為什么說那是人間地獄呢？因?yàn)閷?duì)于呂逸興來說，生活已經(jīng)毫無希望可言了。他自從班主任來到了他家，找到了他爺爺，跟那么好面子的呂國(guó)平當(dāng)面說了呂逸興上課總是不聽話的消息之后，他整個(gè)人生便徹底給毀掉了。從一個(gè)活潑好動(dòng)的少年，變成了死氣沉沉的廢物。
    對(duì)班主任逼著他帶著班主任回他家的時(shí)候，他的印象特別深刻。尤其是班主任把火給點(diǎn)燃了，煽風(fēng)起了火之后，輕飄飄的說一句，我只是帶他回來，跟您們說一下他上課不聽話的時(shí)候，您們要多管教管教他，別讓他上課再說話了。
    其實(shí)班主任說了這句話之后，他也注意到了呂國(guó)平眼中的怒火。呂國(guó)平一直對(duì)班主任客客氣氣的，只是陰沉著臉，那張臉色特別的可怕。但因?yàn)榘嘀魅芜€在場(chǎng)，所以他沒辦法發(fā)泄。
    等班主任將呂國(guó)平的怒火點(diǎn)燃了之后，然后自以為很盡職盡責(zé)的離開了之后，呂國(guó)平便沒了那么多顧慮，也不用刻意去偽裝自己，明明心里面已經(jīng)特別生氣了，還要強(qiáng)忍著怒火，沖著班主任說著“我知道”“你放心，我會(huì)讓他聽話的”之類的話。
    可想而知，呂逸興在他班主任走了之后，受到了多大的身心創(chuàng)傷。反正從那之后，他再也不上課說話了。反正他的世界開始變得黑暗，變得一點(diǎn)兒光明和希望都沒有。他那時(shí)候什么想法都沒有，就想著老老實(shí)實(shí)混完高中這三年。到時(shí)候只要考上了大學(xué)，遠(yuǎn)離了這個(gè)讓他特別討厭的地方，他就可以從人間地獄中掙脫，去往人間天堂了。
    只是他沒有想到，當(dāng)一個(gè)人向人間屈服了，然后在地獄般的夢(mèng)境里沉睡了很久很久，這個(gè)人就再也醒不過來了，也再也沒辦法觸摸光明了。至少他會(huì)覺得很沒有底氣，他會(huì)感到心虛和疲累。不知道該怎么重新融入這個(gè)世界，這個(gè)世界對(duì)他來說，好像處處充滿著危險(xiǎn)。人在他眼中是最危險(xiǎn)的，所以他最喜歡一個(gè)人待著的日子。
    往事不堪回首，每次回憶起高中的生涯，人人都覺得有很多值得懷念的地方，但是他沒有，他感受到的只有無盡的痛苦。活著對(duì)他而言，已經(jīng)不存在什么意義了，每天的生活就如同行尸走肉般；根本不知道自己在干什么，只是機(jī)械的應(yīng)付著這個(gè)世界，用放棄自己的方式，來反抗不公平的外界。
    他覺得不公平的地方有很多，之所以班主任一直讓他叫家長(zhǎng)他都不叫，不僅僅只是因?yàn)楹ε卤粎螄?guó)平狠狠的教訓(xùn)一頓，更因?yàn)樗X得自己活潑好動(dòng)，沒有任何的問題。什么時(shí)候，活潑好動(dòng)這種良好的天性，要被那無情的外界給扼殺掉呢？
    他就覺得他的班主任是最無能的，就只會(huì)嚴(yán)厲的教學(xué)，一棍子打死。從來沒有想過去引導(dǎo)學(xué)生，而是采用各式各樣的方式去打壓學(xué)生，讓他們乖乖的聽話。對(duì)，他只需要乖乖聽話的乖學(xué)生。其他的，他都可以不管。
    他完全可以不管你的死活，只要你別給我惹麻煩就行。這樣的一種教學(xué)方式，就注定會(huì)教育出聽話和表面一套背里一套的會(huì)耍心眼的學(xué)生。這樣的老
    師，還自詡是優(yōu)秀教師呢？還自詡自己看淡了名利呢？還自詡，自己一直都是全心全意為學(xué)生的前途和未來著想的呢？在呂逸興看來，一切都是借口，都是班主任在掩飾自己無能和自私自利的借口。
    本來他一直都是這樣的，初中的時(shí)候也是這樣啊，那時(shí)候也沒影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)啊？而且，他的成績(jī)也一直還算不錯(cuò)啊。為什么到了高中就不行了？為什么換了一個(gè)班主任就行不通，就非要打擊他，扼殺他？
    他想不通，心里有著一股很大的氣，始終沒辦法宣泄和消散出去。就一直堵在心里，平日里他也找不到任何可以談心和說話的朋友。也不知道是怎么回事，自從他來到了這個(gè)新學(xué)校之后，之前的同學(xué)朋友，就直接斷了往來。
    他也覺得很奇怪，但是他的性格本來就是那種樂天的性格。就拿他入學(xué)那幾天的變臉來說。
    吧，一開始傷心難過，沒有食欲，沒有心情，只是聽了以前班主任說進(jìn)不了重點(diǎn)班，要去普通班，就干什么都提不起勁頭來了。甚至連分班表都貼出來了，他都不去看。后來還是家里人推著他去的，到了學(xué)校，每個(gè)班門口都有好多大人和學(xué)生。大家都你擁我擠的，挨個(gè)班級(jí)查看自己的名字。
    他也是這樣，一路查看過去。因?yàn)樗某煽?jī)是可以上重點(diǎn)班，所以查看成績(jī)就直接從重點(diǎn)班開始。但是幾個(gè)重點(diǎn)班看了個(gè)遍，卻始終沒有找到他的名字。最后大家的心情都不好了，家人們分兩批，一批去看普通班，另外一批就往準(zhǔn)零班看去。
    那時(shí)候的他根本就不抱什么希望了，覺得老師肯定比自己見多識(shí)廣，以他那樣的成績(jī)，既然重點(diǎn)班沒他的名字，那么就一定在普通班。整個(gè)人心情一下子就低沉了下去，就當(dāng)他感到沮喪的時(shí)候。家里人一臉高興的跑了回來，“在這，在這”地喊了起來。
    他這才知道，原來自己進(jìn)了準(zhǔn)零班，全家人就像他順利通過縣城里的入學(xué)考試一樣，特別的開心。@·無錯(cuò)首發(fā)~~當(dāng)然，整個(gè)社會(huì)都是這樣的，所以學(xué)校里也是不能例外的。自然都是有人歡喜就有人憂愁，有人進(jìn)了好班級(jí)，自然就有人在差班里帶著。但是怎么說呢？總歸是凡事無絕對(duì)，有一些有背景有關(guān)系的人，哪怕自家