全對著一個人，也拍攝小妹和陳莓住一間房的交流，陳莓連別人夸她，都希望有邏輯，不好交流。
    譚露又是內(nèi)向的性格，還好在經(jīng)過兩輪尷尬的試探后，找到了共同話題——口紅。
    女性萬能話題口紅，因為哪怕不會化妝的妹紙，偶爾也會涂涂口紅，特別許多妹紙嘴唇顏色暗紫，不涂口紅會感覺氣色差。
    到昆允和藍鄔裔的房間，可以說向往4的節(jié)目組臉都不要了，還專門安排昆允和藍鄔裔補拍了給心理學教授的片段。
    “大孔和小妹都叫疼連天，阿九一點也沒喊過疼?！?
    “阿九重度抑郁癥，或許對疼痛直覺麻木一點?！?
    “我問問我朋友。”
    在電話里心理學教授講述：“重度抑郁癥會導致大腦器質(zhì)化，然后5-ht和ne系統(tǒng)功能低下，對疼痛會更加敏感，不可能會變得遲鈍或者麻木，如果說為什么沒感覺，那肯定是因為習慣了。重度抑郁癥肯定伴隨著疼痛性軀體癥狀，頭疼、關節(jié)疼、胃疼常會發(fā)生，疼著疼著忍耐力就變強了?！?
    關于教授電話里的這點，班珂?zhèn)€人贊同，因為她害怕尖銳的東西，沒有用刀子自殘過，但心情極度低落時會用鈍器打自己，又或者撞墻之類，讓自己青一塊紫一塊。
    很疼，但有一種宣泄感，次數(shù)多了會沒那么疼。
    “小九應該是常年頭疼，才能干活一天，手上都有血泡，卻沒表現(xiàn)出一絲疼痛。”班珂也心疼起楚枳。
    有一種疼叫看著都疼，比如蛋蛋撞擊在欄桿上，再比如手上破掉的血泡。
    班珂把彈幕點開，那一瞬間軟件居然卡了？
    “好像彈幕太多……”班珂本來也想發(fā)個彈幕［小九要好好照顧自己］，抒發(fā)自身心情。
    明明自己都是抑郁癥，但班珂也見不得別人不好。
    班珂起身，到臥室里，她預備半躺在床上觀看視頻，沒來由的疲倦，也習慣了。
    自從有抑郁癥，精力大幅度降低，明明什么都沒做就感覺好累。
    咦等等，貌似宅男也是，明明什么都沒干，但也辛苦自己了。
    從移動的步伐，能看出一個細節(jié)，無論是客廳沙發(fā)，還是臥室的床，都距離窗戶很遠，即便晌午的陽光也照不到。
    彈幕持續(xù)爆炸，視頻仍舊卡頓，小果實們都陷入悲傷的瘋狂，班珂果斷選擇關掉彈幕。
    入夜，從后期添加的字幕來看，都知道是在凌晨兩點左右。
    蘑菇屋都入睡了，到這里應該沒什么內(nèi)容了吧。
    班珂剛放松，就看到夜拍楚枳在驚醒，大口喘著粗氣。
    “向往的生活，一點也不悠閑?！卑噻娆F(xiàn)在唯一的感受。
    翌日，楚枳一大早就起來幫藍鄔裔準備早餐，大孔和小妹去接新嘉賓，她和閔正沛出場了。
    看著自己在綜藝里積極想要融入節(jié)目，班珂感到很尬。
    尷尬得主要原因是她積極融入的舉動，從節(jié)目來看效果很差。
    閔正沛就融入節(jié)目特別順暢，說起閔正沛，他守著時間點看節(jié)目，主要想看自己在節(jié)目里的發(fā)揮，有沒有逗笑觀眾。
    看見彈幕里出現(xiàn)“看見閔正沛就想笑”、“哈哈哈滾床底下去了，和我家養(yǎng)的二哈差不多”、“太逗了，看見閔正沛我就知道不缺少節(jié)目效果”等等言論，閔正沛露出了心滿意足的笑容，比他大吃一頓還要爽快。
    向往進行到楚枳下廚做椰子雞，爬樹摘椰子，如果不是為了接下來這一幕，尷尬癌犯了的她早就二倍速。
    她爬到途中，當事人的班珂很清楚，在高處想要自殺的欲望蒙蔽了理智，屬于半故意，有點自毀的意思。
    更加吸引班珂注意的是楚枳的反應，沒有任何猶豫直接沖向她，雙手的姿勢是想要接住下墜的她。
    “他真的一點也沒想過自己的生命安全……”從上帝視角來看，楚枳的反應，更讓班珂潸然淚下。
    身為女生，更細心些，即便是再自然的身體反應，如果沒提前做準備，眨眼的功夫也反應不過來。
    所以答案只有一個，楚枳察覺出她是同類，因此時刻關注著。
    【危險動作，請勿模仿。爬樹等高空作業(yè)，務必注意安全】
    后期用碩大的字幕，提醒觀眾。
    班珂的猜想在接下來的節(jié)目里得到證實，當她開口說話造成了尷尬氣氛，或者沒達到預料效果時，楚枳和昆允都會接話。
    昆允主持人出身，控場接話很正常，而且也是出了名的善解人意，但楚枳呢……
    “明明自己都置身于狂風暴雨中，居然還想著給別人撐傘?！卑噻驵哉Z。
    中度抑郁癥的她，能控制自己，并且能上節(jié)目，班珂就認為自己是夠厲害了，因為她有女兒支撐著她，為母則剛。
    但要注意到別人的一舉一動，實話來說，班珂沒抑郁之前也辦不到，何況是更嚴重的抑郁癥。
    難以想象，班珂難以想象為什么有人可以這樣子時時刻刻照顧周遭的人。
    又過一晚，在蘑菇屋的夜談里，昆允點出她有抑郁癥，然后一些經(jīng)驗分享。
    “楚老師您是怎么做到的?！?
    “習慣了?！?
    兩人的對話。