在沒上大學之前，對于像呂逸興這種在讀書的過程中倍感壓抑的年輕人們來說，大學是他們腦海中最美好的存在。他們腦海中不止一次幻想過大學的美好，幻想過大學里面自由自在的美好生活。人們對于自己沒見過的東西，總歸是會充滿想象和渴望的。而且大多數沒見過大學長什么樣的年輕人，經常從老師和家長們那里聽到的大學的樣子，就是美好的。
    他們當然不清楚，老師和家長們之所以宣揚大學的美好，只是為了讓這些孩子們以此為目標，去努力讀書，通過高考來改變自身的命運。老師和家長們當中，多的是考上過大學，經歷過大學生涯的過來人。所以，他們說的話，有一定的信服度。
    只是不知道他們基于什么原因，要下意識的隱藏起大學里的諸多亂象和不好，只一味的夸贊大學。也沒有多少人，真正的通過上大學改變了自己的命運啊？怎么就會有那么多的人，相信資本告訴給他們的，上大學就能夠改變自身的命運呢？
    是因為普通人太多，他們實在找不到其他的途徑，來改變自身的命運，所以才為了省事和麻煩，選擇了聽從掌握話語權的資本家們。哪怕偶爾也會意識到，這可能會是資本家們壓榨他們的欺瞞手段，但也沒有任何的辦法。
    因為沒有多少人真的能夠心甘情愿的認命，即便是自己的人生已經這樣了，已經沒有任何改變的必要了，但是孩子們呢？孩子們身上流淌著的可是自己的血啊，試問，有哪個大人們樂意看到自家的孩子，連努力和改變命運的機會都沒有，就直接認命呢？
    資本好手段，看中了每個成年人內心深處的軟肋，知道用家人們來束縛他們，逼得他們為資本當牛做馬。上有老下有小的困境，鎖住了每一個辛苦生活著的成年人，令他們馬不停蹄，圍著錢財亂轉。無錯更新@
    沒有多余的時間，去思考資本層面的問題。而且有時候哪怕他們去思考，但是思考的東西一放到現實面前，就會感到舉步維艱，有著重重阻礙。一層接著一層的，涇渭分明的分布著。
    其實大學真沒有大人們講的那么的好，不管是經歷過還是沒經歷過的大人，都在一種神奇的力量的作用之下，驚人的相似了起來，所有的大人都統一起了陣營，瞞著孩子們大學里不好的一面。至少是在孩子們考上大學之前，是不會選擇讓孩子們知道大學的真面目的。因為只有這樣，才能用大學為孩子們畫一個大餅。
    當然也有那些很清楚自己上大學是為了什么的學生，但大部分的學生都是懵懵懂懂的。只是周圍的人都在認真讀書，努力的考大學，自然他們也不能例外。覺得千篇一律就挺好的，至少和周圍的人群融為了一體。
    也不講求什么個性不個性了，只要別因為自己有個性，而成為了他人眼中的另類就可以。那樣的話，幼小的脆弱心靈，可承受不住外界的那些打擊。所以，把棱角給磨沒了，并不能怪孩子們，那也只不過是孩子們自我保護的一種本能而已。
    這樣一來就不存在什么個性化教育了，都是千篇一律的存在。即便仍舊保留著個性，在人前也是會刻意隱藏起來的。不然的話，就會被冠
    上不聽話，不懂事的帽子，然后被家長和老師們打壓，不讓他們的鋒芒外露，像呂逸興就是這樣，從那么活潑的一個小伙子，被打壓成了如今這副消瘦而又內向、不自信的孩子。
    當然，這也跟呂逸興自身的特殊情況有關。畢竟，也有不少的孩子受過呂逸興這樣的打擊，打擊過后不也跟個沒事人一樣嗎？該怎么樣還是怎么樣，只是學會了更加聰明的偽裝方式而已。不是讓我上課不要講話嗎？那我就上課不講話好了，但我也沒有必要委屈自己，讓自己變得頹廢呀！
    我可以不說話，一節課不就四鐘嘛，能有多難熬呢？熬一熬也就過去了，下了課之后，我想怎么玩就怎么玩，想怎么做自己就怎么做自己，。
    大人們都管不著。下課后的他們，是完全自由。當然，這是他們自己這么認為的。畢竟身處學校，還在學校的管理范圍之內，這種約束，不是學生們自己認為不存在就是不存在的。
    呂逸興之所以用放棄自己的方式去度過接下來的高中生涯，只是因為他內心深處有著某種不公平的憤怒。他有著他自己的一份倔強，在他那里，那口氣，是怎么也咽不下去的。所以，他就開始進行長達三年的無聲反抗。
    其實一開始，他也沒想過要反抗那么長時間的。只是反抗了一段時間之后，整個人就扶不起來了，就徹底蔫下去了；要再想重振雄風，那是根本就不可能了。就這樣，在習慣的強大慣性的作用下，他一直這樣頹廢了下去。看不到任何生活的希望，唯一支撐著他的，就是早早的考上大學，遠離家里面的一切。
    終于雨過天晴了，呂逸興當時的想法特別的簡單，就想著不管考多少分，只要有大學可上，他說什么也是要去上的。他才不會那么傻，像其他的一些學生那樣，沒考好就再復讀一年，繼續忍受著這種非人的折磨呢！
    不過還好，他本身的學習能力也不錯，雖弱頹廢的度過了三年，但是最后發揮的時候附帶著一些好的運氣，最終考上了一所本科院校，遂了家里人的心意，他也因此得