20
    陳北冥的筆試考了滿分？
    徐嬌一下愣住。
    這怎么可能呢？
    她自己都沒有把握考滿分啊，最高的話可能有九十七八，低一些的話甚至只可能有九十一二，陳北冥卻考了滿分？
    這不可能！
    徐嬌于是擠出一個笑容：“老師，你別騙我，這么難的試卷怎么可能有人考滿分？我最高都只能考九十八分左右！”
    那個老師戲謔的看了徐嬌一眼：“嚴格說起來，陳北冥的分數的確不是一百分。”
    徐嬌一聽，眼睛一下亮了：“我就說嘛，這怎么可能啊！”
    可是那個老師的下一句話打破了她的幻想，那個老師淡淡道：“我其實想給他打的分數是一百二十分，另外一個老師給的分數更高，說他可以得一百五了，因為在一些論述題上，他的答案已經超過了滿分。”
    一百二十分？一百五？
    徐嬌再一次傻眼。
    老師看了徐嬌一眼，問道：“最后一個論述題你是怎么答的？”
    最后一個論述題的題目是“創作人應該怎么看待靈感和創作之間的關系？”
    徐嬌愣了一下：“我的答案是創作人應該廣游天下，多走多看，多多了解眾生百態，這樣才會有創作靈感......”
    她簡明扼要的把自己的觀點做了一個概括。
    但那個老師聽了，只是笑笑，高深莫測的，弄得徐嬌的心中咯噔一下：“難道我說錯了？”
    “陳北冥，你告訴她答案。”老師扭頭看向陳北冥。
    “好的。”陳北冥點頭，然后簡明扼要回答道：
    “創作人對靈感的態度其實根本沒外界想的那么在意，也沒那么神秘。
    創作人在創作的時候，首先問的問題不是我現在有靈感嗎？而是我今天想創作嗎？
    如果我想，那就去做。就像我覺得我困了我就去睡覺一樣，如果不困，就不用睡。
    假如創作人不想創作，那他就不創作。
    我們每天都在等待靈感的到來。不過這不是消極地等待天賜的靈感。只有淺薄的涉獵者才會守株待兔。
    對于專業的創作人來說，他們可以一天接一天地坐在那里寫出某種類型的作品，只不過某些日子寫的東西會比其它日子寫的更好一些，所以對創作人來說，靈感往往只是一種副產品，并不是創作人刻意的追求，換句話說，靈感只是一種可遇而不可求的東西。”
    陳北冥簡單的把自己的答案說了一下。
    那個老師聽了，笑著對徐嬌道：“所以，你現在知道你和他之間的差距在哪兒了吧？你的答案，中規中矩，只能算是一個學生的答案，但陳北冥的答案，才是一個創作人真正的答案。”
    頓了頓，那個老師看了一眼陳北冥：“跟我來，其他評委有幾個問題想跟你談談。”
    “好的。”
    陳北冥跟著那個老師漸行漸遠。
    徐嬌愣愣的站在原地。
    想了好幾秒，她這才悠悠一嘆，不得不承認，陳北冥的答案的確比她更精準，也更加專業。
    不過她很快就自我安慰道：“我其實并不是不知道這個答案，我是理解錯了，我以為老師是希望我們不要閉門造車。”
    這般一想，她的心中再一次斗志昂揚。
    “下午的面試，陳北冥，我再也不會輸給你了！”徐嬌惡狠狠的道。
    早上的筆試成績中午時分就貼出來了。
    參加創作人考試的人一共二十個，不過能進入面試程序的只有三個，而總政想要的只有一個，競爭可謂無比慘烈。
    早上的筆試，陳北冥第一，分數是一百分，徐嬌第二，分數是九十五，另外一個則是九十。
    下午兩點，面試正式開始。
    三個人魚貫而入。
    小會議室里，五個評委老師正襟危坐。
    “三位考生，你們先做一個自我介紹吧。”中間的考官道。
    “好的。”三個考生點頭。
    因為徐嬌站在右邊，所以她搶著先說：“各位老師好，我叫徐嬌，西江省人，六年前以六百七十一分的高分考上了中央音樂學院，三年前從作曲系畢業，先是進入全國最好的音樂公司干了一年，然后辭職出來開了一家自己的工作室，一年內，先后創作出了兩首紅遍大江南北的歌曲，去年參加西江衛視的創作人大賽又拿了一等獎......”
    徐嬌用清脆的嗓音做了自我介紹，把她平生最為得意、最值得濃墨重彩書寫的地方一一講了出來。
    隨后是第二個，他本來沒想說那么多的，但一聽徐嬌把陳年往事都翻出來了，也急忙改變計劃，開始闡述自己過往的輝煌。
    她們兩個，每個人都足足說了三分多鐘。
    最后一個是陳北冥。
    “各位老師，大家下午好，我叫陳北冥，謝謝。”
    他的自我介紹簡單到了極點，就只有這么一句。
    有個老師愣了愣，笑著問道：“陳北冥同志，你怎么不介紹介紹你以前的經歷和成績啊。”
    陳北冥簡潔回答：“報告各位老師，我不像他們一樣有那么輝煌的成績，我唯一能拿得出手的，只有我的才