊那些一同到來的同學(xué)相比，你們也是個弱者，更不要說其他厲害的人了。”
    這到底是夸我們呢？還是在損我們呢？
    一班的學(xué)生都有些不解，但接下來他們就會明白，到底是什么意思。
    只見表情嚴厲的張教官繼續(xù)指著他們說道：“不過他們和你們也一樣，在我的眼里同樣都是垃圾。我希望自己的學(xué)員在今后能拼盡全力，不要讓自己一直處于連垃圾都不如的位置。聽到了沒有？！”
    二班那些人聽清楚了沒有并不了解，但一班的所有人卻是有憋屈，心想這家伙為什么老是說話這么難聽。
    甚至李正燚都聽到了側(cè)后方的張小光不忿得嘀咕：“那家伙有毛病吧？他又不是我們的教官，憑什么說我們是垃圾，老子看他自己才是。”
    “誰！！站出來！”